【總結(jié)】?jī)?nèi)容?基本概念?管理的認(rèn)知?管理的演變?領(lǐng)導(dǎo)理論及其應(yīng)用組織與管理陳春花組織與管理陳春花?一個(gè)實(shí)體?重點(diǎn):人員?系統(tǒng)化的努力:分工合作?明確的目標(biāo):生產(chǎn)商品或提供服務(wù)定義:為了完成具體目標(biāo)而從事于系統(tǒng)化的努力的人的組合。1.組織(Organization)
2025-01-10 22:41
【總結(jié)】個(gè)人素質(zhì)說(shuō)話的藝術(shù)聲音素質(zhì)——清晰發(fā)音和發(fā)音法第二章有效的口頭表達(dá)?1、清楚?取得聽(tīng)者的好感?一個(gè)真正懂得說(shuō)話的人,不見(jiàn)得字字珠璣,句句含光,但是,他總是能說(shuō)出對(duì)方想聽(tīng)到的話?說(shuō)好話會(huì)有好下場(chǎng),說(shuō)實(shí)話卻未必有實(shí)際的報(bào)酬;如果上位者沒(méi)有容人的雅量,你最好要懂得察言觀色,沉默是金。?不是教你
2025-01-05 11:33
【總結(jié)】跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)有效的銷(xiāo)售管理用友軟件股份有限公司李佳銘跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)用友在銷(xiāo)售管理中遇到的困難1、與下屬溝通,輔導(dǎo)及分享經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間偏少,救火及內(nèi)部協(xié)調(diào)時(shí)間偏多2、對(duì)所轄區(qū)域市場(chǎng)及銷(xiāo)售數(shù)字的了解與分析不夠3、轄區(qū)競(jìng)爭(zhēng)策略缺少高度與遠(yuǎn)度,不少仍停留在拉關(guān)系階段4、沒(méi)有明確的轄區(qū)銷(xiāo)售計(jì)劃,多為拍腦袋,憑感覺(jué),事倍功半5、管理者未經(jīng)過(guò)《ERP顧問(wèn)式銷(xiāo)售》《方案營(yíng)銷(xiāo)
2025-01-10 02:01
【總結(jié)】1管理的有效溝通講師:王文祥制造事業(yè)三部課時(shí):120分鐘2022年12月20日2
2025-01-10 22:44
【總結(jié)】有效的增員管理——1提供管理資料/管理培訓(xùn)課程光盤(pán)(胸懷有多大事業(yè)有多大有效的增員管理——2提供管理資料/管理培訓(xùn)課程光盤(pán)(有效的增員管理——3提供管理資料/管理培訓(xùn)課程光盤(pán)(有效的增員管理——4提供管理資料/管理培訓(xùn)課程光盤(pán)(?通過(guò)案例研討讓學(xué)員了解增員流程各步驟的定義?通過(guò)講授與填寫(xiě)練習(xí)讓學(xué)員如何填寫(xiě)增員目標(biāo)與檔案
2025-01-09 09:58
【總結(jié)】有效的訓(xùn)練方法有效的訓(xùn)練方法課程目標(biāo)※確立在職教育是以改變行為,勝任工作為目的的觀念;※改變傳統(tǒng)的授課模式,學(xué)習(xí)并掌握26種訓(xùn)練的方法;※使學(xué)員從授課型的講師逐步成長(zhǎng)為一名訓(xùn)練型的講師。授課方法※通過(guò)講授,并隨著不同的訓(xùn)練方法而做相應(yīng)的演習(xí)。測(cè)試1、訓(xùn)練既包括————————,也包括產(chǎn)品知識(shí)的傳授。2、訓(xùn)
2025-04-30 22:12
【總結(jié)】管理中的有效激勵(lì)主講:陳明博士華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院課程大綱?什么是激勵(lì)?激勵(lì)的理論模式?需求層次理論及其應(yīng)用?雙因素理論及其應(yīng)用?期望理論及其應(yīng)用?公平理論及其應(yīng)用?強(qiáng)化理論及其應(yīng)用?挫折理論及其應(yīng)用?激勵(lì)理論的綜合應(yīng)用?激勵(lì)的原則?常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)
2025-01-21 21:46
