【正文】 ③小議《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的景物描寫。這表明了北宋王朝的黑暗腐敗和受壓迫者反抗的必然性。完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。風(fēng)雪身 寒 沽 酒途 中 見 廟壓 倒草廳投 宿廟中大 石 倚門隔 門 偷 聽十三、探討細(xì)節(jié)描寫的作用：：小二店中，有意偷聽而不得；山神廟無意偷聽而句句真。在推動(dòng)情節(jié)方面基本這樣，風(fēng)雪為情節(jié)發(fā)展提供了合理的條件，又推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。（二）探究環(huán)境描寫的作用1.《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的風(fēng)雪描寫的確具有“神韻”，它體現(xiàn)了我國古代小說中景物描寫的藝術(shù)特色，亦如我國傳統(tǒng)的寫意畫，寥寥數(shù)筆，仿佛是信手點(diǎn)染，卻意境深遠(yuǎn)，景中有情。例如寫草屋，“又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”，林沖沽酒回來，“那兩間草屋已被雪壓倒了”?！彪x開酒店回草料場(chǎng)時(shí)，進(jìn)一步寫雪勢(shì)之大?！罢菄?yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。這一文學(xué)形象有兩方面的意義，一是了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐??；二是認(rèn)識(shí)封建社會(huì)人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。林沖則能忍則忍，忍過了東岳廟，忍過了野豬林，退縮到了山神廟里。與其坐以待斃，不如反抗斗爭(zhēng)。（3）神明庇佑——生命已危在旦夕，林沖卻仍舊在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。復(fù)仇怒火慢慢熄滅，說明反抗并不堅(jiān)決，幻想得過且過，委曲求全。他心中還抱有刑滿釋放、重獲生路的愿望。九、研讀賞析。本文情節(jié)發(fā)展屬雙線并進(jìn)型，清理線索可采取“由顯及隱法”，先理出正面詳寫的一條線索，再探討側(cè)面略寫的另一條線索。那么我們就先來了解小說的情節(jié)。i搠倒 shu242。彤云 t243。從此以后林沖才加入到農(nóng)民起義的隊(duì)伍中去。林沖刺配滄州后被派去管理天王堂。四、本課故事背景林沖原是東京80萬禁軍教頭，他的上司高俅的干兒子高衙內(nèi)看上了他的妻子。于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。[教學(xué)安排]1課時(shí)[教學(xué)過程]一、激趣導(dǎo)入1.《好漢歌》音頻（同學(xué)跟唱，調(diào)動(dòng)情緒/孕育正直忠誠的人生態(tài)度）。正義已死，問蒼天，路在何方？熊熊烈火，長天茫茫，壯士心，英雄淚，空飛揚(yáng)！一把刀，一桿槍，把江湖走盡，不再彷徨！第五篇：《林教頭風(fēng)雪山神廟》(教案)林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．分析林沖被逼上梁山的心理發(fā)展過程。結(jié)束語《水滸》中有一個(gè)常常能讓我感動(dòng)的鏡頭：大雪紛飛的荒野，林沖望著熊熊燃燒的大火，他知道，他拼命想掙扎到回去和他美麗的妻子團(tuán)聚的那一天沒有了，已經(jīng)被這把大火吞噬了。草料場(chǎng)被燒毀，又殺了陸謙等人，在封建統(tǒng)治者看來，林沖犯下了彌天大罪，罪不容誅；到了這個(gè)地步，林沖的一切退路都被徹底堵死，只剩下“逼上梁山”這一條光明大路了。)(設(shè)計(jì)意圖：“手刃”的順序與武器，本似無趣，細(xì)加品析，也另有滋味；“手刃”的宣言，很耐人尋味，自當(dāng)認(rèn)真品讀。請(qǐng)問：林沖在殺陸謙前為何還要說“殺人可恕，情理難容”那番話?(這八個(gè)字，淋漓盡致地表現(xiàn)了這受盡奸賊迫害的英雄，舉刀殺人行動(dòng)的理直氣壯，正義凜然。陸謙不僅是主謀，還是背叛朋友的無恥之徒。用心體察，可以發(fā)現(xiàn)，林沖不愧為林沖，殺人也有講究。再看看他擊殺仇人的動(dòng)作。這是最驚心動(dòng)魄的一個(gè)片段?；馃萘蠄?chǎng)，這一招再歹毒不過。）那到底發(fā)生了什么事情讓他想做模范囚徒而不得呢？