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編號20xx年度“國家精品課程”申報表推薦單位重慶市教委所屬學校-wenkub.com

2024-08-31 20:59 本頁面
   

【正文】 在 2020 年學生評教中, 全校排名前 50名,獲學校表彰 , 王永東獲重慶大學 2020年教師多媒體講課比賽二等獎。 督導組專家評價:“在課程講授中概念正確、條理清楚、內(nèi)容熟練、重點突出、板書整齊、語言精練,善于啟發(fā)學生思維,教學效果好。 曾孝平 —— 課程負責人,長期從事電路與系統(tǒng)、信號與信息處理領(lǐng)域?qū)W科研究與教學, 他 以深厚的學術(shù)功底,將 先進的前沿技術(shù),融入教學之中,很好地體現(xiàn)了科研對教學的促進。 3.多種形式的實驗方法的使用 實驗教學采用指定實驗、自選實驗和延伸性實驗相結(jié)合,課內(nèi)(實驗課學時)、課外(開放實驗室)相結(jié)合的方式進行。目前,電工電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程已在校園網(wǎng)上運行 ( , 學生可在任何時間、地點,通過網(wǎng)絡(luò)進行自主學習、交流。僅 2020 年通信工程學院學生參加全國大學生電子設(shè)計競賽取得全國一等獎和 3項賽區(qū)一等獎的好成績。在此基礎(chǔ)上又 得到美國 ALTERA公司 41萬美金的捐贈 , 建立重慶大學 — ALTERA EDA/SOPC聯(lián)合實驗室,成為國內(nèi)僅有的五個聯(lián)合培訓中心之一 ,建立起國內(nèi)一流的 EDA教學平臺。目前兩個實驗室分別擁有 70 組先進的實驗儀器設(shè)備,擁有 35 臺計算機,能同時開出 70組模擬、數(shù)字基礎(chǔ)實驗、綜合實驗、設(shè)計實驗、仿真分析,可以承擔相關(guān)課程設(shè)計、綜合設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計任務(wù) ,較好地滿足了課程建設(shè)與教學改革的需要。 實踐性教學環(huán)境 近幾年,通過 211工程、世行貸款、國家電工電子基地的建設(shè)、學校配套等經(jīng)費,電子技術(shù)實驗教學中心得到全面更新 ,具有良好的實踐性教學環(huán)境。 24 43 教學條件(含教材使用與建設(shè);促進學生主動學習的擴充性資料使用情況;配套實驗教材的教學效果;實踐性教學環(huán)境;網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境) 教材使用與建設(shè) 理論教學選用國家級優(yōu)秀教材;實驗教學采用自編講義,經(jīng)過多年的 試用,不斷改進,已形成硬件實驗、仿真分析、課程設(shè)計為一體的模擬、數(shù)字兩本實踐指導書,將于 05 年 9月正式出版。 通過循序漸進的三層次實踐教學體系,強化學生能力培養(yǎng) 。第( 1)層次面向電子、通信信息類專業(yè),第( 2)層次面向電氣、自動化類專業(yè)。 422 知識模塊順序及對應的學時 電子技術(shù)包括模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子綜合設(shè)計與實踐三門課程,其教學內(nèi)容采取先模擬后數(shù)字的方式。 20 42 理論課和理論(含實踐)課教學內(nèi)容 421 結(jié)合本校的辦學定位、人才培養(yǎng)目標和生源情況,說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標中的定位與課程目標 重慶 大學是工科優(yōu)勢明顯 ,理、工、經(jīng)、管、文、法、教育 多學科 協(xié)調(diào)發(fā)展 的 研究型大學,其目標是培養(yǎng) 寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)創(chuàng)新人才。 21世紀,電子技術(shù)的發(fā)展參透到工程技術(shù)的各個領(lǐng)域,是電氣信息類專業(yè)學生的重要基礎(chǔ)。課程組將“高頻”、“低頻”分別調(diào)整為 96 學時、88 學時,分別采用《電子線路》的非線性部分、線性部分教材;“脈沖與數(shù)字電路”調(diào)整為88學時,改用王毓銀編寫的適合于通信專業(yè)的《脈沖與數(shù)字電路》教材。在 80 年代初,建成了以呂公贊等教師為代表的,規(guī)模較大,實力較強,享有良好聲譽的優(yōu)秀師資隊伍。