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2024-09-24 21:31 本頁面
【正文】 ?現(xiàn)代德育能力 ? 確立大德育觀，貫徹德育的 5要素； ? 關(guān)注主流社會發(fā)展與學(xué)校德育的關(guān)系； ? 高度重視德育與智育的統(tǒng)合（整合）； ? 認真研究每項德育活動的目的、內(nèi)容、形式、過程、效果及后續(xù)活動； ? 利用現(xiàn)代傳媒（特別是網(wǎng)絡(luò)）進行德育； ? 提高德育工作者的綜合素質(zhì)。 三、不斷完善的能力結(jié)構(gòu) ? 學(xué)習與信息能力； ? 研究學(xué)生的能力； ? 現(xiàn)代教學(xué)能力； ? 現(xiàn)代德育能力； ? 教育科學(xué)研究（教育、教學(xué)）能力； ? 教育、教學(xué)創(chuàng)新能力； ? 自我調(diào)適能力。 21世紀班主任培訓(xùn)教程（八本，王寶祥主編） ? 《 21世紀班主任素質(zhì) 》 ? 《 創(chuàng)造性的建設(shè)班集體 》 ? 《 創(chuàng)造性地開展班級活動 》 ? 《 轉(zhuǎn)化后進生的理論與實踐 》 ? 《 學(xué)校心理健康教育 》 ? 《 班級常規(guī)管理與教育 》
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