（火燒草料場(chǎng)）陸謙等人為何要火燒草料場(chǎng)？（欲置林沖于死地。這與下文的血刃仇敵形成強(qiáng)烈的反差，以渲染主題?！睆倪@些細(xì)微的動(dòng)作中，我們又能感受到什么呢?(“蓋”，怕著火；在曠無人煙的地方，“拽上”門，這還不夠，又上鎖；先前已蓋了的火炭，因草屋塌了，還要用手去“摸”，探探有沒有火星；一間崩塌的草屋，離開時(shí)，還要“拽上”“鎖了”?！薄吧衩鞅拥v！改日來燒紙錢?！爸唤趟侨鉃槟唷薄百I一把解腕尖刀到街上尋陸虞候”，說明他燃起的反抗怒火，“街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了” 也就是說，林沖好不容易燃起的反抗怒火，又慢慢熄滅，幻想得過且過，委曲求全。林沖買刀尋敵。)（二）買刀尋敵不管林沖用怎樣平靜的口氣敘述此事，不管林沖用怎樣平和的心態(tài)對(duì)待此事，他都告訴了李小二一個(gè)事實(shí)：他與高俅有仇。他還盼望刑滿釋放、重獲生路的那一天?！薄拔沂亲锴?，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)。作用：從側(cè)面表現(xiàn)了林沖的慷慨好義。這一節(jié)我們將借助情節(jié)來分析人物形象，探討小說的主題?？墒?，《水滸》中卻有這樣一位英雄，該出手時(shí)出不了手，舉起了拳頭又放手。教學(xué)難點(diǎn)：林沖思想性格的發(fā)展變化的過程。第四篇：林教頭風(fēng)雪山神廟教案林教頭風(fēng)雪山神廟教學(xué)目標(biāo)（1）理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的，學(xué)習(xí)在矛盾斗爭(zhēng)過程中刻畫人物的方法?！?這兩處的兩個(gè)“緊”字，就把一場(chǎng)越下越大的雪，描寫得非常生動(dòng)形象了。“雪地里踏著碎亂瓊玉，迤邐背著北風(fēng)而行。閱讀中始終把環(huán)境、情節(jié)和人物聯(lián)系起來，才能把握住小說的真諦。林沖買酒、到山神廟，都是往東走；陸虞侯等人到草料場(chǎng)防火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來，這樣雙方就不可能在路上遇到。旁邊有一大塊石頭，弄過來靠上去”這個(gè)細(xì)節(jié)為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，陸虞侯等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了這個(gè)事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。本文有哪些細(xì)節(jié)描寫？這些細(xì)節(jié)描寫有什么作用？（1）開頭細(xì)致地描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人，而且和林沖有關(guān)。體現(xiàn)出作品的中心思想——官逼民反。3林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么意義？林沖性格的變化，關(guān)鍵在于一個(gè)“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺醒，認(rèn)清了反動(dòng)統(tǒng)治者的真面目。這說明林沖的心中，復(fù)仇的念頭更淡漠了，委曲求全的思想又占了上風(fēng)。說明林沖反抗得不堅(jiān)決，得過且過，委曲求全。2作者塑造的林沖這一人物形象是一成不變的嗎？如果不是，作者在文中是怎樣塑造這一人物形象的？（1）課文開頭一段“閑話”對(duì)表現(xiàn)林沖的思想變化有什么用？開頭一段有兩個(gè)內(nèi)容，一是插敘了當(dāng)初在東京時(shí)的情況，二是林沖、李小二相遇后的一段對(duì)話?？梢娏譀_很善良。他的思想性格有哪些特點(diǎn)？（1）安于現(xiàn)狀，逆來順受林沖被刺配滄州完全是高俅一手陷害所致，但林沖卻說：“我因惡了高太尉……”并自認(rèn)作“罪囚”怕“玷辱”了李小二夫妻，對(duì)“罪囚”的前程，他說“未知久后如何。表面上的平靜掩蓋著一場(chǎng)生死搏斗，預(yù)示著矛盾即將進(jìn)入高潮，味后文埋下伏筆。沒有平鋪直敘，而是設(shè)置懸念，一開始沒有交代來酒店的是什么人，而是通過李小二夫妻的觀察，寫出來人的鬼鬼祟祟，偷偷摸摸，手段卑鄙陰險(xiǎn)。作用：交代主要人物、事情起因。小說深刻地挖掘了封建時(shí)代農(nóng)民起義的深層原因?！