在此期間,電子技術(shù)向數(shù)字化方向有了很大發(fā)展,課程組及時將“脈沖技術(shù)”課程調(diào)整為“脈沖與數(shù)字電路”,并選用成都電訊工程學院編寫的《脈沖與數(shù)字電路》教材。 在 60年代,電子技術(shù)由“放大與 整流設(shè)備”( 96學時,先后采用蘇聯(lián)教材《低頻放大器》、成都電訊工程學院編寫的《放大與整流設(shè)備》)、“脈沖技術(shù)”( 96學時,國防工業(yè)出版社出版的《脈沖技術(shù)》)兩門課程組成,其教學內(nèi)容是基于電子管的電子電路。 課程組每年承擔約 1250學生的電子技術(shù)課程,生師比約 60: 1。 教學表彰 /獎勵 1. 電子技術(shù)基礎(chǔ)系列課程教學內(nèi)容及課程體系改革的研究與實踐 重慶大學教學成果一等獎 第一完成人 2020年 2. 電子綜合設(shè)計實踐教學改革 重慶大學教學成果一等獎 第一完成人 2020年 3. 電工電子技術(shù)作品 第六屆 全國多媒體教育軟件大獎賽二等獎 第二完成人 2020年 4. 重慶市教委表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 2020年 5. 重慶大學第二屆青年教師講課比賽三等獎 1999年 7 2⑴ 3 學術(shù) 研究 近五年來承擔的學術(shù)研究課題(含課題名稱、來源、年限、本人所起作用) (不超過五項);在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術(shù)論文(含題目、刊物名稱、 署名次序與時間)(不超過五項);獲得的學術(shù)研究表彰 /獎勵(含獎項名稱、 授予單位、署名次序、時間 )(不超過五項) 學術(shù)研究課題 1. 可任意分布的集成智能結(jié)構(gòu)觸覺傳感器新技術(shù)研究 國家自然科學基金 批準號 69675018 第二主研 19972020 2. 基于邊界掃描的 BIT測試系統(tǒng)設(shè)計 重慶市應用基礎(chǔ) 項目負責 20202020 3. XXX基帶模塊主控單元 軍工項目 項目負責 20202020 4. XXX手機控 制器 軍工項目 第一主研 20202020 5. XXX全數(shù)字化調(diào)制解調(diào)器 軍工項目 第三主研 20202020 學術(shù)論文 1.電流模技術(shù)在聚偏二氟乙烯壓電傳感器中的應用 《重慶大學學報》 第一作者 2020年第 2期 2. 基于視頻的改進幀差法在車流量檢測中的應用 《重慶大學學報》 第一作者 2020年第 5期 3. 基于多通道緩沖串口的虛擬 I2C總線 《電子設(shè)計應用》 第一作者 2020年第 9期 4. 基于自適應模板的匹配算法在跟蹤系統(tǒng)中的應用 《重慶大學學報》 第一作者 2020年第 6期 5. 一種基于最大類間方差和區(qū)域生長的圖象分割法 《信息與電子工程》 第一作者 2020年第 6期 課程類別:公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課 8 2. 主講教師情況⑵ 2⑵ 1 基本 信息 姓 名 何偉 性別 男 出生年月 64 年 7 月 最終學歷 研究生 職 稱 副教授 電 話 66998669 學 位 碩 士 職 務(wù) 傳 真 02365103544 所在院系 通信工程學院電子工程系 Email 通信地址(郵編) 重慶大學通信工程學院( 400030) 研究方向 集成電子電路設(shè)計、圖象信息處理 2⑵ 2 教學 情況 近五年來講授的主要課程(含課程名稱、課程類別、周學時;屆數(shù)及學生總?cè)藬?shù)) (不超過五門);承擔的實踐性教學(含實驗、實習 、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計 /論文, 學生總?cè)藬?shù));主持的教學研究課題(含課題名稱、來源、年限)(不超過五項);在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文(含題目、刊物名稱、署名次序及時間)(不超過十項);獲得的教學表彰 /獎勵(不超過五項) 主要講授課程 1.數(shù)字電子技術(shù),專業(yè)基礎(chǔ)課, 4或 6學時 /周, 5屆, 450人 2. EDA技術(shù)基礎(chǔ),專業(yè)基礎(chǔ)課, 3學時 /周, 4屆, 360人 3.電子測量, 專業(yè)課, 3學時 /周, 2屆, 120人 實踐性教學 1.指導數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計, 2周, 5屆, 150人 2.