【總結(jié)】第9課成功導(dǎo)入新課同學(xué)們一定聽過龜兔賽跑的故事,分析一下為什么烏龜最后贏了呢?勤奮堅持導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)、逐層深入的論證方法。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))。講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者季羨林(1911-2022),北京
2025-06-20 14:09
【總結(jié)】九送行,理解文章用意。閱讀中學(xué)會質(zhì)疑,培養(yǎng)探究問題的意識;學(xué)習(xí)本文鋪墊手法的運(yùn)用。,明白人們對于真情的渴望,學(xué)會關(guān)愛別人。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流?!畎住端兔虾迫恢畯V陵》莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
2025-06-21 03:07
【總結(jié)】九送行,理解文章用意。閱讀中學(xué)會質(zhì)疑,培養(yǎng)探究問題的意識;學(xué)習(xí)本文鋪墊手法的運(yùn)用。,明白人們對于真情的渴望,學(xué)會關(guān)愛別人。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。——李白《送孟浩然之廣陵》莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
2025-06-21 03:08
【總結(jié)】第三單元單元作業(yè)三一、積累運(yùn)用(25分)1.讀下面這段文字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)那樹有一點(diǎn)佝.________僂,露出老態(tài),但是堅固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰.________火一樣繁密。認(rèn)識那棵樹的人都說,有一年,臺風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍.___
2025-06-21 03:00
【總結(jié)】三飛紅滴翠記黃山第一單元吟哦諷誦而后得之
2025-06-14 12:08
【總結(jié)】第三單元 入境始與親十 音樂的和諧之美十 音樂的和諧之美十 音樂的和諧之美自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第三單元 入境始與親自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者宗白華(1897-1986),江蘇常熟人,原名宗之櫆,字伯華。哲學(xué)家、美學(xué)家、詩人。著有《
2025-06-12 05:44
【總結(jié)】十二論美一二三四一、字音字形吝嗇..()腓.()滑jī()攝.取()kuì()疚盛.夏()lìnsèféi稽shè愧shè
2025-06-19 02:48
2025-06-18 06:18
【總結(jié)】論美弗蘭西斯·培根美,甘也。從羊從大。美與善同意?!掇o?!?、色、聲、態(tài)的好。。;好事。;稱美。;稱心。。美是社會實(shí)踐的產(chǎn)物。弗蘭西斯·培根(FrancisBacon,1561-1626),是莎士
2025-06-18 06:11
【總結(jié)】季羨林一、新課引入創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。,在學(xué)習(xí)和生活中,我們常常羨慕一些成功人士。我們羨慕科學(xué)家們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I(xiàn);我們羨慕作家們寫出優(yōu)秀的作品;我們羨慕奧運(yùn)冠軍們登上了最高領(lǐng)獎臺……可我們有沒有想過,他們是如何成功的呢?他們成功需要具備哪些條件呢?他們成功背后有哪些故事呢?我們除了羨慕之外還應(yīng)做些什么呢?下面
【總結(jié)】作者的主要論點(diǎn)是“學(xué)文化應(yīng)該一點(diǎn)一滴地慢慢積累,特別是初學(xué)的人不宜要求過急”。作者提出自己的論點(diǎn)后,結(jié)合明清人筆記中的一個小故事進(jìn)行進(jìn)一步分析論證,進(jìn)而提出“學(xué)習(xí)應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎”和“應(yīng)重視教師的作用”兩個分論點(diǎn)。最后誠懇地提出希望,號召人們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一、第三段內(nèi)容略,大意對即可。作用:①作為事實(shí)論據(jù)證明文章的中心論點(diǎn)。②引出后面的兩個分論點(diǎn),便于議論的深
2025-06-17 22:45
2025-06-18 06:19
【總結(jié)】第三單元12人生1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(6分)瞻.望()充沛.()停滯.()kuì()贈jué()取yì()測zhā
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】十五詩人談詩第四單元閱讀有獨(dú)特的感受