【正文】 二、這一堂課上，學(xué)生的積極性還沒(méi) 有充分發(fā)揮出來(lái)，問(wèn)題主要在我的身上，由于自己的引導(dǎo)沒(méi)做到深入淺出，學(xué)生要回答完整有一定難度，這在一定程度上減弱了學(xué)生的熱情，影響了教學(xué)效果。 二、道德情感價(jià)值觀的培養(yǎng)也在過(guò)程中得以滲透。很耐人尋味自當(dāng)認(rèn)真品讀 , 總結(jié)林沖的性格課堂小結(jié) 采取學(xué)生小結(jié)教師適時(shí)引導(dǎo)補(bǔ)充的小結(jié)模式，這樣，既強(qiáng)化了學(xué)生 2 分鐘所學(xué)的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生歸納和概括能力。全 都落到這句話 ,先前林沖的委曲求全、忍辱偷生。此時(shí)不用，更待何時(shí)？ “殺人可恕，情理難容”？ 殺人本不可恕，但你陸謙情理難容所以殺人可恕 ,論情你我自幼相交，情同手足自不當(dāng)背棄我’。此時(shí)不用，沖責(zé)任心。而 殺陸謙則用那口（ 1）飛也似奔到草場(chǎng)門口。從這些細(xì)微的動(dòng)作們都聽(tīng)命于陸中可以看出林沖的性格？細(xì)心謹(jǐn)慎，謙 ,陸謙不僅是主不想惹事。 軟弱 （ 1)“今日管營(yíng)撥我去大軍草料場(chǎng)管 （ 3）忍無(wú)可忍，被逼爆發(fā)。的性格 （ 2）看出林沖的問(wèn)題（ 1）兩個(gè)閃字給你什么感覺(jué)？讓 性格？隨遇而安 人生疑 （ 3）細(xì)心謹(jǐn)慎，（ 2）還有其他讓人生疑的地方嗎？請(qǐng) 不想惹事?！笨梢钥闯隽譀_識(shí)官營(yíng)，高太尉 的性格？善良、安分，不給自己招惹 (4)血性男兒，是非。 學(xué)生明白小 （一）、看圖，復(fù)述情節(jié) 說(shuō)的創(chuàng)作與滄州遇舊交 —— 密謀害林沖 —— 好言 解讀都要在勸林沖 —— 草場(chǎng)交接 —— 路遇古廟 — （ 4）善良、為他 細(xì)節(jié)上下功 — 出門沽酒 —— 雪壓草料 —— 古廟借人著想 夫。 會(huì)閱讀小說(shuō)先講小說(shuō)閱讀，從人物、情節(jié)、環(huán)境他認(rèn)為這是高俅的方法，養(yǎng)三方面解讀，其中理順情節(jié)尤為重要。 識(shí)的內(nèi)在動(dòng)自己對(duì)照著圖表，拳頭 畫面 力。教學(xué)重難點(diǎn) 確定重難點(diǎn)的依據(jù)：一從教學(xué)方面看，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確立重點(diǎn)、教學(xué)策略與難點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法閱讀文本，找出文中風(fēng)雪描寫的句子及林沖一系列目標(biāo) 的動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫，說(shuō)出文中推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的事物。很多同學(xué)對(duì)林沖的認(rèn)識(shí)可能只停留在忍的層面上，而對(duì)于林沖不忍的一面，性格中的理智、謹(jǐn)慎的認(rèn)識(shí)不足。 大部分學(xué)生喜歡閱讀小說(shuō)，小說(shuō)的情節(jié)吸引人，但大部分學(xué)生只了解小說(shuō)的情節(jié)，對(duì)小說(shuō)中情節(jié)如何發(fā)展推動(dòng)，尤其是情節(jié)存在的必要性、合理性與優(yōu)越性很難把 握。作者用環(huán)境描寫渲染氣氛、烘托人物，推動(dòng)情節(jié)，深化主題歷來(lái)為人們所稱道，教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)。