【正文】 ，中招必考知識(shí)一定要復(fù)習(xí)到位，不易讓學(xué)生掌握過多的知識(shí)。 （ ) ，在汽車水箱里加入少量乙二醇可以降低水的凝固點(diǎn) 典型例題 ( ) A．青少年的生長(zhǎng)過程需要大量蛋白質(zhì)，所以要多吃水果 B．油脂和糖類物質(zhì)都能夠?yàn)槿梭w提供熱量 C．合成纖維、合金、合成橡膠都是合成材料 D．焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法 典型例題 典型例題 一種微量元素以及攝入過高或過低對(duì)人體健康的影響 ，舉出一種有機(jī)合成材料在生活中的具體應(yīng)用 ，舉出一種營(yíng)養(yǎng)素并列出一種富含該營(yíng)養(yǎng)素的食物 。加碘食鹽所含 KlO3中 I顯 價(jià)?？捎糜诟牧妓嵝酝寥赖氖?_____________；農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的是 ；可作為人體重要能量來源的是 ____________。 （金屬活動(dòng)性的探究） 4. 常見鹽在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。（ 1）首先被 鑒別 出的一 種 溶液是 ， 依據(jù)的 現(xiàn) 象是 。 通電 （ 2020）在 Cu(NO3) Al(NO3)3和 AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生。食鹽的主要成分 NaCl由 （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是 ；電解食鹽水可制燒堿： 2NaCl +2H2O 2NaOH+H2↑+X↑， 則 X的化學(xué)式為 。 （ 2020 ） 請(qǐng)從 H、 C、 0、 N、 K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在橫線上。 （ 2020 ）請(qǐng)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充或解釋。 、堿組成或構(gòu)成和性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)的思路和方法，注意初高中知識(shí)的聯(lián)系（ 復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用，濃硫酸的氧化性等） 、堿知識(shí)的應(yīng)用。若要使 B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是 （ ） A．氯化鈉和水 B．硝酸銨和水 C．二氧化錳和過氧化氫溶液 D．銅和稀硫酸 典型例題 典型例題 微觀示意圖，由此得出的結(jié)論正確的是 （ ） pH大于 7 ，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電 Na＋ 和 Cl― 典型例題 ，能得到無色透明溶液的是 （ ） NaCl H2SO4 NaOH Na2SO4 NaNO3 CuSO4 Na2SO4 NaCl ，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實(shí)現(xiàn)的是 ( ) A． CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2 B. AgNO3→Fe(NO3)2→Zn(NO3)2 C. NaNO3→NaOH→Na2CO3 D. Fe2O3→FeSO4→Fe(OH)3 810分，是中招分值最高的單元。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。 （ 1）取 10 mL該硫酸可配制成 %的硫酸 g。 （ 2020）能在 pH為 1的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是 【 】 A． FeCl CuSO4 、 NaCl B． BaCl Na2SO NaOH C． CaCl Na2CO AgNO3 D． K2SO NaNO NH4Cl （ 2020）區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是 ；了解某工廠排 放廢水的酸堿度，可以使用 進(jìn)行測(cè)定。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； 當(dāng)加入熟石灰 mg時(shí)，溶液中的溶質(zhì) 為 。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式除去碳酸鈉取少量該固體樣 品溶于水配成溶液，向其中滴加過量的 溶液，充分反應(yīng)后過濾有白色沉淀產(chǎn)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加無色酚酞溶液 該樣品中含有氫氧化鈉通過以上的實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們確定了這瓶氫氧化鈉固體已部分變質(zhì)。推測(cè)他們所加入的無色溶液是 。稀釋濃硫酸時(shí)，為什么不可將水倒進(jìn)濃硫酸里？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋其原因。 （ 2020 ）下列說法正確的是 【 】 ，說明分子大小隨溫度升高而增大 ，說明該固體一定是碳酸鈉 ，說明氫氣是一種清潔能源 ，說明該氣體一定是二氧化碳 (2020)酸、堿、鹽都是有著廣泛用途的重要化合物。溶解曲線和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)屬于必考內(nèi)容。量取讀數(shù)時(shí)，下圖視線角度正確的是 _____。 典型例題 典型例題 10%的 NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖： （ 1）用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_______________________。 1. 室溫時(shí)，向飽和石灰水中加入少量生石灰并恢復(fù)到原來的溫度。 (1)30℃ 時(shí)，該物質(zhì)的溶解度為 g。在新課程中，金屬的這一單元是加強(qiáng)的，注重金屬的實(shí)用性，在金屬的化學(xué)性質(zhì)中，金屬活動(dòng)性順序的判斷、應(yīng)用及金屬的冶煉成為了重點(diǎn)。 (2)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例，試說出金屬具有的兩點(diǎn)物理 性質(zhì) (3)早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵。 (2)驗(yàn)證鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，應(yīng)選用的溶液 是： 。焊接鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 典型例題 ，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是 （ ） A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響 B．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響 C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響 D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響 典型例題 Mg、 Fe分別與稀鹽酸作用，產(chǎn)生 H2的質(zhì)量m(H2)與加入稀鹽酸的體積 V（稀鹽酸）關(guān)系如下圖所示，其中正確的是 （ ） 、銅、鐵是生活中常見的金屬。 （ 2020）金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛。 (1)鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕 ? (2)右邊是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖。 (2020)為探究鋅、鐵、銅、銀四種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的一組實(shí)驗(yàn)。（ 2） B處可觀察到的現(xiàn)象是 ； C處酒精燈的作用是 。 （非主干知識(shí)） 本單元在中招中的分值和復(fù)習(xí)建議 第八單元 金屬和金屬材料 金 屬 材 料 合金 金屬 物理性質(zhì) （鐵、鋁、銅等的相似性和差異性） 色、態(tài)、延展性、導(dǎo)電性、 傳熱性、硬度、密度、熔沸點(diǎn) 化學(xué)性質(zhì) 與氧氣的反應(yīng) 與酸的反應(yīng) 與鹽的反應(yīng) 置換反應(yīng) 金屬活動(dòng) 性順序 （鐵、鋁、銅、鎂） （鐵、鋁與銅鹽、銅與銀鹽、汞鹽） 金屬資源的利用 金屬資源的保護(hù) ⒈ 鐵的冶煉：原料、原理 ⒉含雜質(zhì)的物質(zhì)的計(jì)算 ⒈ 防止金屬銹蝕 (鐵銹蝕 條件和防止方法 )，⒉回 收利用廢舊金屬，⒊合 理、有計(jì)劃開采礦物， ⒋尋找金屬的代用品 鐵合金 (不銹鋼、生鐵、鋼 )，銅、鋁、鈦合金 兩 者 性 質(zhì) 上 不 同 （鎂、鋅、鐵與 鹽酸、稀硫酸） 知識(shí)體系 重要考點(diǎn) 質(zhì)確定的 的化學(xué)性質(zhì) ① 大多數(shù)金屬能跟氧氣化合生成金屬氧化物 ②跟酸的反應(yīng)（金屬活動(dòng)順序表的用途） （酸為鹽酸 HCl和稀硫酸 H2SO4；鐵為十 2價(jià)） ③ .跟鹽溶液的反應(yīng)（置換規(guī)律） （注意：鉀、鈣、鈉除外；鐵為十 2價(jià) ) 、海洋、人體中的存在 ： CO+金屬氧化物 ==金屬 +CO2 3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2 4CO+Fe3O4=====3Fe+4CO2 高溫 ：熔點(diǎn)高，密度小，可塑性強(qiáng)，機(jī)械性能好，耐腐蝕強(qiáng)?！盎鹨摗钡膶?shí)質(zhì)是 （ ） A. 散熱的速度加快 B. 增大木柴與空氣的接觸面積 C. 木柴的著火點(diǎn)降低 D. 提高空氣中氧氣的含量 典型例題 ，下列判斷不正確的是 （ ） A．①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 B．①說明白磷的著火點(diǎn)不高于 80℃ C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 D．①③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同 4. 小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。 (2020)環(huán)境問題是 2020年“兩會(huì)”上的熱門話題之一。 典型例題 、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。 典型例題 ，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。 典型例題 、一氧化碳、氧化銅、氧化碳、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生反應(yīng)，可用“ A+B → C+D ” 表示。 （答一點(diǎn)即可） 典型例題 。原因是 __。 （ 2020）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑，它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。 （ 3）寫出一種可采用 C裝置（氣體由 d口進(jìn)入）收集的氣體名稱，并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證該氣體。 典型例題 1本單元在中招約為 1012分。 （ 3）硝酸的保存應(yīng)注意 、 。下列說法中不正確的是 （ ） A．氨氣在常壓下液化是物理變化 B． X的化學(xué)式為 N2 C．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì) D．液氨屬于混合物 典型例題 點(diǎn)燃 。食鹽的主要成分 NaCl由 （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是 ；電解食鹽水可制燒堿： 2NaCl +2H2O 2NaOH+H2↑+X↑， 則 X的化學(xué)式為 。下列說法不正確的是 【 】 A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為 N2 B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體 C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為 7:22 （ 2020）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。 （ 1）生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑。 (3)右圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，試 按下列要求填空： 物質(zhì)類別：① ，② ； 變化類型：③ (填“物理變化”或“化學(xué)變化” )。新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，已知鋰原子（ Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則鋰離子的符號(hào)為 ； (2)化學(xué) ——為健康保駕護(hù)航，超超奶奶骨質(zhì)疏松，醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣 【 Ca(C6H11 O7)2 】 的補(bǔ)鈣劑。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是 【 】 A．屬于氧化物 B．由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成 C． 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D． 碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為 76︰ 46 、原子的說法正確的是 （ ） 、原子都可分 意圖，下列說法正確的是 A．鈉元素屬于非金屬元素 B．鈉原子核外有一個(gè)電子 C．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為 11 D．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子 典型例題 1990年，人類已知結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)是 1000萬種， 2020年 9月 8日為 5000萬種。 （ 2）為除去