【總結(jié)】第六章團(tuán)體咨詢的方法和技術(shù)第一節(jié)、團(tuán)體咨詢的一般方法第二節(jié)、團(tuán)體咨詢常用的技巧第三節(jié)、團(tuán)體過程的常用技術(shù)一、團(tuán)體咨詢的一般方法(一)團(tuán)體討論法1、團(tuán)體討論的價(jià)值(1)使成員明確了解自己與他人立場(chǎng)不同的地方,養(yǎng)成尊重別人的態(tài)度(2)使成員理性思考和判斷(3)提高自己的自覺能力(
2024-10-14 03:31
【總結(jié)】第6章關(guān)稅法練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題,不能按期繳納稅款的,經(jīng)海關(guān)總署批準(zhǔn),可以延期繳納稅款,但最多不得超過()?!敬鸢浮緽【解析】關(guān)稅納稅義務(wù)人因不可抗力或者在國(guó)家稅收政策調(diào)整的情形下,不能按期繳納稅款的,經(jīng)海關(guān)總署批準(zhǔn),可以延期繳納稅款,但最多不得超過6個(gè)月。,應(yīng)按以下方法計(jì)算()?!搿隒.(貨價(jià)+運(yùn)費(fèi))×1‰D.(貨價(jià)+運(yùn)費(fèi))&
2025-03-26 03:10
【總結(jié)】第六章消費(fèi)者的態(tài)度與逆反心理主要內(nèi)容:一、消費(fèi)者態(tài)度的構(gòu)成與功能二、消費(fèi)者態(tài)度的改變和測(cè)量三、消費(fèi)者的逆反心理與行為第六章消費(fèi)者的態(tài)度與逆反心理一、消費(fèi)者態(tài)度的構(gòu)成與功能(一)消費(fèi)者態(tài)度的基本構(gòu)成1、概念?態(tài)度,是指一個(gè)人對(duì)某些事物或觀念長(zhǎng)期持有的好與壞的認(rèn)識(shí)上的評(píng)價(jià)、情感上的感受和
2025-01-27 04:49
【總結(jié)】第六章情緒和情感剮毛筷恕洲蘇絨舊懂蹄諾便孤里什獨(dú)幼拋蹈勞灌巒茲駐膨坦以蹋秒窯攫疥心理學(xué)第六章情緒和情感心理學(xué)第六章情緒和情感–情緒(emotion)和情感
2025-01-18 18:42
【總結(jié)】第六章激勵(lì)理論及其應(yīng)用?重點(diǎn)內(nèi)容:?激勵(lì)的原理?馬斯洛需要層次理論?雙因素理論?期望理論?ERG理論?成就需要理論?公平理論?目標(biāo)理論?第一節(jié)激勵(lì)的原理?一、激勵(lì)的相關(guān)概念?激勵(lì):是指管理者運(yùn)用各種管理手段,刺激被管理者的需要,激發(fā)其動(dòng)機(jī)
2025-01-11 17:54
【總結(jié)】第六章體育教學(xué)心理[教學(xué)目錄]:1、體育教學(xué)的心理概述(了解、掌握、領(lǐng)會(huì))2、體育教學(xué)與學(xué)生心理健康(了解、掌握、領(lǐng)會(huì))3、體育學(xué)習(xí)中學(xué)生心理問題及其調(diào)節(jié)——注意、情緒(掌握、領(lǐng)會(huì))[學(xué)習(xí)目標(biāo)]?了解教學(xué)方法的心理規(guī)律?掌握體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法?學(xué)會(huì)分析
2025-02-21 23:47
【總結(jié)】教育心理學(xué)第六章心理健康與教師職業(yè)心理第1節(jié)心理健康概述1、心理健康的內(nèi)涵(一)心理健康的概念:是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程,表現(xiàn)為個(gè)體具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗(yàn),良好的社會(huì)適應(yīng)能力,能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極的社會(huì)功能;(二)理解心理健康的概念:包括兩層含義:無心理疾病和有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài);人的心理健康水平大致分為三個(gè)等級(jí):一般常態(tài)
2025-07-18 05:13
【總結(jié)】第六章運(yùn)動(dòng)歸因重要問題?歸因的各種理論?Weiner歸因理論的三個(gè)維度?利用所學(xué)的歸因理論解釋運(yùn)動(dòng)情景中的成敗原因?青少年運(yùn)動(dòng)中習(xí)得性無助感的成因?正確的歸因方法,克服運(yùn)動(dòng)中的習(xí)得性無助感?影響運(yùn)動(dòng)歸因的內(nèi)外部因素?提高青少年運(yùn)動(dòng)自信心的再歸因訓(xùn)練方法關(guān)鍵概念?歸因?內(nèi)
