【總結(jié)】閱讀講義二強(qiáng)調(diào)句型一、定義一般可用強(qiáng)調(diào)句型“Itis(was)+that(who)+句子的其余部分”。1、強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)時(shí),that或who后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式仍然取決于原句中的主語(yǔ);be的變化只有is和was兩種形式,如果要表示現(xiàn)在時(shí)將來時(shí)的其它各種形式時(shí),就用Itis…,表達(dá)過去時(shí)的各種形式時(shí),用Itwas….一般要與謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)一致。
2025-06-17 05:52
【總結(jié)】賓語(yǔ)從句學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句要抓住三要素:連接詞、語(yǔ)序和時(shí)態(tài)。一、賓語(yǔ)從句的定義賓語(yǔ)從句在復(fù)合句中起賓語(yǔ)的作用,可以作動(dòng)詞的賓語(yǔ),也可以做介詞的賓語(yǔ)。作動(dòng)詞的賓語(yǔ):Iheardthathewouldeherelateron.主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+一個(gè)句子作賓語(yǔ)作介詞的賓語(yǔ):Hesaidnothingaboutwhobrokethewindow
2025-07-06 17:09
【總結(jié)】英語(yǔ)常用時(shí)態(tài)現(xiàn)在時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般將來時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)過去時(shí)態(tài):一般過去時(shí)過去進(jìn)行時(shí)過去將來時(shí)過去完成時(shí)時(shí)態(tài)數(shù)軸圖一般現(xiàn)在時(shí):一般現(xiàn)在時(shí)概念:經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。時(shí)間狀語(yǔ):always,usually,often,sometimes,seldom,never,h
2025-04-04 01:44
【總結(jié)】同步練習(xí)——指數(shù)與指數(shù)函數(shù)一、選擇題(12*5分)1.()4()4等于()()(A)a16(B)a8(C)a4(D)a22.函數(shù)f(x)=(a2-1)x在R上是減函數(shù),則a的取值范圍是()(A)(B)(C)a(D)1,滿足f(x+1)=f(x)的是
2025-06-24 15:17
【總結(jié)】AG初中數(shù)學(xué)題庫(kù)銳角三角函數(shù)(一)一、課前預(yù)習(xí)(5分鐘訓(xùn)練)圖28-1-1-1,某斜坡AB上有一點(diǎn)B′,B′C′、BC是邊AC上的高,則圖中相似的三角形是______________,則B′C′∶AB′=______________,B′C′∶AC′=______________.△ABC中,如果邊長(zhǎng)都擴(kuò)大5倍,則銳角A的正弦值、余弦值和正切值()
2025-06-22 20:05
【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性1、函數(shù)的單調(diào)性:一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)锳,區(qū)間MA,如果取區(qū)間M中的任意兩個(gè)值x1、x2,則當(dāng)改變量△x=x2—x10時(shí),有△y=f(x2)—f(x1) ,那么就稱函數(shù)y=f(x)在區(qū)間M上是減函數(shù);如果一個(gè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間M上是增函數(shù)或者是減函數(shù),就說函數(shù)在區(qū)間M上具有 ,區(qū)間M叫做 。2、復(fù)合函數(shù)y=f[φ(x)]在這區(qū)間上是 ;若y
2025-06-16 08:21
【總結(jié)】函數(shù)一、函數(shù)的定義域及求法???1、分式的分母≠0;偶次方根的被開方數(shù)≥0;???2、對(duì)數(shù)函數(shù)的真數(shù)>0;對(duì)數(shù)函數(shù)的底數(shù)>0且≠1;???3、正切函數(shù):x≠kπ+π/2,k∈Z;余切函數(shù):x≠kπ,k∈Z;???4、一次
2025-06-16 04:03
