【正文】 最后，要深深地感謝我的家人，他們在生活上和精神上的關(guān)懷永遠是我學(xué)習(xí)的動力。參考文獻[1] 徐丹奇，王明秋.《淺談CAI在教學(xué)應(yīng)用的幾點體會》. 邵陽師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報, 第26卷第3期.[ 2] 黃榮懷. 信息技術(shù)與教育[ M] . 北京: 北京師范大學(xué)出版社, 2002. 10~ 11.[3] 孫紅霞.《計算機輔助教學(xué)CAI 的探究》. 黑龍江煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院,民營科技2012 年04 期[4] Grady Booch,James Rumbaugh,Ivar Jacobson ,麻志毅,馬浩海 譯.《UML用戶指南（第2版）》. 北京:人民郵電出版社,[5] 梁正明.《基于Internet網(wǎng)絡(luò)的輔助教學(xué)》.北京:中國電化教育,2000年08期.[6]何克抗,林君芬,張文蘭.《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》.北京:高等教育出版社,.[7]蔡學(xué)君.《淺談計算機輔助教學(xué)(CAI)的軟件設(shè)計思想》. 山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報,2001年04期.[8]何克抗，李文光.《現(xiàn)代教育技術(shù)—理論與應(yīng)用》.北京：北京師范大學(xué)出版社,.[9]師書恩.《從計算機輔助教學(xué)的發(fā)展看學(xué)習(xí)理論在CAI軟件中的作用》..[10]南國農(nóng).《信息化教育概論》.北京：高等教育出版社,[11] 師書恩. 《計算機輔助教學(xué)》. 北京：高等教育出版社,[12] 姚奇富. 《網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)理論與設(shè)計》.浙江: 浙江大學(xué)出版社,[13] 史可卿. 《現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究：多媒體互動課堂和開放課堂應(yīng)用研究》.北京: 中央廣播電視大學(xué)出版社,[14] 王達光. 《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校教學(xué)資源庫的構(gòu)建策略》. 北京:現(xiàn)代教育技術(shù), 2005年03期[15]王永生.《計算機輔助教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀分析》.山西:科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2006年21期.[16] 陳慶章,張健.《從軟件工程的角度看基于WEB的教學(xué)課程的開發(fā)》. 北京:中國遠程教育. 2001年02期[17] 王啟明,楊照峰.《計算機輔助教學(xué)專家系統(tǒng)的研究》.福建:福建電腦,2008年01期[18] 劉擁民,蔣新華,肖必武.《對CAI教學(xué)新模式的研究》.陜西:西安外事學(xué)院學(xué)報,2007年03期[19] 趙俊峰.《CAI中計算機技術(shù)的應(yīng)用與研究》. 廣東:廣東石油化工學(xué)院學(xué)報, 2011年01期[20] 郝騫.《CAI教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)》. 山西:機械工程與自動化, 2006年04期[21] 陳義斌,湯君燕.《淺談計算機輔助教學(xué)(CAI)》. 甘肅:中等醫(yī)學(xué)教育, 2000年03期.[22] 修雁,高艷麗.《計算機輔助教學(xué)運用的現(xiàn)狀分析》. 吉林:吉林教育, 2011年34期[23] 黨飛鴻.《淺析計算機輔助教學(xué)》. 陜西:西安歐亞學(xué)院學(xué)報, 2009年03期[24] Michael Blaha,James Rumbaugh ,楊眉 譯.《UML面向?qū)ο蠼Ｅc設(shè)計（第2版）》. 北京:人民郵電出版社,[25] 唐學(xué)忠.《UML面向?qū)ο蠓治雠c建?！? 北京: 電子工業(yè)出版社. 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