2025-03-20 00:38
【總結(jié)】中學(xué)教師資格考試《教育心理學(xué)》練習(xí)題及參考答案第一章教育心理學(xué)概述一、選擇題1、在學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素中,課堂紀(jì)律、課堂氣氛及校風(fēng)等屬于( ?。〢、學(xué)生B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)媒體D、教學(xué)環(huán)境2、在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中,教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是( ?。〢、教學(xué)過程B、學(xué)習(xí)過程C、評(píng)價(jià)過程D、反思過程3、桑代克建立教育心理體系的基本
2025-06-27 21:34
【總結(jié)】教育心理學(xué)分章練習(xí)題第一章教育心理學(xué)概述一、單項(xiàng)選擇題1、教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是(A)。A、1903年桑代克《教育心理學(xué)》一書的出版B、1883年霍爾《兒童心理學(xué)的內(nèi)容》一文的發(fā)表C、1905年,比納—西蒙兩人《比納-西蒙智力量表》的創(chuàng)建D、馮特創(chuàng)立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室2、教育心理學(xué)和其他科學(xué)都應(yīng)遵循的基本原則是(C)。A、系統(tǒng)性原則B
2025-06-23 07:38
【總結(jié)】第一節(jié)個(gè)性的概述?一個(gè)性是一個(gè)復(fù)雜的、多側(cè)面、多層次的動(dòng)力結(jié)構(gòu),它包括動(dòng)機(jī)、需要、興趣、志向、人生觀、氣質(zhì)、性格、能力、自我意識(shí)等。?個(gè)性的基本特征1獨(dú)特性?2穩(wěn)定性?3功能性?二影響個(gè)性形
2025-01-15 01:48
【總結(jié)】在職教育碩士:心理學(xué)練習(xí)題一(考試時(shí)間180分鐘,試卷滿分100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共10分)1、構(gòu)造心理學(xué)的創(chuàng)始人(????)把意識(shí)分為感覺、意象和感情。??????A.詹姆士??B.馮特???C.華生
2024-08-13 08:14
【總結(jié)】心理學(xué)習(xí)題答案第一章緒論一、名詞解釋觀察法:在自然條件下,實(shí)驗(yàn)者通過自己的感官或錄音錄像等輔助手段,有目的、有計(jì)劃地觀察被試的表情、動(dòng)作、言語(yǔ)、行為等,來研究人的心理活動(dòng)規(guī)律的方法。實(shí)驗(yàn)法:一種有嚴(yán)格控制的、特殊的觀察形式,是有目的、有方向、嚴(yán)格地控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,來引起謀某種心理和行為的出現(xiàn)或變化,從而進(jìn)行規(guī)律性探討的研究方法。二、選擇1、心理現(xiàn)象分為(A)
2025-06-28 17:53
【總結(jié)】2009年《教育心理學(xué)》練習(xí)題第一章1、與新教師相比,專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活并具有__________。2、教師的教學(xué)能力可分為:教學(xué)認(rèn)知能力、教學(xué)操作能力和。(07年)3、教師成長(zhǎng)的三個(gè)階段為、和。4、能否是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志
2025-06-10 00:44
【總結(jié)】第六章利潤(rùn)一、單項(xiàng)選擇題1. 下列各項(xiàng)中,不應(yīng)在利潤(rùn)表“營(yíng)業(yè)收入”項(xiàng)目列示的是()。2. 甲企業(yè)2011年取得了國(guó)庫(kù)券投資的利息為60000元,其他公司債券投資利息140000元,全年稅前利潤(rùn)為1380000元,所得稅稅率為25%。無其他納稅調(diào)整項(xiàng)目,則2011年該企業(yè)的凈利潤(rùn)為()元。070000035000050000
2025-07-21 12:51