【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)概念精析藍(lán)田縣洩湖中學(xué)王錦鋒復(fù)合函數(shù)概念精析復(fù)合函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)深化函數(shù)概念,提高運(yùn)用函數(shù)思想解決數(shù)學(xué)問題能力的重要工具,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),也是歷屆高考??疾凰サ臒狳c(diǎn)。但高中數(shù)學(xué)教材未作介紹,而其他教輔材料上也僅給出描述性的非嚴(yán)格定義,因此,高一數(shù)學(xué)教學(xué)與高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中介紹有關(guān)
2025-06-27 00:15
【總結(jié)】函數(shù)的值域與函數(shù)的單調(diào)性我們將復(fù)習(xí)函數(shù)的值域與函數(shù)的單調(diào)性兩部分內(nèi)容.通過本專題的學(xué)習(xí),同學(xué)們應(yīng)掌握求函數(shù)值域的常用方法;掌握函數(shù)單調(diào)性的定義,能用定義判定函數(shù)的單調(diào)性;會(huì)判斷復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性;了解利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的一般方法.[知識(shí)要點(diǎn)]一.函數(shù)的值域求函數(shù)值域的方法主要有:配方法、判別式法、換元法、基本不等式法、圖象法,利用函數(shù)的單調(diào)性、利
2025-05-16 03:08
【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)、抽象函數(shù)、函數(shù)的圖像一、復(fù)合函數(shù)設(shè)y=f(u),uB,u=g(x),xA,通過變量u,得到y(tǒng)關(guān)于x的函數(shù),那么稱這個(gè)函數(shù)為函數(shù)y=f(u)和u=g(x)的復(fù)合函數(shù),記作y=f(g(x)),其中y=f(u)叫做外函數(shù),u=g(x)叫做內(nèi)函數(shù),u稱為中間變量,它的取值范圍是g(x)的值域的子集。1、復(fù)合函數(shù)的定義域:要看清是已知f(x)的定義域求f[g(x)]的定義域,
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】范文范例參考二次函數(shù)的定義練習(xí)題一、選擇題1、下列函數(shù)中,不是二次函數(shù)的是()=1-x2=2(x-1)2+4;=(x-1)(x+4)=(x-2)2-x22、下列函數(shù)中,是二次函數(shù)的有()①②③④A、1個(gè)B、2個(gè)C、
2025-03-25 03:46
【總結(jié)】1二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、基礎(chǔ)知識(shí)1、二次函數(shù)的三種形式:一般式:)0,(2???acbaxy為常數(shù),且頂點(diǎn)式:;交點(diǎn)式:.)0()(2????akhxay)(21?x2、一般地,拋物線與的形狀相同,向上(下)向左(右)kxy2)(y?平移,可得到拋物線.平移的方向、距離要根據(jù),拋
2025-06-16 00:32
【總結(jié)】孝感戴氏教育高考中考名校沖刺鷹擊長(zhǎng)空—基礎(chǔ)不丟 一、賓語(yǔ)從句在句子中起賓語(yǔ)作用的從句叫賓語(yǔ)從句,中考主要考查的知識(shí)點(diǎn)有三個(gè):引導(dǎo)詞、語(yǔ)序和時(shí)態(tài)1、賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞有三種:1)that;2)whether/if;3)特殊疑問詞What/when/where/who等。Hesaidthathecoul
2025-04-03 23:50
【總結(jié)】名詞一.名詞的意義和種類:表示人、事物或抽象概念的詞。如:Shanghai,Lilei,desk::表示人名、月份、日期、地名等。如:Jim,June,China,Harbin.注意:(1)第一個(gè)字母要大寫
2025-03-24 03:05
【總結(jié)】小學(xué)英語(yǔ)名詞講解及練習(xí)一、名詞的概念:名詞時(shí)某個(gè)人或物的名稱,或是某類人或物的抽象名稱。如:studentdeskchairwatermilk…二、名詞的分類:名詞分為普通名詞和專有名詞兩大類。名詞在句子中作主語(yǔ),賓語(yǔ)或表語(yǔ)等。???1.普通名詞??普通名詞是某類人、事件、物體和抽象
2025-04-06 23:11