端疂G》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇章回體小說，是作者在民間傳說、話本、雜劇的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的，它藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展、直至失敗的過程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭(zhēng)精神，揭露了北宋王朝朝政的黑暗腐敗。（過程與方法）3把握小說官逼民反的主題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想情感。單元重點(diǎn)：1在梳理情節(jié)的基礎(chǔ)上，品味小說語言，分析人物形象。第三篇：林教頭風(fēng)雪山神廟—教案必修五第一單元第一單元的主要教學(xué)安排力求做到開闊學(xué)生的視野，講解小說鑒賞的一般方法，提高鑒賞小說的能力。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞候等到草料場(chǎng)來放火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來，這樣雙方就不可能在路上相遇了。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫，既符合林沖禁軍教頭的身分，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)天衣無縫?！?這個(gè)細(xì)節(jié)描寫為下文“用手推門，卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。細(xì)致描寫是作品刻畫人物性格、敘述事件發(fā)展不可缺少的重要手段。因?yàn)橄卵?致使林沖住的草屋塌了,這使林沖想起離這半里路上有個(gè)古廟,可以安身。（以上屬于側(cè)面描寫。向了一回火,覺得身上寒冷。B、雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。三、分析環(huán)境描寫的作用：什么是環(huán)境描寫？環(huán)境描寫是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫，它包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。二是認(rèn)識(shí)封建社會(huì)人民群眾奮起反抗的必然性:八十萬禁軍教頭林沖,雖然安分守己，忍辱求全,也被逼得走投無路，憤然而起。幻想徹底破滅了。出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了”，一件件做得很有條理。后來買酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”——命在旦夕，林沖卻仍在幻想。但他的反抗并不堅(jiān)決，幻想得過且過，因?yàn)樗敖稚蠈ち巳迦?，不見消耗”時(shí)，“林沖也自心下慢了”。可見林沖很善良；對(duì)于李小二的感激他并不十分在意，而是“恐怕玷污你夫妻兩個(gè)”，表明林沖不顧自己的危難，一心為別人著想，其厚道克己的品質(zhì)躍然紙上；他對(duì)高俅認(rèn)識(shí)不足，除了他有逆來順受的特點(diǎn)外，也有心地過于善良的原因。對(duì)人物的對(duì)話、獨(dú)白及語氣聲態(tài)進(jìn)行描寫的是語言。人物形象的核心是人物表現(xiàn)出來的思想性格。（主線）B、林沖的性格轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？側(cè)面描寫的內(nèi)容是什么線索貫穿起來的？ 明確：林沖性格的轉(zhuǎn)變是在反動(dòng)統(tǒng)治者的逼迫下發(fā)生、完成的。林沖和魯智深分手后路過柴進(jìn)的莊院，受到殷勤接待；柴進(jìn)又寫信給滄州官府拖請(qǐng)照顧林沖。然而奸臣高俅的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，便設(shè)計(jì)使林沖買了一把寶刀，又傳高俅的命令，說高太尉要看那寶刀?！端疂G》生動(dòng)地描寫了一支以宋江為首的聲勢(shì)浩蕩的農(nóng)民起義軍誕生、發(fā)展、失敗的全部歷程；深刻地揭示了“官逼民反”的社會(huì)根源以及起義最終演變?yōu)楸瘎〉臍v史原因；揭露了封建地主階級(jí)的黑暗統(tǒng)治，歌頌了農(nóng)民階級(jí)的革命性，塑造了一個(gè)個(gè)為人民所喜愛的有血有肉、個(gè)性鮮明的英雄人物?！