人物性格的刻畫往往直接揭示主題，情節(jié)的發(fā)展、矛盾的解決常常表現(xiàn)主題，環(huán)境描寫對(duì)主題一般起烘托、強(qiáng)化作用。高中語(yǔ)文新課本五本教科書(shū)，共有兩個(gè)單元涉及小說(shuō)。 ３．閱讀第十一段，討論： 在這一段中，作品詳細(xì)描寫了廟外三人的對(duì)話，為什么要詳細(xì)描寫這些對(duì)話？━━這是促使林沖思想性格發(fā)生劇變的關(guān)鍵，因此要詳加描寫。 3 這段描寫也表現(xiàn)了林沖逆來(lái)順受，隨遇而安的性格。這一細(xì)節(jié)既表現(xiàn)了林沖的小心謹(jǐn)慎的性格，也為下文寫陸謙放火做了鋪墊。請(qǐng)大家找一找這方面的例子。（引人金圣嘆點(diǎn)評(píng)） —— 這樣的細(xì)節(jié)描寫也很多，比如第七段開(kāi)頭對(duì)林沖離開(kāi)天王堂時(shí)的描寫，看起來(lái)好像是不經(jīng)意的描寫，但這里所寫到的事物，在后文都有著落：包裹 —— 放在床上（第八段）；尖刀 —— 剜了陸謙的心（第十二段），同時(shí)也照應(yīng)了第五段的“買把解腕尖刀”；花槍 —— 挑了酒葫蘆（第八段，第十段），挑了差撥和富安（第十二段）。請(qǐng)大家找一找這方面的例子。 由此可見(jiàn)，作品的景物描寫確實(shí)是非常精彩而傳神的。 正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，天氣寒冷，林沖才要出去買酒；如果林沖不去買酒，草廳倒塌就可能被壓傷壓死；如果他不出去買酒，就不會(huì)看到山神廟，在草屋倒塌后也不會(huì)想到去山神廟過(guò)夜。可是，當(dāng)他取路投草料場(chǎng)來(lái)的 時(shí)候，迎接他的卻是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的一天大雪，這就暗示著他將面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。 2 在這些語(yǔ)句中能夠表現(xiàn)風(fēng)大雪猛的詞語(yǔ)有哪些？ —— “搖振”“壓倒”“向火”“踏著碎瓊亂玉” “背著北風(fēng)而行”“迎風(fēng)”。（讀有關(guān)描寫）１．找出所有景物描寫。如果有的作品使用了景物描寫，也是運(yùn)用白描手法，以極為簡(jiǎn)潔的筆墨來(lái)達(dá)到特定的目的。為了活下去，人民群眾才不得不起來(lái)反抗，這就是“官逼民反”。像林沖這樣的人尚無(wú)法維持安定生活，不能保障生命安全，那么，廣大勞動(dòng)人民之痛苦不是可想而知了嗎？由此可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，朝廷的腐敗。等他知道再忍便是葬身火海時(shí)，他如夢(mèng)初醒。在矛盾沖突中展示人物性格是《水滸》的突出特點(diǎn)，作品對(duì)人物思想性 格不加任何評(píng)點(diǎn)，人物的一切都由人物自己隨著情節(jié)的發(fā)展在矛盾沖突中展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)林沖的描寫是如此，對(duì)其他人的描寫也是如此?；孟霃氐灼茰缌恕Ｉ盐Ｔ诘┫?，林沖卻仍在幻想，這充分說(shuō)明還有隨遇而安的思想。 但是，陸謙等人對(duì)林沖的迫害并沒(méi)有停止，派林沖看守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖的態(tài)度是什么？表現(xiàn)了他什么性格？ 明確：管營(yíng)派林沖看守草料場(chǎng)，林沖是心有疑慮的，他曾對(duì)李小二說(shuō)：“卻不害我，倒與我好差使，真不知何意？”但他還是聽(tīng)從了安排，當(dāng)他看到草料場(chǎng)里自己的將要棲身的小屋四下里崩壞了時(shí)，便想：“ 這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。