【正文】 重點實訓室和技術中心建設項目計劃總投資13400萬元，其中中央財政專項資金3000 萬元，主要用于重點建設專業(yè)的重點實訓室建設；深圳市政府投資10400萬元，主要用于技術中心的其他實訓室建設。如網(wǎng)絡技術中心所依托的計算器技術實訓室，是中央財政職業(yè)教育實訓基地建設項目；應用生物技術中心所依托的應用生物實訓室，既是中央財政職業(yè)教育實訓基地建設項目，又是深圳市重點實驗室；現(xiàn)代設計與制造技術中心本身是深圳市重點實驗室。重點實訓室與技術中心建設建設國家示范性高等職業(yè)院校，不僅要有效提升專業(yè)建設水平，而且要在為地方區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展方面發(fā)揮顯著作用，因此，有必要由地方政府支持，建立與地方主導產(chǎn)業(yè)緊密聯(lián)系的區(qū)域性公共技術平臺。據(jù)估算，深圳每年對珠寶首飾人才的需求達4000以上，而深圳本地每年現(xiàn)有的培養(yǎng)量不足二百，形成了巨大的人才需求缺口。而每年與香港珠寶展相呼應的深圳國際珠寶展也成為了全國珠寶首飾產(chǎn)業(yè)的盛會，成為深圳黃金珠寶首飾行業(yè)服務全國、輻射世界的重要平臺。本專業(yè)經(jīng)重點建設后，全日制在校生規(guī)模將超過300人，開展珠寶首飾設計、制作、鑒定等各類培訓2000人次，帶動服裝設計、人物形象設計、裝飾藝術設計和工業(yè)設計等相關專業(yè)的建設，形成以珠寶首飾為龍頭的藝術設計類特色專業(yè)群。（4）在校內(nèi)成立了“印刷技術研發(fā)中心”，與校外數(shù)十家大型企業(yè)建立了長期產(chǎn)學研合作關系；承擔各類科研或技術開發(fā)項目20余項，申請發(fā)明專利5項，外觀設計專利4項，研發(fā)的“數(shù)字制版、印刷控制條”、“金屬表面高保真彩色印刷工藝及應用”、“數(shù)碼仿真畫復制技術”、“紙張、油墨印刷適性測試分析技術”等成果在國內(nèi)處于領先水平；為深圳市勞動局開發(fā)了平版印刷工等5個工種的初、中、高級技能鑒定體系，還與相關機構合作開發(fā)了Agfa認證CTP系統(tǒng)操作技師等多個國際資格認證項目。（2）校內(nèi)建有印刷媒體技術實訓室，場地面積共1600㎡，擁有國際國內(nèi)先進設備200臺套，價值1730萬元。加之該專業(yè)是近20年才發(fā)展起來的新型專業(yè)，專業(yè)建設基礎相對薄弱，師資、教材、實訓教學設施等教學資源短缺。截止到2005年底，全市共有印刷企業(yè)2048家，從業(yè)人數(shù)17萬，年產(chǎn)值270億元，出口產(chǎn)值100億元以上，在深圳文化產(chǎn)業(yè)中占據(jù)了40%以上的比例。本專業(yè)經(jīng)過重點建設后，本專業(yè)及專業(yè)群全日制在校生規(guī)模將超過1200人，全年可完成2000人次的各類培訓與考核，成人學歷教育在讀人數(shù)達到450人，帶動印刷圖文信息處理、印刷設備與工藝、包裝技術與設計、出版與發(fā)行等4個專業(yè)的發(fā)展，形成印刷傳媒特色專業(yè)群?！半p歧桿菌保健食品”等兩項科研成果獲深圳市科技進步二等獎，“細菌快速檢測技術”等5項成果獲學生創(chuàng)新科技成果獎；（6）五年來共開展食品檢驗工、營養(yǎng)配餐員、公共營養(yǎng)師、制劑工等工種培訓50余期，培訓人數(shù)1000余人。帶動生物技術及應用、食品營養(yǎng)與檢測、藥學等相關專業(yè)整體水平的提高，有利于形成應用生物技術特色專業(yè)群?！褚允称飞锛夹g專業(yè)為重點的食品、應用生物技術專業(yè)群食品生物技術專業(yè)學制為3年。影視動畫專業(yè)是動畫學院成立最早，也是最成熟的專業(yè)。動畫人才的匱乏成為制約我國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個瓶頸因素，要大力發(fā)展動畫產(chǎn)業(yè)，就必須優(yōu)先抓好動畫專業(yè)建設，大力培養(yǎng)優(yōu)秀動畫人才。目前，日本動畫占據(jù)了中國動畫市場60%的份額。目前，美國已成為當今世界上最大的動畫產(chǎn)品輸出國，其出口額超過汽車和航空產(chǎn)品的出口?！