指導電 子綜合設(shè)計與實踐, 3周, 5屆, 80人 3.指導可編程邏輯設(shè)計與實踐, 2周, 4屆, 120人 4.指導畢業(yè)設(shè)計, 19周,連續(xù)五屆, 30人 教學研究課題 1.電子技術(shù)基礎(chǔ)系列課程建設(shè) 重慶市重點建設(shè)課程 第二主研 20202020年 2.電子技術(shù)基礎(chǔ)系列課程教學內(nèi)容及課程體系改革 重慶大學課程建設(shè)項目 第二主研 20202020年 3.電子信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實踐 重慶大學教改項目 第二主研 20202020年 4. 電子綜合設(shè)計內(nèi)容拓展研究 重慶大學教 改項目 第二主研 20202020年 5. 開放實驗教學改革研究與實踐 重慶大學實驗改革項目 第一主研 2020年 9 2⑵ 2 教學 情況 (續(xù)) 教學研究論文 1. 電子技術(shù)基礎(chǔ)系列課程教學內(nèi)容及課程體系改革的研究 《重慶大學學報》 第二作者 2020年第 5期 2. 電子技術(shù)類課程引入 EDA技術(shù)的研究 《重慶大學學報》 第二作者 2020年第 6期 3.電子信息工程、通信工程專業(yè)教學改革初探 《電子高等教育教學改革與質(zhì)量工程建設(shè)》 高等教育出版 社 第二作者 2020年 10月 4. 高等教育國際化下電子信息類人才培養(yǎng)方案探索 《中國電子高等教育國際化》 機械工業(yè)出版社 第一作者 2020年 10月 教材 《 數(shù)字電路與系統(tǒng)實驗及設(shè)計技術(shù)》 重慶大學出版社 第一作者 2020年 9月 (印刷中) 教學表彰 /獎勵 實踐 重慶大學教學成果一等獎 第二完成人 2020年 獲重慶市高等學校重點建設(shè)課程榮記學校大功 第三完成人 2020年 2⑵ 3 學術(shù) 研究 近五年來承擔的學術(shù)研究課題(含課題名稱、來源、年限、本人所起作用) (不超過五項);在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術(shù)論文(含題目、刊物名稱、 署名次序與時間)(不超過五項);獲得的學術(shù)研究表彰 /獎勵(含獎項名稱、 授予單位、署名次序、時間)(不超過五項) 學術(shù)研究課題 1. 基于邊界掃描的 BIT測試系統(tǒng)設(shè)計 重慶市應用基礎(chǔ) 第一主研 20202020 2. XXX基帶模塊主控單元 軍工項目 第一主研 20202020 3. XXX手機控制器 軍工項目 項目負責人 20202020 4. XXX全數(shù)字化調(diào)制解調(diào)器 軍工項目 第二主研 20202020 5. 智能交通視頻實時檢測系統(tǒng) 橫向 項目負責人 20202020 學術(shù)論文 1. 消除 FPGA/CPLD 設(shè)計中的毛刺 《重慶大學學報》 第一作者 2020年第 12期 2. FPGACPLD可編程邏輯器件在系統(tǒng)配置方法 《重慶大學學報》 第一作者 2020年第 5期 3. 基于 CPLD 的公共汽車智能語音報站系統(tǒng) 《重慶大學學報》 第一作者 2020年第 10期 《機器人》 第二作者 1999年第 4期 5. 電流模技術(shù)在聚偏二氟乙烯壓電傳感器中的應用 《重慶大學學報》 第二作者 2020年第 2期 課程類別:公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課 10 2. 主講教師情況⑶ 2⑶ 1 基本 信息 姓 名 楊永明 性別 女 出生年月 最終 學歷 博 士 研究生 職 稱 教 授 電 話 023- 65106977 學 位 博 士 職 務(wù) 傳 真 02365106194 所在 院系 電氣工程學院 電工理 論與新技術(shù)系 Email 通信地址 (郵編) 重慶大學電氣工程學院 ( 400030) 研究方向 電子技術(shù)應用、信號檢測與處理 2⑶ 2 教學 情況 近五年來講授的主要課程(含課程名稱、課程類別、周學時;屆數(shù)及學生總?cè)藬?shù)) (不超過五門);承擔的實踐性教學(含實驗、實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計 /論文, 學生總?cè)藬?shù));主持的教學研究課題(含課題名稱、來源、年限)(不超過五項);在國內(nèi)外公開發(fā)
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