【總結(jié)】第六章團(tuán)體咨詢的方法和技術(shù)第一節(jié)、團(tuán)體咨詢的一般方法第二節(jié)、團(tuán)體咨詢常用的技巧第三節(jié)、團(tuán)體過程的常用技術(shù)一、團(tuán)體咨詢的一般方法(一)團(tuán)體討論法1、團(tuán)體討論的價值(1)使成員明確了解自己與他人立場不同的地方,養(yǎng)成尊重別人的態(tài)度(2)使成員理性思考和判斷(3)提高自己的自覺能力(
2024-10-14 03:31
【總結(jié)】第6章關(guān)稅法練習(xí)題一、單項選擇題,不能按期繳納稅款的,經(jīng)海關(guān)總署批準(zhǔn),可以延期繳納稅款,但最多不得超過()?!敬鸢浮緽【解析】關(guān)稅納稅義務(wù)人因不可抗力或者在國家稅收政策調(diào)整的情形下,不能按期繳納稅款的,經(jīng)海關(guān)總署批準(zhǔn),可以延期繳納稅款,但最多不得超過6個月。,應(yīng)按以下方法計算()?!搿隒.(貨價+運(yùn)費)×1‰D.(貨價+運(yùn)費)&
2025-03-26 03:10
【總結(jié)】第六章消費者的態(tài)度與逆反心理主要內(nèi)容:一、消費者態(tài)度的構(gòu)成與功能二、消費者態(tài)度的改變和測量三、消費者的逆反心理與行為第六章消費者的態(tài)度與逆反心理一、消費者態(tài)度的構(gòu)成與功能(一)消費者態(tài)度的基本構(gòu)成1、概念?態(tài)度,是指一個人對某些事物或觀念長期持有的好與壞的認(rèn)識上的評價、情感上的感受和
2025-01-27 04:49
【總結(jié)】第六章情緒和情感剮毛筷恕洲蘇絨舊懂蹄諾便孤里什獨幼拋蹈勞灌巒茲駐膨坦以蹋秒窯攫疥心理學(xué)第六章情緒和情感心理學(xué)第六章情緒和情感–情緒(emotion)和情感
2025-01-18 18:42
【總結(jié)】第六章激勵理論及其應(yīng)用?重點內(nèi)容:?激勵的原理?馬斯洛需要層次理論?雙因素理論?期望理論?ERG理論?成就需要理論?公平理論?目標(biāo)理論?第一節(jié)激勵的原理?一、激勵的相關(guān)概念?激勵:是指管理者運(yùn)用各種管理手段,刺激被管理者的需要,激發(fā)其動機(jī)
2025-01-11 17:54
【總結(jié)】第六章體育教學(xué)心理[教學(xué)目錄]:1、體育教學(xué)的心理概述(了解、掌握、領(lǐng)會)2、體育教學(xué)與學(xué)生心理健康(了解、掌握、領(lǐng)會)3、體育學(xué)習(xí)中學(xué)生心理問題及其調(diào)節(jié)——注意、情緒(掌握、領(lǐng)會)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]?了解教學(xué)方法的心理規(guī)律?掌握體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法?學(xué)會分析
2025-02-21 23:47
【總結(jié)】教育心理學(xué)第六章心理健康與教師職業(yè)心理第1節(jié)心理健康概述1、心理健康的內(nèi)涵(一)心理健康的概念:是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程,表現(xiàn)為個體具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗,良好的社會適應(yīng)能力,能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能;(二)理解心理健康的概念:包括兩層含義:無心理疾病和有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài);人的心理健康水平大致分為三個等級:一般常態(tài)
2025-07-18 05:13
【總結(jié)】第六章運(yùn)動歸因重要問題?歸因的各種理論?Weiner歸因理論的三個維度?利用所學(xué)的歸因理論解釋運(yùn)動情景中的成敗原因?青少年運(yùn)動中習(xí)得性無助感的成因?正確的歸因方法,克服運(yùn)動中的習(xí)得性無助感?影響運(yùn)動歸因的內(nèi)外部因素?提高青少年運(yùn)動自信心的再歸因訓(xùn)練方法關(guān)鍵概念?歸因?內(nèi)
2025-03-20 00:38
【總結(jié)】中學(xué)教師資格考試《教育心理學(xué)》練習(xí)題及參考答案第一章教育心理學(xué)概述一、選擇題1、在學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素中,課堂紀(jì)律、課堂氣氛及校風(fēng)等屬于( ?。〢、學(xué)生B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)媒體D、教學(xué)環(huán)境2、在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中,教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是( ?。〢、教學(xué)過程B、學(xué)習(xí)過程C、評價過程D、反思過程3、桑代克建立教育心理體系的基本
2025-06-27 21:34
【總結(jié)】教育心理學(xué)分章練習(xí)題第一章教育心理學(xué)概述一、單項選擇題1、教育心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志是(A)。A、1903年桑代克《教育心理學(xué)》一書的出版B、1883年霍爾《兒童心理學(xué)的內(nèi)容》一文的發(fā)表C、1905年,比納—西蒙兩人《比納-西蒙智力量表》的創(chuàng)建D、馮特創(chuàng)立第一個心理學(xué)實驗室2、教育心理學(xué)和其他科學(xué)都應(yīng)遵循的基本原則是(C)。A、系統(tǒng)性原則B
2025-06-23 07:38
【總結(jié)】第一節(jié)個性的概述?一個性是一個復(fù)雜的、多側(cè)面、多層次的動力結(jié)構(gòu),它包括動機(jī)、需要、興趣、志向、人生觀、氣質(zhì)、性格、能力、自我意識等。?個性的基本特征1獨特性?2穩(wěn)定性?3功能性?二影響個性形
2025-01-15 01:48
【總結(jié)】在職教育碩士:心理學(xué)練習(xí)題一(考試時間180分鐘,試卷滿分100分)一、單項選擇題(每小題1分,共10分)1、構(gòu)造心理學(xué)的創(chuàng)始人(????)把意識分為感覺、意象和感情。??????A.詹姆士??B.馮特???C.華生
2024-08-13 08:14
【總結(jié)】心理學(xué)習(xí)題答案第一章緒論一、名詞解釋觀察法:在自然條件下,實驗者通過自己的感官或錄音錄像等輔助手段,有目的、有計劃地觀察被試的表情、動作、言語、行為等,來研究人的心理活動規(guī)律的方法。實驗法:一種有嚴(yán)格控制的、特殊的觀察形式,是有目的、有方向、嚴(yán)格地控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,來引起謀某種心理和行為的出現(xiàn)或變化,從而進(jìn)行規(guī)律性探討的研究方法。二、選擇1、心理現(xiàn)象分為(A)
2025-06-28 17:53
【總結(jié)】2009年《教育心理學(xué)》練習(xí)題第一章1、與新教師相比,專家教師的課時計劃簡潔、靈活并具有__________。2、教師的教學(xué)能力可分為:教學(xué)認(rèn)知能力、教學(xué)操作能力和。(07年)3、教師成長的三個階段為、和。4、能否是衡量一個教師是否成熟的重要標(biāo)志
2025-06-10 00:44
【總結(jié)】第六章利潤一、單項選擇題1. 下列各項中,不應(yīng)在利潤表“營業(yè)收入”項目列示的是()。2. 甲企業(yè)2011年取得了國庫券投資的利息為60000元,其他公司債券投資利息140000元,全年稅前利潤為1380000元,所得稅稅率為25%。無其他納稅調(diào)整項目,則2011年該企業(yè)的凈利潤為()元。070000035000050000
2025-07-21 12:51