小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)三年級下冊年、月、日說課稿(更新版)
【正文】 、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。三年級學(xué)生的思維正處于由形象思維過渡的時期，能進(jìn)行一定的抽象思維，想象能力也由模仿性向創(chuàng)造性的想象過渡，自覺性、主動性、持久性都有所加強(qiáng)，具有一的定的探究能力。教材力求體現(xiàn)知識的呈現(xiàn)與生活實例相結(jié)合，融知識性、趣味性、探究性為一體。而本課是讓學(xué)生借助觀察年歷來認(rèn)識時間單位年、月、日以及相互關(guān)系，然后介紹大月、小月的知識和記憶方法?！ 《?、學(xué)情分析（說學(xué)生）三年級學(xué)生已經(jīng)掌握了時、分、秒等時間知識，并在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經(jīng)驗，有關(guān)年月日的知識，也越來越多的出現(xiàn)在他們的生活之中，學(xué)生有了形成較長時間觀念的基礎(chǔ)。環(huán)節(jié)二：合作學(xué)習(xí)，探索新知在導(dǎo)入的基礎(chǔ)上，我分兩個層次來進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生匯報后，我整理幾種識記方法，（左拳法、歌謠法、單雙數(shù)記憶法）幫助學(xué)生記憶，拓寬思路。
、四、五三個月共有（ ）天。 （ ）
第三關(guān):解決問題教材80頁第1小題和第2小題。年、月、日 大月（31天）：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（7個）一年12個月 小月（30天）：4月、6月、9月、11月（4個） 特殊月（28天或29天）：2月（1個）各位老師，我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！5
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