林沖從李小二那里聽(tīng)說(shuō)了這件事之后是什么態(tài)度？表現(xiàn)了林沖了什么性格？ 明確：馬上意識(shí)到“那潑賤賊”是要“來(lái)這里害我”，他識(shí)破了仇人的陰謀，并激起了復(fù)仇的怒火，氣憤的說(shuō)：“休要撞著我，只叫他骨肉為泥！”說(shuō)罷，遍怒氣沖沖地“先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”，次日，“帶了刀，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日”。課文大體分為四部分： 第一部分（第 1 段），滄州遇舊 —— 序幕 第二部分（第 25 段），買刀尋敵 —— 開(kāi)端 第三部分（第 69 段），接管草料場(chǎng) —— 發(fā)展 第四部分（ 1012 段），雪夜 報(bào)仇 —— 高潮、結(jié)局 四、展示性格轉(zhuǎn)變 讓我們來(lái)根據(jù)有關(guān)情節(jié)看看林沖思想性格的變化情況。開(kāi)封府尹明知我冤屈但迫于高太尉權(quán)勢(shì)仍脊杖我二十 ，刺配滄州，高俅又令陸虞候買通押差，想要在野豬林害了我，幸好被魯智深救了。首先我們來(lái)了解一下相關(guān)知識(shí)。u 保祐掇： duō搬，挪動(dòng) 酒饌： jiǔzhu224。n 這么，這樣，那么，那樣渾家：早期白話小說(shuō)中指妻子按酒：指下酒的肉菜 理會(huì)： 1 照料，處理； 2 注意，理睬； 3 交涉髭須：髭，嘴上胡須；須，嘴下胡須；髯，兩頰上的胡須絮煩： x249?！彼?，一般認(rèn)為《水滸》為施耐庵與他的學(xué)生羅貫中合著。明末清初金圣嘆腰斬《水滸》，刪掉七十一回以后的內(nèi)容，添上了“驚噩夢(mèng)”的結(jié)局，成為七十回本。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！”（見(jiàn)《水許》第十六回）于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。２．關(guān)于《水滸》： 《水滸》又名《水滸傳》《忠義水滸傳》，是我國(guó)四大古典小說(shuō)名著之一，成書(shū)于元末明初。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) 首先檢查導(dǎo)學(xué)案，自主交流有關(guān)文學(xué)常識(shí)和林教頭由八十萬(wàn)禁軍教頭到落草梁山的章節(jié)內(nèi)容。 教師引導(dǎo)、合作探究法：老師適時(shí)采取情況，引導(dǎo)學(xué)生從情節(jié)入手，學(xué)會(huì)分析歸納總結(jié)人物形象，深入分析文章的主題。通過(guò)學(xué)習(xí)本文，提高分析鑒賞小說(shuō)的藝術(shù)特點(diǎn)的能力。此外，還要注意細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)小說(shuō)刻畫人物的藝術(shù)特色。 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 必修 3 的小說(shuō)單元已經(jīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了小說(shuō)的形象和語(yǔ)言，學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要注意把握小說(shuō)的主題和情節(jié)。此外，它還有引人入勝的情節(jié)、完整而富有變化的結(jié)構(gòu)和明快凝練的語(yǔ)言。 這篇小說(shuō)節(jié)選自《水滸傳》第十章。珍惜生命 ,關(guān)愛(ài)生命。這則漫畫告訴我們飲酒開(kāi)車容易出車禍 ,提醒司機(jī)們開(kāi)車不飲酒 ,珍惜生命。第 (2)句與《林教頭風(fēng)雪山神廟》的內(nèi)容有聯(lián)系 ,要求明確。讀書(shū)有境 ,亦須有情。 