褚杂耙晞赢媽I(yè)為重點的動漫游戲類專業(yè)群影視動畫專業(yè)學制為3年，設影視動畫設計與制作、動漫設計與制作兩個專業(yè)方向。本專業(yè)辦學條件優(yōu)越、辦學實力突出，有條件率先建成全國示范性專業(yè)：（1）本專業(yè)自1995年開始正式招生以來，經(jīng)過12年的建設和探索，2005年分別通過省級、國家級高職高專教育教學改革試點專業(yè)驗收，本專業(yè)還是中國港口協(xié)會、中國交通運輸協(xié)會、深圳港口協(xié)會和深圳海運協(xié)會的理事單位；（2）師資隊伍較為齊整。以深圳為例， 2005年集裝箱吞吐量1620萬標準箱，有超過20萬人就業(yè)于深圳港口與航運的相關行業(yè)中。據(jù)今年由國務院常務會議審議并原則通過的《全國沿海港口布局規(guī)劃》，“十一五”期間，我國港航業(yè)將會迎來更大的發(fā)展機遇。學生畢業(yè)后能在港口、航運企業(yè)和貨運代理企業(yè)從事計劃、調(diào)度、操作、單證處理、市場營銷等工作。本專業(yè)辦學條件優(yōu)越、辦學實力突出，有條件率先建成全國示范性專業(yè)：（1）本專業(yè)是在1996年因深圳急需大量智能建筑工程施工與物業(yè)管理應用人才而設置的，是深圳市唯一、全國最早開辦的樓宇智能化工程技術專業(yè)之一，我校的重點專業(yè)。隨著深圳的智能樓宇逐步進入高技術水平、理性化發(fā)展階段，市場對復合型、高技能智能樓宇專門人才的需求將逐年擴大。目前，我國智能樓宇從業(yè)人員數(shù)量巨大，已達到約100萬人，且主要集中在上海、北京、廣州、深圳等大中城市，但絕大多數(shù)未經(jīng)任何培訓直接上崗，生產(chǎn)一線的操作人員技能水平很低，%，技師不足1%，%。必要性與可行性分析：加強對本專業(yè)的重點建設是十分必要的：智能樓宇具有高效、節(jié)能、舒適等突出優(yōu)點，是科學技術和經(jīng)濟水平的綜合體現(xiàn)，它已成為一個國家、地區(qū)和城市現(xiàn)代化水平的重要標志之一。以這些基地、中心為依托，本專業(yè)富有成效的開展了各種社會服務，先后培訓全國各地的高職高專師資200余人次，為當?shù)匾恍┲髽I(yè)培訓員工近1000人次，為廣西、貴州等經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)提供了200多人次的數(shù)控技術培訓。據(jù)勞動部門調(diào)查統(tǒng)計，企業(yè)對CAD/CAM各學歷層次人才的需求結構中，%，%，%。在模具制造業(yè)，目前國內(nèi)的模具制造企業(yè)約20000家，并且以每年10%15%的速度高速增長，模具企業(yè)的50%60%都已經(jīng)開始應用CAD/CAM技術。本專業(yè)經(jīng)重點建設后，全日制在校生規(guī)模將超過640人，各類培訓和技能鑒定總量將超過3000人次/年，帶動精密機械（特種加工）、數(shù)控技術（數(shù)控系統(tǒng)維護與維修）、檢測技術等4個專業(yè)的發(fā)展，建成以數(shù)控技術為核心的先進制造技術特色專業(yè)群。（2）本專業(yè)已基本建立起了以園林技術應用能力為主體，由基本技能、專業(yè)技能和綜合技術應用能力三大模塊構成的實踐教學課程體系；初步形成了課程門類比較齊全、高職特色鮮明的園林專業(yè)系列教材，主編17部，參編3部，基本上涵蓋了專業(yè)所需要的大部分課程；（3）擁有一支實力較強的以“雙高”和“雙師”為主體的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師14人，其中教授3人、副教授8人，博士3人、碩士8人，3人赴英國、澳大利亞留學，2人擔任全國高職類專業(yè)教學指導委員會委員；（4）產(chǎn)學研合作成績顯著，完成深圳市園林工程設計項目20多項，大型花藝作品數(shù)十項，承擔了國家、省、市各級各類科研項目35項，獲得省級、市級科技進步獎4項；依托校內(nèi)外實踐教學基地還設有園林規(guī)劃設計、園林園藝植物、城市有害生物控制3個研究所；（5）建有校內(nèi)專業(yè)實訓室和實訓分室7個、專業(yè)基礎實訓室3個，使用面積達3400多平方米，擁有儀器設備450多臺套，總價值達350余萬元；在深圳四季青園林花卉有限公司等現(xiàn)代化水平較高的園林企業(yè)建有校外實踐教學基地22個；（6）歷屆畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終保持在97%以上，且專業(yè)對口率較高，已累計為社會培養(yǎng)畢業(yè)生475人。