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2024-08-12 01:20 本頁面
【正文】 生產(chǎn)力的高度發(fā)展和社會的迅速進步為人們從事體育健身活動創(chuàng)造了更完備的條件。二、未來社會將更加突出“以人為本”的體育觀（一）“以人為本”的理念及背景（二）實現(xiàn)“以人為本”的體育發(fā)展三、生活方式的巨變加快體育生活化的進程（一）現(xiàn)代生活方式的改變（二）體育生活化四、體育將更有效地促進人的現(xiàn)代化（一）人的現(xiàn)代化的內(nèi)涵：人的觀念、素質(zhì)、能力、活動和交往等方面表現(xiàn)出來的普遍的、深刻的變化。完全依賴國家撥款容易造成體育發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展脫節(jié)的現(xiàn)象，而依靠市場機制運行的體育產(chǎn)業(yè)則顯現(xiàn)了蓬勃生機。用發(fā)展的眼光來審視，要順應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展潮流，適應(yīng)多遠參與主體的需要，必須面向世界、未來，引入競爭機制，逐步走上國際化、社會化、市場化的道路。（二）職能：一般人、事物和機構(gòu)所具有的功能。第八章 體育制度第一節(jié) 體育制度的概念及其構(gòu)成一、 體制的概念源于生物學(xué)上的一個概念，指生物器官的配置形式，后引申為國家機關(guān)、企事業(yè)單位的組織制度。三、中國體育文化繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一任何國家與民族體育文化的發(fā)展都是繼承與創(chuàng)新和諧統(tǒng)一的過程，這是文化和各項具體文化的發(fā)展規(guī)律。三、奧林匹克組織文化（一）國際奧林匹克委員會（二）國際單項體育聯(lián)合會（三）國家奧林匹克委員會（四）奧林匹克組織之間的相互關(guān)系第四節(jié) 體育文化的繼承與創(chuàng)新一、體育文化的繼承與保護二、體育文化的創(chuàng)新體育文化的創(chuàng)新，實際上就是體育文化特質(zhì)和叢結(jié)的產(chǎn)生以及社會文化要素的融入，由此引起的體育文化局部或總體性的改變。（二）體育行為制度文化的比較（三）體育物質(zhì)文化的比較第三節(jié) 奧林匹克文化一、奧林匹克文化的內(nèi)涵與特征（一）奧林匹克文化的內(nèi)涵：構(gòu)成奧林匹克運動的意識形態(tài)及與之相適應(yīng)的奧林匹克的傳統(tǒng)。研究科學(xué)體系的意義在于：①明確各學(xué)科間的性質(zhì)及各學(xué)科間的聯(lián)系和區(qū)別，有利于開辟新的研究領(lǐng)域，促進新學(xué)科的創(chuàng)立和發(fā)展，進一步完善體育科學(xué)體系；②建立體育科學(xué)的整體概念，把握體育科學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)體系中的地位，制定我國體育科學(xué)的長遠規(guī)劃，統(tǒng)籌安排科研的選題計劃和研究方向；③確定培養(yǎng)人才的方向，促進體育人才隊伍的建設(shè)。（2）研究體育的社會結(jié)構(gòu)、特點及與社會的相互關(guān)系。（2）研究掌握運動技術(shù)、形成運動技能的心理學(xué)規(guī)律。（二）體操體操的特點和一般意義（1）體操動作的適用性（2）體操動作的全面性（3）體操動作的優(yōu)美性體操的分類（1）基本體操（2）競技體操（3）團體操（4）實用性輔助體操（三）舞蹈社交舞競技性體育舞蹈民族舞集體舞（四）競技運動項目（五）野外活動（六）武術(shù)綜上所述，體育手段是為實現(xiàn)體育目的而存在的，身體運動作為體育手段最基本的核心內(nèi)容，可以根據(jù)體育目標的需要構(gòu)成各種不同的組織、形態(tài)和活動，從而形成實現(xiàn)體育目的的途徑和過程。體育游戲的作用和意義（1）體育游戲在促進青少年兒童社會化的功能方面具有突出意義。四、常見的體育運動項目（一）體育游戲體育游戲的特點第一個特點：以身體運動為媒介，其目的是為了寓教于樂，促進游戲者的身心發(fā)展。（二）體育運動技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)環(huán)節(jié)技術(shù)細節(jié)。第二節(jié) 身體運動與體育運動技術(shù)一、身體運動（一）身體運動的含義運動者為達到體育目的，按照人體運動的客觀規(guī)律和體育的法則、要求而進行的有意識的主動的各種運動動作的總和。（三）健身休閑過程的原則全面發(fā)展原則循序漸進原則個性化原則（四）健身休閑過程的內(nèi)容 觀賞性活動； 相對安靜狀態(tài)的活動； 健身休閑過程的運動性活動。（二）體育教育過程的基本要素：體育教師、學(xué)生、體育教材和體育媒介。（2）風(fēng)俗習(xí)慣、文化和體育道德等屬于軟性手段。在心理方面：個人情緒、意志和思維。（2） 從訓(xùn)練學(xué)角度來看，組成運動負荷的主要因素是“負荷”和“強度”。第二節(jié)體育過程控制體育過程控制是由體育管理人員在體育活動實踐的過程中對活動的走向進行測定并采取相應(yīng)的措施，以確保體育目標實現(xiàn)的過程。（四）體育過程要素間的關(guān)系體育參與者、體育指導(dǎo)者與體育媒介這三個要素之間有著密切的關(guān)系。基本特征：實踐性、直觀性、層次性。（三）不同對象的體育途徑按照體育參與者職業(yè)的不同，可以分為職工體育、農(nóng)民體育、軍人體育和知識分子體育等。二、體育目的和體育目標的關(guān)系：體育目標服務(wù)于體育目的。第二節(jié) 體育目的與目標及其關(guān)系一、目的與目標概述（一）目的及其特點所謂目的，是實踐主體在活動之前有意識設(shè)計的活動結(jié)果，是人的主體需要和客觀事物發(fā)展規(guī)律整合后產(chǎn)生并存在于人們觀念之中的一種預(yù)期結(jié)果，是人們實踐活動的一個必然的內(nèi)在規(guī)律性。隨著社會生產(chǎn)力發(fā)展，而變化。（3）各子項必須相互排斥，即劃分所得的子項之間必須是全異關(guān)系，而不應(yīng)是從屬或交叉的相容關(guān)系，否則就會“子項相容”。四、體育概念的定義（一）尋找鄰近的屬概念以“教育”作為體育的屬概念偏窄以“人的活動”等作為體育的屬概念偏寬“文化活動”是合適的鄰近的屬概念（二）尋找種差體育與其他文化活動之間的差別體育的本質(zhì)以身體運動為基本手段，促進人們身心健康發(fā)展，提高人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量。二、什么是概念概念是反映事物本
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