【正文】 ：任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。本工作的勞動(dòng)環(huán)境非常多較多多少很少粉塵噪聲濕度溫度毒物危險(xiǎn)事故空間工作強(qiáng)度勞動(dòng)姿勢(shì)以坐姿為主以靜態(tài)站為主以走動(dòng)為主坐姿結(jié)合走動(dòng)體力勞動(dòng)要求程度要求：勞動(dòng)強(qiáng)度指數(shù)為幾級(jí)？特殊要求：氣力、握力、耐力、控制力工作壓力 在每天的工作中是否經(jīng)常要迅速做出決定？ 沒有 很少 偶爾 許多 非常頻繁 您的工作是否需要經(jīng)常注意細(xì)節(jié)？沒有 很少 偶爾 許多 非常頻繁 您在工作中是否需要運(yùn)用不同方面的專業(yè)知識(shí)和技能？沒有 很少 偶爾 許多 非常頻繁 您的工作是否需要?jiǎng)?chuàng)新？ 沒有 很少 偶爾 許多 非常頻繁 您在工作中是否存在一些令人不愉快、不舒服的感覺？沒有 很少 偶爾 許多 非常頻繁本工作的任職資格要求 本崗位的學(xué)歷要求初中 高中 大專 本科 碩士 博士 為順利履行工作職責(zé)，應(yīng)進(jìn)行哪方面的培訓(xùn)?需要多少時(shí)間？培訓(xùn)科目 培訓(xùn)內(nèi)容 最低培訓(xùn)時(shí)間 一個(gè)剛開始從事的工作，您需要多長(zhǎng)時(shí)間勝任工作？ 本工作崗位任職者的晉升與培訓(xùn)機(jī)會(huì)可得到的晉升機(jī)會(huì) 可得到的培訓(xùn)機(jī)會(huì) 工作經(jīng)歷要求 在工作中您覺得最困難的事是什么?其他能力要求等級(jí)需要程度（1） 語(yǔ)言表達(dá)能力（2） 公文寫作能力（3） 領(lǐng)導(dǎo)能力（4） 創(chuàng)新能力（5） 協(xié)調(diào)能力（6） 傾聽敏感性（7） 信息管理能力（8） 決策能力（9） 實(shí)施能力（10） 分析問(wèn)題能力（11） 其他1 2 3 4 5低 較低 一般 較高 高考核對(duì)于您所從事的工作，您認(rèn)為應(yīng)從哪些角度考核？基準(zhǔn)是什么？考核角度考核基準(zhǔn)建議您認(rèn)為您所從事的工作有哪些不合理的地方？應(yīng)如何改善？不合理處改進(jìn)建議備注您還有哪些需要說(shuō)明的問(wèn)題？直接上級(jí)確認(rèn)符合事實(shí)后，簽字：如不符合，請(qǐng)?jiān)谙旅嬗枰哉f(shuō)明：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。（ ） 間接監(jiān)督的人員數(shù)量。偶爾 經(jīng)常 頻繁1 2 3 4 5 外部接觸 不與學(xué)校以外的其他人接觸（ ） 與學(xué)校的人員接觸。外地出差情況每月平均（）次，每次平均需要（）天。每日午休時(shí)間為（）小時(shí)，（）%情況下可與保證。（5）不舒適時(shí)間占51%以上，或極不舒適時(shí)間占26~50%。（3）不舒適時(shí)間占16~25%，或極不舒適時(shí)間占10~15%。（1）非常舒適，無(wú)不良感覺。（4）會(huì)對(duì)身體某些部位造成比較嚴(yán)重的損害，而且會(huì)感覺到很痛苦。（2）會(huì)對(duì)身體某些部位造成輕度損害。2本崗可能造成的職業(yè)病（（3）可能造成較嚴(yán)重的傷害或偶爾遠(yuǎn)程出差。（1）不會(huì)對(duì)人造成任何傷害。（4）上下班時(shí)間根據(jù)工作具體情況而定，但無(wú)規(guī)律可循，自己無(wú)法控制、安排。（2）基本按正常時(shí)間上下班，偶爾早來(lái)、晚回。2本崗的工作時(shí)間（（3）有時(shí)忙閑不均，但無(wú)規(guī)律性。（1）一般沒有忙閑不均的現(xiàn)象。（4）完成每日工作，需加快節(jié)奏，持續(xù)保持注意力高度集中，下班時(shí)經(jīng)常感到疲勞。（2）大部分時(shí)間工作時(shí)限、節(jié)奏自己掌握，有時(shí)比較緊張，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。2本崗工作的緊張程度（（3）時(shí)常需要開拓創(chuàng)新。））（1）加減法 （2）四則運(yùn)算 （3）乘方、開方、指數(shù)運(yùn)算（4）合同或法律文件。（2）工作報(bào)告、工作匯報(bào)、部門工作總結(jié)。1本崗需要的語(yǔ)言能力（（1）3個(gè)月以內(nèi) （2）3—6個(gè)月 （5）屬于非常規(guī)性工作，需在復(fù)雜多變的環(huán)境中靈活處理重大的偶然性問(wèn)題。（3）一般屬于常規(guī)性工作，經(jīng)常需要靈活處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。（1）常規(guī)性工作，不需要或很少需要靈活性。（5）要求高度的判斷力和計(jì)劃力，需要積極地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和挑戰(zhàn)。