學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育課程教學(xué)大綱-wenkub.com
2025-04-01 04:00 本頁面
【正文】 八、教材和主要參考資料（一）推薦教材全國高職高專學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》，徐青主編，高等教育出版社2011年5月第一版。六、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以課程教學(xué)目標(biāo)作為本課程學(xué)習(xí)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：具體包括：第一，能掌握學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的基本理論。在使學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識的同時(shí)，必須重視培養(yǎng)學(xué)生具有評價(jià)、設(shè)計(jì)和組織幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的能力，如學(xué)會分析評價(jià)幼兒園數(shù)學(xué)教育活動；能設(shè)計(jì)各種數(shù)學(xué)教育活動方案；學(xué)會在課堂上、日常生活中和游戲中組織各種數(shù)學(xué)教育活動；能夠設(shè)計(jì)和制作數(shù)學(xué)活動所需的教具等等。學(xué)前兒童所要掌握的數(shù)學(xué)知識包括數(shù)量關(guān)系、空間關(guān)系、時(shí)間關(guān)系等都是以數(shù)學(xué)知識理論為基礎(chǔ)的；學(xué)前兒童心理學(xué)闡述的幼兒認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)前兒童教育學(xué)闡述的教學(xué)原則和方法為學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育提供了理論和科學(xué)依據(jù)。四、學(xué)時(shí)分配表（總周數(shù)17周）學(xué)期安排主要教學(xué)內(nèi)容講授課時(shí)實(shí)踐課時(shí)備 注第三學(xué)期單元一 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述 51第二章 數(shù)學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織23第三章 學(xué)前兒童集合概念的教育32第四章 學(xué)前兒童數(shù)概念的教育42第六章 學(xué)前兒童量概念與幾何形體概念的教育42第八章 學(xué)前兒童空間與時(shí)間概念的教育22合 計(jì)2012五、教學(xué)要求與建議（一）重視基礎(chǔ)理論知識的教學(xué)在《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》這門課程中，與幼兒園的數(shù)學(xué)教育有關(guān)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法、評價(jià)等，以及各部分?jǐn)?shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法和要求，都是從事學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育工作必須具備的基礎(chǔ)知識。（二）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)前兒童空間概念教育活動的設(shè)計(jì)與組織。教學(xué)要求（1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀摩、評價(jià)幼兒
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