在珠江三角洲地區(qū)特別是深圳、廣州等大城市，城市園林專業(yè)高技能人才緊缺狀況仍然在逐年加劇。深圳市委市政府高度注重城市環(huán)境和生態(tài)建設，大力扶持園林產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這一發(fā)展階段的一個重要特征是堅持走人與自然和諧發(fā)展道路，更加注重城市環(huán)境和生態(tài)建設。經(jīng)過三年系統(tǒng)的專業(yè)訓練，使學生掌握現(xiàn)代園林規(guī)劃設計、園林工程管理、園林植物栽培與養(yǎng)護管理等方面的基本理論和實踐技能。（1）本專業(yè)于1995年成立，作為我校的主干專業(yè)，1999年被評為學校首批重點建設專業(yè)，2001年成為國內(nèi)首批獲得英國倫敦城市協(xié)會授權的Camp。據(jù)教育部、勞動部調(diào)研分析，隨著汽車保有量的大幅度上升，2004年高職高專畢業(yè)生就業(yè)率最高的10個專業(yè)中本專業(yè)排在第四位。深圳市每年新增汽車數(shù)量12萬輛以上，每年需新增4000～6000人從事汽車售后服務工作。廣東省作為全國最大的經(jīng)濟省份，汽車保有量總量全國第一，汽車銷量占全國總銷量的1/3。廣東省提出，到2010年汽車產(chǎn)能計劃達到160萬輛，并力爭把汽車工業(yè)發(fā)展成為廣東省的支柱產(chǎn)業(yè)，使廣州成為中國的三大汽車生產(chǎn)基地之一。本專業(yè)是深圳市高校唯一的一個汽車運用與維修專業(yè)人才的培養(yǎng)基地，是汽車交通類龍頭專業(yè)，其在人才培養(yǎng)模式改革及實訓室建設方面的探索和實踐，將直接促進我校汽車技術服務與營銷、汽車電子技術和交通安全與智能控制專業(yè)教育教學改革的深化和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。因此，計算機網(wǎng)絡技術作為信息化建設的基礎，在未來的5年中將成為深圳市社會和經(jīng)濟發(fā)展的重點，市場將需要大量的網(wǎng)絡技術人才。到2008年專業(yè)群累計招生規(guī)模1080人，在校生規(guī)模達到3000人。（2）建立了一支結構合理、素質(zhì)良好的“雙師型“師資隊伍，有專任教師30人，其中教授3人，副教授和高級工程師12人，博士4人，碩士23人，技師11人；（3）重視教學改革，率先提出并實施了“雙循環(huán)”、“核心實例貫穿”教學法，承擔教研項目15項，其中兩項分獲廣東省教學成果一等獎和二等獎；承擔國家自然科學基金項目2項，深圳市科技局項目6項，累計縱向科研經(jīng)費超過300萬元，承擔企業(yè)橫向課題12項，總經(jīng)費100多萬元；主編并出版高職教材22本，在編教材15本；（4）建有電子技術、現(xiàn)代音像技術、電子生產(chǎn)工藝等14個實訓室，儀器設備價值2000余萬元；建立了包括康佳電子、TCL、創(chuàng)維、賽意法、國微等在內(nèi)的20余家校外實訓基地，并與國微、康佳等企業(yè)共同實施了校企聯(lián)合培養(yǎng)計劃；（5）創(chuàng)新教育成效顯著，本專業(yè)學生在全國大學生電子設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中累計獲獎超過100人次，在全國高職院校電子類專業(yè)中名列前茅。從人才結構看，?？茖哟蔚母呒寄苋瞬判枨罅孔畲螅^75%。“十一五”期間，深圳市將重點發(fā)展平板顯示、數(shù)字視聽、集成電路設計與制造和半導體照明等電子信息產(chǎn)業(yè)。形成以電子信息技術產(chǎn)業(yè)鏈為特征的電子制造特色專業(yè)群。（7）成功申辦了教育部高職高專商務英語師資培訓項目，并于2006年暑期成功舉辦了首屆全國高職商務英語師資“英國職業(yè)資格證書標準及其在商務英語專業(yè)教學中的應用”專題培訓班。（4）“商務現(xiàn)場口譯”獲評國家級精品課程，“商務英語寫作”、“國際商務交際”被立項為校級“自主學習型”網(wǎng)絡課程。