【總結】三、求導的方法????一、復合函數(shù)求導法則???性質).x(g)u(fdxdududydxdy,x)]x(g[fy,)x(u)u(fy,x)x(gu???????????且其導數(shù)為可導在點則復合函數(shù)可導在點而可導在點如果函數(shù)即
2024-08-02 06:27
【總結】RelationsAndFunctions?2020byShawnaHaiderArelationisasetoforderedpairs.{(2,3),(-1,5),(4,-2),(9,9),(0,-6)}ThisisarelationThedomainisthesetofallxvalues
2024-11-09 06:39
【總結】復合函數(shù)的導數(shù)一、復習與引入:1.函數(shù)的導數(shù)的定義與幾何意義...y=(3x-2)2的導數(shù),那么我們可以把平方式展開,利用導數(shù)的四則運算法則求導.然后能否用其它的辦法求導呢?又如我們知道函數(shù)y=1/x2的導數(shù)是=-2/x3,那么函數(shù)y=1/(3x-2)2的導數(shù)又是什么呢?為了解決上面
2024-11-06 19:05
【總結】......復合函數(shù)問題一、復合函數(shù)定義: 設y=f(u)的定義域為A,u=g(x)的值域為B,若AB,則y關于x函數(shù)的y=f[g(x)]叫做函數(shù)f與g的復合函數(shù),u叫中間量.二、復合函數(shù)定義域問題:(1)、已知
2025-06-25 19:49
【總結】復合函數(shù)單調性的判斷增↗減↘增↗減↘增↗減↘增↗減↘減↘增↗以上規(guī)律還可總結為:“同向得增,異向得減”或“同增異減”.1求函數(shù)y=(4x-x2)的單調區(qū)間.2、求函數(shù)的單調性及最值(-∞,0)上為增函數(shù)的是A.B.=-(x+1)2
2025-06-25 19:48
【總結】復合函數(shù)的求導法則在學習此法則之前我們先來看一個例子!例題:求=?解答:由于,故這個解答正確嗎?這個解答是錯誤的,正確的解答應該如下:我們發(fā)生錯誤的原因是是對自變量x求導,而不是對2x求導。下面我們給出復合函數(shù)的求導法則復合函數(shù)的求導規(guī)則
2024-08-22 13:15
【總結】例析抽象函數(shù)周期的求法抽象函數(shù)周期問題是近年來高考及各地模擬試題中高頻出現(xiàn)的問題,其周期求法能有效考查學生的邏輯思維能力和代數(shù)推理能力,對培養(yǎng)學生思維品質大有幫助。下面舉例說明求周期的常用方法及技巧。一、僅含抽象關系式的周期函數(shù)例1若存在常數(shù)m0,使函數(shù)f(x)滿足,則的一個正周期是____________。解:設,則,依題意有,由周期函數(shù)的定義,是的一個周期
2025-06-20 03:53
【總結】一、復合函數(shù)函數(shù)y=log2x是對數(shù)函數(shù),那么函數(shù)y=log2(2x-1)是什么函數(shù)呢?我們可以這樣理解:設y=log2u,u=2x-1,因此函數(shù)y=log2(2x-1)是由對數(shù)函數(shù)y=log2u和一次函數(shù)u=2x-1經過復合而成的。一般地,如果y是u的函數(shù),而u又是x的函數(shù),即y=f(u),u=g(x),
2024-11-11 09:06
【總結】復合函數(shù)的零根探究?f(x)=,求函數(shù)y=f(f(x))+1的零根個數(shù)。=(k≠0),若函數(shù)y=f(f(x))+1的零點個數(shù)是4,則k的取值范圍為(0,+∞)上的單調函數(shù)f(x),若對任意x∈(0,+∞)都有f(f(x)+)=3,則方程f(x)=2+的解集為例4.已知函數(shù)f(x)=x+-2,如果關于x的方程f(||
2025-04-07 20:59
【總結】課題:函數(shù)的單調性(二)復合函數(shù)單調性北京二十二中劉青教學目標...教學重點與難點..教學過程設計師:這節(jié)課我們將講復合函數(shù)的單調區(qū)間,下面我們先復習一下復合函數(shù)的定義.生:設y=f(u)的定義域為A,u=g(x)的值域為B,若AíB,則y關于x函數(shù)的y=f[g(x)]叫做函數(shù)f與g的復合函數(shù),u叫中間量.師:.(教師把
2025-06-27 00:35
【總結】復合函數(shù)問題一、復合函數(shù)定義: 設y=f(u)的定義域為A,u=g(x)的值域為B,若AB,則y關于x函數(shù)的y=f[g(x)]叫做函數(shù)f與g的復合函數(shù),u叫中間量.二、復合函數(shù)定義域問題:(1)、已知的定義域,求的定義域思路:設函數(shù)的定義域為D,即,所以的作用范圍為D,又f對作用,作用范圍不變,所以,解得,E為的定義域。例1.設函數(shù)的定義域為(0,1),則函數(shù)的定義域為
2025-06-25 19:44
【總結】江蘇省西亭高級中學2010屆高三一輪復習教學案函數(shù)概念與基本初等函數(shù)考綱導讀(一)函數(shù)1.了解構成函數(shù)的要素,了解映射的概念,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域.2.理解函數(shù)的三種表示法:解析法、圖象法和列表法,能根據(jù)不同的要求選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞唵蔚暮瘮?shù)。3.了解分段函數(shù),能用分段函數(shù)來解決一些簡單的數(shù)學問題?!?.理解函數(shù)的單調性,會討論和證明一些簡單的函數(shù)的單調
2025-06-16 03:50
【總結】......函數(shù)及其相關概念1、變量與常量在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量,數(shù)值保持不變的量叫做常量。一般地,在某一變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一確定的值
2025-06-26 07:50
【總結】《函數(shù)的概念》說課稿張世君各位領導和老師:大家好!我說課的內容是人教版高中數(shù)學新教材必修1第一章第二節(jié)第一課時函數(shù)的概念。我將從教材分析、學情分析、教學過程、板書設計、教學反思等五個方面匯報我的教學設想。1、教材分析(5分鐘)教材分析包括教材的編寫意圖、教學重點與難
2025-06-16 04:04
【總結】行星運動、萬有引力定律·典型例題精析[例題1]如圖6-1所示,在與一質量為M,半徑為R,密度均勻的球體距離為R處有一質量為m的質點,此時M對m的萬有引力為F1.當從球M中挖去一個半徑為R/2的小球體時,剩下部分對m的萬有引力為F2,則F1與F2的比是多少?[思路點撥]F1為一個勻質
2024-11-11 07:03