一年級數(shù)學(xué)下冊-第五單元小小存錢罐-人民幣的認(rèn)識(信息窗1)教案-青島版-wenkub.com
2025-05-08 22:35 本頁面
【正文】 貼近學(xué)生的生活教數(shù)學(xué)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)主要是組織好數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生自愿投入其中。并為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。通過創(chuàng)設(shè)這樣一個模擬購物情境，讓學(xué)生在活動中熟悉現(xiàn)實(shí)生活中物品的價格小數(shù)表示方法，進(jìn)一步熟悉人民幣以及正確靈活使用人民幣，體會到付錢方法的多種多樣。提出要求：第一，要認(rèn)真觀察物品的標(biāo)簽（采用小數(shù)表示形式），想好它們的價錢；第二，要選擇自己喜歡的物品；第三，你想怎樣付錢？3 學(xué)生購物活動。⑵獨(dú)立填書上的第４題。以下是每個小組的入場券上的題目。第３題 自己先做做試試看。 ２、小組換錢練習(xí)。 一張10元可以換（ ）張2元?！。ā?shí)物投影儀）１、口答：一張１角可以換（ ?。﹤€１分。 重視評價的激勵作用，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。）課后反思： 本節(jié)課根據(jù)一年級學(xué)生愛玩、活潑、好動的特點(diǎn)，以創(chuàng)設(shè)生活情境為主線，注重利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，通過創(chuàng)設(shè)能激活學(xué)生已有經(jīng)驗的情境，讓學(xué)生的知識經(jīng)驗系統(tǒng)化，數(shù)學(xué)化。請你來當(dāng)小參謀。10元 5元2元1元5角2角1 角5分2分1分張張張張張（枚）張張（枚）枚枚枚（2）學(xué)生先小組內(nèi)交流，再全班交流，我是怎么想的。 課間休息：播放MTV《一分錢》，同學(xué)們一起唱。(把全部結(jié)果都展示在視頻投影儀上。三、 引導(dǎo)探究認(rèn)識元、角、分之間的關(guān)系。100元 50元 20元 10元 5元 2元 1元 5角小結(jié)：有關(guān)元的人民幣，你都認(rèn)識了哪些？角的呢？分的呢？根據(jù)學(xué)生的回答板書： 人 元：1元 2元 5元 10元 20元 50元 100元 民 角：1角 2角 5角 幣 分：1分 2分 5分向?qū)W生說明：元、角、分是人民幣的3個單位。 人民幣是我國的法定貨幣，愛護(hù)人民幣、保持人民幣的整潔、維護(hù)人民幣的尊嚴(yán)是每個公民的義務(wù)。我們可以從錢上的顏色、文字、圖案等來辨認(rèn)。 分組活動，進(jìn)行分類。（一）在分類活動中小組合作認(rèn)識人民幣。為了讓學(xué)生對人民幣有更具體的了解，我在課前布置學(xué)生收集了一些有關(guān)人民幣的信息。初步形成合理使用和愛
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