（2）現(xiàn)有25位專職教師，擁有全國知名的高職商務英語教育教學專家徐小貞教授，80％的教師擁有碩士及以上的學位，60％的教師有海外留學或進修的經(jīng)歷，84％的教師達“雙師”標準，45％的教師具有外資企業(yè)或涉外企事業(yè)單位工作經(jīng)驗，此外，還聘請了5名外籍教師常年在本專業(yè)任教?？梢?，我國高職商務英語專業(yè)迫切需要示范性的借鑒，國家示范性專業(yè)建設將為商務英語專業(yè)突破瓶頸尋求發(fā)展提供良好的機遇。與普通本科院校相比，高職商務英語專業(yè)應在辦學理念、培養(yǎng)目標、課程設置、教學方法和實踐等多個方面具有自己的特色。經(jīng)過三年系統(tǒng)的專業(yè)訓練，使學生具有較強的英語語言運用能力和商務實踐能力，畢業(yè)后能立即適應我國加入WTO后的各種國際商務活動的工作需要。（4）這些專業(yè)都是某個專業(yè)群的龍頭專業(yè)，能夠帶動整個專業(yè)群的建設和發(fā)展，而且這些專業(yè)在國內(nèi)綜合性高職院校都有開設，其在人才培養(yǎng)模式和教育教學改革方面的探索，對全國綜合類高職院校同類專業(yè)有一定的示范帶動作用，其在設備硬件、專業(yè)教學資源庫方面的建設成果，能實實在在讓國內(nèi)同類專業(yè)分享。表1 ： 重點建設的專業(yè)及專業(yè)群序號重點建設專業(yè)及專業(yè)群1以商務英語為重點的商務外語專業(yè)群2以電子信息工程為重點的電子制造專業(yè)群3以計算機網(wǎng)絡技術為重點的計算機專業(yè)群4以汽車運用技術為重點的汽車與交通專業(yè)群5以城市園林為重點的園林園藝及環(huán)境設計專業(yè)群6以計算機輔助設計與制造為重點的先進制造技術專業(yè)群7以樓宇智能化工程技術為重點的樓宇設備專業(yè)群8以港口與航運管理為重點的現(xiàn)代流通業(yè)專業(yè)群9以影視動畫為重點的動漫游戲類專業(yè)群10以食品生物技術為重點的食品、應用生物技術專業(yè)群11以印刷技術為重點的印刷傳媒專業(yè)群12以珠寶首飾鑒定與工藝為重點的藝術設計專業(yè)群之所以選擇上述專業(yè)來進行重點建設，主要基于以下幾方面考慮：（1）這些專業(yè)有的是國家級精品專業(yè)，有的是國家高職高專教學改革試點專業(yè)，在辦學理念、辦學實力、課程建設、教學改革、產(chǎn)學合作、服務社會等方面走在學院或全國同類院校前列，在全國有一定的影響和知名度，已經(jīng)具備了一定的建設基礎和優(yōu)勢。（三）項目建設主要內(nèi)容深圳職業(yè)技術學院國家示范性高等職業(yè)院校建設包括重點專業(yè)建設、重點實訓室和技術中心建設、共享型教學資源庫建設以及社會培訓和對口支援項目建設等五個方面的內(nèi)容。 （5）社會服務與對口支援充分發(fā)揮我校優(yōu)勢教學資源的作用，以重點實訓室和技術中心、共享型教學資源庫為平臺，大力開展面向社會的各類職業(yè)技能培訓，提升人力資源的素質(zhì)，為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供源源不斷的技能人才的支持；積極開展面向農(nóng)民工的勞動力轉(zhuǎn)移培訓，促進社會公平和建設社會主義和諧社會。到2008年建設期末，專任專業(yè)課和專業(yè)基礎課教師中“雙師型”教師比例不低于70%，研究生學歷教師達到65%以上，其中博士學位教師達到15% 以上，有一批在國內(nèi)同類院?；蛐袠I(yè)領域有較大影響的技術大師、工藝大師和專業(yè)帶頭人。力爭到2008年，把我校建成社會美譽度高，有一定國際知名度的中國特色高職院校的排頭兵，引領和帶動全國高職院校的健康、快速發(fā)展，為建設中國特色高職教育創(chuàng)出一條新路。通過“國家示范性高等職業(yè)院?！苯ㄔO的帶動，我們將在“十一五”規(guī)劃的基礎上進一步突出內(nèi)涵發(fā)展，在提高學校的輻射能力，更好地發(fā)揮示范、帶動作用上下工夫，從而顯著提高我校整體的辦學實力和辦學水平，特別是重點專業(yè)及其相關專業(yè)群的整體發(fā)展水平。建成信息工程技術、光機電一體化技術、數(shù)控技術、樓宇設備與建筑環(huán)境工程技術、印刷包裝技術、汽車與交通技術、應用生物技術、精細化工技術、現(xiàn)代經(jīng)濟管理技術、醫(yī)療護理技術、文化藝術、外國語言與文化等12個技術中心；建設現(xiàn)代設計與制造技術、食品與生物技術、印刷傳媒技術、汽車檢測技術、自動化技