答案 :細(xì)節(jié)描寫如“慌慌急急 ,紅了臉” ,可見(jiàn)女使錦兒跑得快。 ,有伏筆照應(yīng) ,請(qǐng)各找出一處。和林沖的性格一樣 ,他尚武好義 ,有反抗意識(shí)。 ?他的性格是否與林沖相同 ?請(qǐng)從文中舉例說(shuō)明。 林沖的性格具有兩個(gè)相互矛盾的對(duì)立面 :尚武好義、正直忠厚和軟弱怕事、委曲求全。 答案 :(1)妻子 (2)發(fā)生爭(zhēng)吵 (3)潑皮 (4)一時(shí)之間 ?可以看出林沖具有怎樣的性格特點(diǎn) ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (4)不認(rèn)得荊婦 ,時(shí)間無(wú)禮。．．荊婦 :。林沖不合吃著他的請(qǐng)受 ,權(quán)且讓他這一次。 林沖將引妻小并使女錦兒 ,也轉(zhuǎn)出廊下來(lái) ,只見(jiàn)智深提著鐵禪杖 ,引著那二三十個(gè)破落戶 ,大踏步搶入廟來(lái)。見(jiàn)林沖不動(dòng)手 ,他發(fā)這話。胡梯上一個(gè)年小的 后生 ,獨(dú)自背立著 ,把林沖的娘子攔著道 :“你且上樓去 ,和你說(shuō)話。”便叫道人再添酒來(lái)相待。智深道 :“教頭今日緣何到此 ?”林沖答道 :“恰才與拙荊一同來(lái)間壁岳廟里還香愿。林教頭便問(wèn)道 :“師兄何處人氏 ?法諱喚做甚么 ?”智深道 :“灑家是關(guān)西魯達(dá)的便是。 眾潑皮道 :“這位教師喝采 ,必然是好?！弊匀シ?jī)?nèi)取出渾鐵禪杖 ,頭尾長(zhǎng)五尺 ,重六十二斤。智深道 :“ 天色熱 !”叫道人綠槐樹(shù)下鋪了蘆席 ,請(qǐng)那許多潑皮團(tuán)團(tuán)坐定。一批批義軍將《水滸》作為造反起義的教科書(shū) ,從中汲取力量 ,高舉起武裝斗爭(zhēng)的大旗。 解析 :A 項(xiàng) ,“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容議論紛紛 ,此處應(yīng)該用“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”。答案 : ,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () ,彤云密布 ,朔風(fēng)漸起 ,卻早沸沸揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。n”。n” 。o)． (b236。 總而言之，林沖終于是英雄了，終于是一個(gè)氣魄宏大的造反真英雄！ 第三篇：林教頭風(fēng)雪山神廟 林教頭風(fēng)雪山神廟 一、夯基訓(xùn)練 () (jī) 迤邐 (yǐ) 連累 (lěi) 玷辱 (zhān)．．．． (shu242。 江湖馳譽(yù)望，京國(guó)顯英雄。然而高俅仍然不放過(guò)他，派陸謙和富 安來(lái)謀害他。此外，恐怕他想得最多的是如何利用這次機(jī)會(huì)與高俅套近乎。在林沖上梁山故事的前一部分，《水滸》以十分細(xì)膩的藝術(shù)筆觸，反復(fù)描寫林沖雖屢受迫害，卻不愿反抗的心態(tài)。他有一個(gè)美麗且賢惠的妻子，有美滿的家庭和很高的社會(huì)地位。就是這個(gè)山神廟，完成了林沖性格的徹底更換。第二次顯露出來(lái)在山神廟前的林沖，是一個(gè)從血泊恨海中爆發(fā)出來(lái)的、堅(jiān)定造反的英雄。這樣山神廟的設(shè)置就與人物行動(dòng)產(chǎn)生了一定的因果聯(lián)系，變成經(jīng)過(guò)發(fā)展的線索，人物行動(dòng)的動(dòng)機(jī)。有風(fēng)雪太大寒氣逼人之因，就有用石塊頂門避寒之果 。否則，以后林沖搬進(jìn)山神廟，就有所突兀。對(duì)經(jīng)過(guò)發(fā)展、刻畫人物形象都必不可以少。寫不盡，道不完“官逼民反”的悲憤化為怒火，這風(fēng)雪夜歸人，切下仇人大好頭顱祭神。 《林教頭風(fēng)雪山神廟》 山神廟先后僅