九年級語文上冊第三單元11學(xué)問和智慧課件蘇教版-wenkub.com
2025-06-15 06:10 本頁面
【正文】 ） 課堂練習(xí) 思考自己對“開卷有益”這一觀點(diǎn)的看法，然后確立自己的立場，參加辯論。） ? 辨證分析，說理透辟 。它的最后一句話，“不但”句是對文章 2段的總結(jié)，“而且”句是對文章 5段的總結(jié)。 畫出本文的中心論點(diǎn)，想想 為什么不在開頭提出？ 中心論點(diǎn) ：“我們不但需要學(xué)問，而且需要智慧 —— 需要以智慧去籠罩學(xué)問、透視學(xué)問、運(yùn)用學(xué)問。 因為學(xué)問是基礎(chǔ)，智慧是能力，它可以幫助我們更透徹地理解和把握學(xué)問，作者強(qiáng)調(diào)的是一種學(xué)習(xí)理念：需要學(xué)問，更需要智慧，需要知識，更要能力。 ? 第 5節(jié)論述智慧也不能離開學(xué)問，運(yùn)用了 比喻論證的方法 。 第二層（ 56）：論述智慧也離不開學(xué)問。 第 5段：論述智慧也離不開學(xué)問。 自學(xué)提綱 15分鐘 概括第二部分各段主要內(nèi)容，劃分層次。 給下列加點(diǎn)的字注音 . 陶冶 寸積銖累 犀銳 蚌殼 探驪得珠 ? 注意字形 . ? 無關(guān) ( )旨 融 ( )貫通 ? 物 ( )天擇 鞭 ( )入里 ?( )破 五車 浮光 ( )影 ?( )頭講章 推 ( ）出新 課堂練習(xí) ?注意字形 . ? 無關(guān) ( 宏 )旨 融 ( 會 )貫通 ? 物 ( 競 )天擇 鞭 ( 辟 )入里 ?( 讀 )破 五車 浮光 ( 掠 )影 ?( 高 )頭講章 推 ( 陳 ）出新 陶冶 y ě 寸積銖累 zhū 犀銳 xī 蚌殼 b224。作者采用比喻論證的方法，生動形象，把抽象的概念說得更明白。 （ 2）、比較課文與字典中對“學(xué)問”和“智慧”的解說在表達(dá)上的異同。 理清文章的脈絡(luò)（或是） ?全文共六段，可以分為三個部分：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1