【總結(jié)】三、求導(dǎo)的方法????一、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則???性質(zhì)).x(g)u(fdxdududydxdy,x)]x(g[fy,)x(u)u(fy,x)x(gu???????????且其導(dǎo)數(shù)為可導(dǎo)在點(diǎn)則復(fù)合函數(shù)可導(dǎo)在點(diǎn)而可導(dǎo)在點(diǎn)如果函數(shù)即
2025-07-24 06:27
【總結(jié)】RelationsAndFunctions?2020byShawnaHaiderArelationisasetoforderedpairs.{(2,3),(-1,5),(4,-2),(9,9),(0,-6)}ThisisarelationThedomainisthesetofallxvalues
2024-11-09 06:39
【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí)與引入:1.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的定義與幾何意義...y=(3x-2)2的導(dǎo)數(shù),那么我們可以把平方式展開,利用導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求導(dǎo).然后能否用其它的辦法求導(dǎo)呢?又如我們知道函數(shù)y=1/x2的導(dǎo)數(shù)是=-2/x3,那么函數(shù)y=1/(3x-2)2的導(dǎo)數(shù)又是什么呢?為了解決上面
2024-11-06 19:05
【總結(jié)】......復(fù)合函數(shù)問題一、復(fù)合函數(shù)定義: 設(shè)y=f(u)的定義域?yàn)锳,u=g(x)的值域?yàn)锽,若AB,則y關(guān)于x函數(shù)的y=f[g(x)]叫做函數(shù)f與g的復(fù)合函數(shù),u叫中間量.二、復(fù)合函數(shù)定義域問題:(1)、已知
2025-06-25 19:49
【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷增↗減↘增↗減↘增↗減↘增↗減↘減↘增↗以上規(guī)律還可總結(jié)為:“同向得增,異向得減”或“同增異減”.1求函數(shù)y=(4x-x2)的單調(diào)區(qū)間.2、求函數(shù)的單調(diào)性及最值(-∞,0)上為增函數(shù)的是A.B.=-(x+1)2
2025-06-25 19:48
【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則在學(xué)習(xí)此法則之前我們先來看一個(gè)例子!例題:求=?解答:由于,故這個(gè)解答正確嗎?這個(gè)解答是錯(cuò)誤的,正確的解答應(yīng)該如下:我們發(fā)生錯(cuò)誤的原因是是對(duì)自變量x求導(dǎo),而不是對(duì)2x求導(dǎo)。下面我們給出復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)規(guī)則
2025-08-13 13:15
【總結(jié)】例析抽象函數(shù)周期的求法抽象函數(shù)周期問題是近年來高考及各地模擬試題中高頻出現(xiàn)的問題,其周期求法能有效考查學(xué)生的邏輯思維能力和代數(shù)推理能力,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)大有幫助。下面舉例說明求周期的常用方法及技巧。一、僅含抽象關(guān)系式的周期函數(shù)例1若存在常數(shù)m0,使函數(shù)f(x)滿足,則的一個(gè)正周期是____________。解:設(shè),則,依題意有,由周期函數(shù)的定義,是的一個(gè)周期
2025-06-20 03:53
【總結(jié)】一、復(fù)合函數(shù)函數(shù)y=log2x是對(duì)數(shù)函數(shù),那么函數(shù)y=log2(2x-1)是什么函數(shù)呢?我們可以這樣理解:設(shè)y=log2u,u=2x-1,因此函數(shù)y=log2(2x-1)是由對(duì)數(shù)函數(shù)y=log2u和一次函數(shù)u=2x-1經(jīng)過復(fù)合而成的。一般地,如果y是u的函數(shù),而u又是x的函數(shù),即y=f(u),u=g(x),
2024-11-11 09:06
【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)的零根探究?f(x)=,求函數(shù)y=f(f(x))+1的零根個(gè)數(shù)。=(k≠0),若函數(shù)y=f(f(x))+1的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是4,則k的取值范圍為(0,+∞)上的單調(diào)函數(shù)f(x),若對(duì)任意x∈(0,+∞)都有f(f(x)+)=3,則方程f(x)=2+的解集為例4.已知函數(shù)f(x)=x+-2,如果關(guān)于x的方程f(||
2025-04-07 20:59
【總結(jié)】課題:函數(shù)的單調(diào)性(二)復(fù)合函數(shù)單調(diào)性北京二十二中劉青教學(xué)目標(biāo)...教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)..教學(xué)過程設(shè)計(jì)師:這節(jié)課我們將講復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,下面我們先復(fù)習(xí)一下復(fù)合函數(shù)的定義.生:設(shè)y=f(u)的定義域?yàn)锳,u=g(x)的值域?yàn)锽,若AíB,則y關(guān)于x函數(shù)的y=f[g(x)]叫做函數(shù)f與g的復(fù)合函數(shù),u叫中間量.師:.(教師把
2025-06-27 00:35
【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)問題一、復(fù)合函數(shù)定義: 設(shè)y=f(u)的定義域?yàn)锳,u=g(x)的值域?yàn)锽,若AB,則y關(guān)于x函數(shù)的y=f[g(x)]叫做函數(shù)f與g的復(fù)合函數(shù),u叫中間量.二、復(fù)合函數(shù)定義域問題:(1)、已知的定義域,求的定義域思路:設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镈,即,所以的作用范圍為D,又f對(duì)作用,作用范圍不變,所以,解得,E為的定義域。例1.設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)椋?,1),則函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
2025-06-25 19:44
【總結(jié)】江蘇省西亭高級(jí)中學(xué)2010屆高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案函數(shù)概念與基本初等函數(shù)考綱導(dǎo)讀(一)函數(shù)1.了解構(gòu)成函數(shù)的要素,了解映射的概念,會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域.2.理解函數(shù)的三種表示法:解析法、圖象法和列表法,能根據(jù)不同的要求選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞?jiǎn)單的函數(shù)。3.了解分段函數(shù),能用分段函數(shù)來解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題?!?.理解函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)討論和證明一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的單調(diào)
2025-06-16 03:50
【總結(jié)】......函數(shù)及其相關(guān)概念1、變量與常量在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量,數(shù)值保持不變的量叫做常量。一般地,在某一變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一確定的值
2025-06-26 07:50
【總結(jié)】《函數(shù)的概念》說課稿張世君各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:大家好!我說課的內(nèi)容是人教版高中數(shù)學(xué)新教材必修1第一章第二節(jié)第一課時(shí)函數(shù)的概念。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等五個(gè)方面匯報(bào)我的教學(xué)設(shè)想。1、教材分析(5分鐘)教材分析包括教材的編寫意圖、教學(xué)重點(diǎn)與難
2025-06-16 04:04
【總結(jié)】行星運(yùn)動(dòng)、萬有引力定律·典型例題精析[例題1]如圖6-1所示,在與一質(zhì)量為M,半徑為R,密度均勻的球體距離為R處有一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn),此時(shí)M對(duì)m的萬有引力為F1.當(dāng)從球M中挖去一個(gè)半徑為R/2的小球體時(shí),剩下部分對(duì)m的萬有引力為F2,則F1與F2的比是多少?[思路點(diǎn)撥]F1為一個(gè)勻質(zhì)
2024-11-11 07:03