【總結(jié)】有效的管理者江西省委黨校程家健教授?一、管理者-公司所有權(quán)和管理權(quán)的分離的產(chǎn)物。?(一)管理者的產(chǎn)生。1841年10月5日,在美國(guó)馬薩諸塞--紐約的西部鐵路上,兩列火車(chē)相撞,造成近20人傷亡。事件發(fā)生后,公眾一時(shí)嘩然,對(duì)鐵路公司老板的低劣的管理水平進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。?為平息眾怒,在州議會(huì)的推動(dòng)下,鐵路公司被迫進(jìn)行管理改革。老板交出了公司的管
2025-01-09 10:14
【總結(jié)】高效的時(shí)管理間破冰游戲:時(shí)間管理?,一寸光陰一寸金?思考??的改變?什么?思考?時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)夠用嗎??給時(shí)間賦予一個(gè)定義??你是怎樣利用你的24小時(shí)的??你認(rèn)為你還有多少時(shí)間? 日本學(xué)者關(guān)于時(shí)間浪費(fèi)的調(diào)查“人們一般每8分鐘會(huì)收到1次打擾,每小時(shí)大約7次,即每天
2025-01-09 10:01
【總結(jié)】去黑頭的有效方法-加來(lái)蜂毒有一套導(dǎo)語(yǔ):黑頭是很多人的心頭恨!它就好像無(wú)法擺脫的影子一樣,永遠(yuǎn)都會(huì)跟著你!但面對(duì)這樣“死心塌地”的朋友,我們就真的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有了嗎?當(dāng)然不是!接下來(lái)就要幫大家進(jìn)行空前絕后的,史上最全的,除黑頭方法大總結(jié)!針對(duì)不同的肌膚問(wèn)題,對(duì)癥下藥,相信這么多方法里總有一個(gè)會(huì)適合你!
2025-05-06 18:02
【總結(jié)】有效的體育教學(xué)廊坊市東沽港鎮(zhèn)馬道口小學(xué)黃春輝一、體育教學(xué)的有效、無(wú)效及其理論前提二、有效和無(wú)效體育教學(xué)的形象表征三、如何相對(duì)合理地計(jì)算體育教學(xué)的有效度四、如何提高體育教學(xué)有效度一、體育教學(xué)的有效、無(wú)效及其理論前提體育教學(xué)的有效、無(wú)效及其理論前提顧名思義,有效的體育教學(xué)是具有教學(xué)效果的體育教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。體育教學(xué)的有效、無(wú)效及其
2025-02-21 14:34
【總結(jié)】2022年2月6日星期日盛高-好收成項(xiàng)目組二零零九年十二月“80后”員工的有效管理此報(bào)告僅供客戶(hù)內(nèi)部使用。未經(jīng)書(shū)面許可,其它任何機(jī)構(gòu)不得擅自傳閱、引用或復(fù)制。P2“80后”將成為中國(guó)人才庫(kù)的核心力量李想泡泡網(wǎng)CEO周森鋒宜城市代市長(zhǎng)劉翔奧運(yùn)冠軍韓寒作家P
2025-01-09 12:18
【總結(jié)】知識(shí)來(lái)源:李澤堯著《有效管理十八項(xiàng)技能》知識(shí)來(lái)源:李澤堯著《有效管理十八項(xiàng)技能》111、目標(biāo):管理要有可控性——管理=可控性+創(chuàng)造性可控性:管理者對(duì)被管理事項(xiàng)的掌控度創(chuàng)造性:被管理者的發(fā)揮空間管理=可控性+創(chuàng)造性yyy知識(shí)來(lái)源:李澤堯著《有效管理十八項(xiàng)技能》知識(shí)來(lái)源:李澤堯著《有效管理十八項(xiàng)技能
【總結(jié)】有效的醫(yī)患溝通(二)臨沂市人民醫(yī)院醫(yī)療安全管理辦公室尹永學(xué)通患溝醫(yī)醫(yī)患溝通是醫(yī)術(shù)的藝術(shù)希波克拉底:醫(yī)生有三大法寶:語(yǔ)言藥物手術(shù)刀。吳階平:醫(yī)生應(yīng)當(dāng)有豐富的經(jīng)驗(yàn)、敏銳的眼光、果斷的決心、豐厚的人文知識(shí)、良
2025-01-08 04:57
【總結(jié)】第十章有效且公平地課稅1有效且公平地征稅?一、最適商品課稅?假定:我們的目標(biāo)是在超額負(fù)擔(dān)最小的情況下,籌措政府支出所需要的資金;假定不使用一次總付稅。2有效且公平地征稅?(一)對(duì)包括閑暇在內(nèi)的所有的商品按統(tǒng)一稅率課征的稅,相當(dāng)于是一次總付稅,不產(chǎn)生超額負(fù)擔(dān)。?三種商品:X,Y,和閑暇;價(jià)格分別PX,PY,和w.
2025-04-30 18:59