（3）需專門訓(xùn)練才可勝任工作，但大多只需一種專業(yè)技能，偶爾需要獨(dú)立判斷或計(jì)劃，要求考慮如何工作才能不妨礙他人工作。（1）簡(jiǎn)單的、獨(dú)立的工作，不必考慮對(duì)他人有什么妨礙。（4）1—2年 （5）2年以上。） （5）大本。 （2）高中。）（5）有極大風(fēng)險(xiǎn)，一旦發(fā)生問(wèn)題，給公司造成的影響不僅不可挽回，而且會(huì)使公司發(fā)（3）有一定風(fēng)險(xiǎn)，一旦發(fā)生問(wèn)題，給公司帶來(lái)的影響能明顯感覺到。（1）無(wú)任何風(fēng)險(xiǎn)。本崗位的工作目標(biāo)：本崗位的工作職責(zé)本崗位名稱__________附件2 工作崗位調(diào)查問(wèn)卷使用說(shuō)明：學(xué)習(xí)和掌握心理教育、發(fā)展輔導(dǎo)員各方面知識(shí)與技能。9. 開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。7. 做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助。加強(qiáng)學(xué)生骨干，入黨積極分子的教育培養(yǎng)，積極開展推優(yōu)入黨工作。4. 做好重大活動(dòng)與特殊時(shí)期學(xué)生工作。3. 及時(shí)掌握學(xué)生情況。組織開展學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)和宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。經(jīng)常性開展班風(fēng)樹立、歪風(fēng)肅清等班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以學(xué)期為單位，形成班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)記錄。更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)了我們的合作精神，這對(duì)我們以后走上社會(huì)開始工作奠定了良好的基礎(chǔ)。這是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，我們成功的完成了，這是我們值得驕傲的。100（三）評(píng)分情況輔導(dǎo)員崗位評(píng)分情況表要素名稱二級(jí)要素權(quán)重（%）評(píng)分工作技能（45%）知識(shí)水平10100業(yè)務(wù)知識(shí)1575熟練程度1075工作繁簡(jiǎn)程度1080工作責(zé)任（30%）管理責(zé)任2045經(jīng)濟(jì)責(zé)任1050工作強(qiáng)度（15%）工作負(fù)荷量1060腦體工作緊張程度575工作環(huán)境及條件（10%）工作危險(xiǎn)性535工作環(huán)境580對(duì)輔導(dǎo)員崗位進(jìn)行評(píng)價(jià)要素名稱所屬等級(jí)對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)要素名稱所屬等級(jí)對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)知識(shí)水平5100管理責(zé)任245業(yè)務(wù)知識(shí)475經(jīng)濟(jì)責(zé)任250熟練程度375工作負(fù)荷360工作繁簡(jiǎn)程度480腦體緊張度375工作環(huán)境480工作危險(xiǎn)性235輔導(dǎo)員崗位總點(diǎn)數(shù)：100+75+75+80+45+50+60+75+35+80=675教師崗位評(píng)分情況表要素名稱二級(jí)要素權(quán)重（%）評(píng)分工作技能（45%）知識(shí)水平10100業(yè)務(wù)知識(shí)1535熟練程度1050工作繁簡(jiǎn)程度1060工作責(zé)任（30%）管理責(zé)任2075經(jīng)濟(jì)責(zé)任1050工作強(qiáng)度（15%）工作負(fù)荷量1080腦體工作緊張程度5100工作環(huán)境及條件（10%）工作危險(xiǎn)性535工作環(huán)境580對(duì)教師崗位進(jìn)行評(píng)價(jià)要素名稱所屬等級(jí)對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)要素名稱所屬等級(jí)對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)知識(shí)水平5100管理責(zé)任475業(yè)務(wù)知識(shí)235經(jīng)濟(jì)責(zé)任250熟練程度250工作負(fù)荷480工作繁簡(jiǎn)程度360腦體緊張度4100工作環(huán)境480工作危險(xiǎn)性235教師崗位總點(diǎn)數(shù)100+35+50+60+75+50+80+100+35+80=665（四）