端疂G》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，成書于元末明初，它反映的是北宋末年宋江起義的故事。二、作家、作品簡(jiǎn)介：施耐庵，元末明初小說家，生平事跡缺乏可靠記載。分析細(xì)節(jié)描寫的作用。分析景物描寫的作用。培養(yǎng)學(xué)生通過情節(jié)、環(huán)境、言行來分析人物性格特點(diǎn)的能力。第二篇：《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案【高二語文必修五學(xué)習(xí)】 時(shí)間：9月1—3日【課 題】 林教頭風(fēng)雪山神廟 【教學(xué)目的】把握小說情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。這才顯出了他那英雄的本色。仇人逼得林沖想安心作囚也不可得，統(tǒng)治階級(jí)的惡毒兇殘打掉了林沖對(duì)他們的幻想。雪壓廳倒，林沖只得到古廟棲身。他心中燃起了反抗的怒火，帶上了武器，急欲報(bào)仇了。林沖被屈銜冤，飽受折磨，被發(fā)配到滄州以后，本來安心作囚，希望能夠再回東京?？茨茄酵碓较碌镁o了”，肆虐的狂風(fēng)，飛揚(yáng)的大雪，茫茫的原野，渲染出險(xiǎn)惡凄涼的氣氛，烘托著林沖踽踽獨(dú)行的凄慘心情。他帶著“不知何意”的惶惑，取路投草料場(chǎng)來。這樣寫出二人在滄州出現(xiàn)，不但制造懸念，吸引讀者，而且自然地引出林沖聽小二述說情況后，斷定二人來害自己，突出了尖銳激烈的矛盾，過渡到描寫林沖對(duì)二人追來謀害的反應(yīng)。這不但增強(qiáng)了作品的生活實(shí)感，而且為后文描寫陸謙、富安在小二的酒店出現(xiàn)，小二夫婦竊聽談話，告知林沖，作好了捕墊。節(jié)選部分著重表現(xiàn)林沖由委曲求全到奮起反抗的思想飛躍。其父做過提轄，岳父也是教頭，家有賢妻，生活美滿。傳說他和元末的農(nóng)民起義軍有一定的聯(lián)系，甚至參加過張士誠的農(nóng)民起義軍。讀者此時(shí)急于要知道的，是吳用等對(duì)于此十萬貫金珠究竟是“軟取”呢或是“硬取”？如果“軟取”，又怎樣瞞過楊志那精明的眼光？這謎底，直到故事終了時(shí)揭曉，結(jié)構(gòu)上的縱橫開合，便是這樣造成的。奴才中間有派別，經(jīng)?；ハ鄡A軋。楊志的故事一共只有三回書，一萬五六千字，首尾三大段落：賣刀，得官，失陷生辰綱。二、《水滸傳》的結(jié)構(gòu)和語言（茅盾）這些各自獨(dú)立、自成整體的故事，在結(jié)構(gòu)上有一些共同的特點(diǎn)。20世紀(jì)20年代以來，江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)材料，如《施耐庵墓志》《施耐庵傳》等?！薄读纸填^風(fēng)雪山神廟》中的風(fēng)雪描寫的確具有“神韻”，它體現(xiàn)了我國古代小說中景物描寫的藝術(shù)特色，亦如我國傳統(tǒng)的寫意畫，寥寥數(shù)筆，仿佛是信手點(diǎn)染，卻意境深遠(yuǎn)，景中有情，并且留下大片天地讓讀者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)想，去補(bǔ)充，去發(fā)揮。描寫風(fēng)雪的筆墨雖不多，卻是故事發(fā)展的重要因素。風(fēng)雪的描寫，為情節(jié)發(fā)展提供了合理的條件，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，回到草料場(chǎng)那兩間草廳已被雪壓倒，沒奈何只得去古廟棲身?！彼凤L(fēng)卷著鵝毛似的大雪，低垂的濃云壓在頭頂上，天地茫茫，前途難卜?？傊?，作者在描寫人物的動(dòng)作、感覺時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪二字。②通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。①通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪?！?③沽酒返回時(shí)，又進(jìn)一步突出雪勢(shì)之大?！薄凹娂姄P(yáng)揚(yáng)”，寫雪花之大；“卷”，寫朔風(fēng)之烈；“一天”，寫范圍之廣。課文是怎樣描寫大風(fēng)雪的？（1）直接描寫風(fēng)雪。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞候等到草料場(chǎng)來放火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來，這樣雙方就不可能在路