小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)三年級下冊年、月、日說課稿-wenkub.com
2025-04-01 04:14 本頁面
【正文】 六、板書設(shè)計（說板書設(shè)計）板書是課堂的“眼睛”，是教學(xué)的“靈魂”，為課堂教學(xué)起到導(dǎo)航的作用。 環(huán)節(jié)四：總結(jié)回顧，拓展延伸讓學(xué)生將本節(jié)課學(xué)習收獲和大家交流分享?！? （ ）
，明天就是兒童節(jié)了。
第二關(guān):判斷（教師口述判斷題，學(xué)生以搶答方式進行。
2。二是看誰反應(yīng)快，讓一組學(xué)生上臺，如果是大月男生蹲下；如果是小月，女生蹲下。第二層：學(xué)會識記大月、小月的方法在前面學(xué)習的基礎(chǔ)上，我進一步明確：“想和12個月交朋友，首先要記住它們?！蓖ㄟ^對教材的分析，要使學(xué)生找出每月天數(shù)的規(guī)律，學(xué)生可以通過對2011年歷的觀察來找出，并總結(jié)加深學(xué)生記憶。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課[以趣入境可以使學(xué)生迅速進入最佳學(xué)習狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習興趣，是萌發(fā)求知欲望的有利措施。三、學(xué)習方式和教學(xué)方式（說教法學(xué)法）結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容及學(xué)生的實際水平，我將采取“激—導(dǎo)—探—放”的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)孩子們喜聞樂見的故事情節(jié)，引起學(xué)生的質(zhì)疑，采用觀察、自主探究、合作交流的學(xué)習方式，達到培養(yǎng)學(xué)生有序觀察、抽象概括能力的目的。教學(xué)重點：初步認識時間單位年、月、日，了解年月日之間的關(guān)系?！墩n程標準》對這部分教學(xué)要求的闡述是：“認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。下面我將結(jié)合我的課堂教學(xué)實踐分五個階段來完成說課：一是說教材，二是說學(xué)情，三是說教法學(xué)法，四是說
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