高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題公式及技巧-wenkub.com
2025-04-15 04:15 本頁(yè)面
【正文】 就上海高考而言，它的理念是為學(xué)生服務(wù)的，是為學(xué)生升入高校服務(wù)的，而不是站在學(xué)生的對(duì)立面、設(shè)立難題，為難學(xué)生，它會(huì)為學(xué)生提供了舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，所出的題應(yīng)該能夠解答，但必須是有道理、有準(zhǔn)備、有基礎(chǔ)的。
答題舉例回答1：同意。
情、景關(guān)系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表達(dá)的感情通過(guò)景物表達(dá)出來(lái)。
答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語(yǔ)，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。 至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。 格式：＋人＋事。因?yàn)椋号c人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律不一致。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了形容詞：不行。 比喻、擬人：生動(dòng)形象； 答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋特性?？梢詮囊韵铝N情況判斷：是否烘托了人物的心情，是否渲染了氣氛，是否設(shè)置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主題，是否推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)表現(xiàn)人物沮喪失望的心情。B、在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。：鮮明地論證了的觀(guān)點(diǎn)或論點(diǎn) 注意：答論證方法的作用時(shí)，先從內(nèi)容上考慮，再?gòu)恼撟C角度考慮，有力的論證論點(diǎn)一句必不可少。論據(jù)的作用。論據(jù)的作用：不管是道理論據(jù)還是事實(shí)論據(jù)，它們?cè)谧h文章中的作用都是用來(lái)證明論點(diǎn)的。即抓住文中所運(yùn)用的事實(shí)或道理論據(jù)用來(lái)證明什么，尤其要抓住的是對(duì)論據(jù)所闡述的話(huà)，這些話(huà)往往能幫肋你理解。審察論題。為文之法，開(kāi)篇點(diǎn)題。論點(diǎn)是對(duì)議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張，也就是文章要證明的觀(guān)點(diǎn)。A、經(jīng)常放在文章開(kāi)頭，B，放在文章中間C、防在文章結(jié)尾。、針對(duì)現(xiàn)象提出問(wèn)題，再提出中心論點(diǎn)?？膳e名人事例，有更大的說(shuō)服力，并能展示出自己的知識(shí)面，但一定要寫(xiě)準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。
五、 文段結(jié)構(gòu)類(lèi)要求理解文章重要段落并且明了其在全文中的作用 ，選擇它在文中的作用類(lèi)別 如果用在文章的開(kāi)頭，主要是：引起下文，總領(lǐng)全文，引出懸念，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、點(diǎn)題、埋伏筆等 如果用在文章的中間，主要是: 承上啟下，總結(jié)上文，引出下文 如果用在文章的結(jié)尾，主要是：總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明中心，深化文章的主旨等。修辭、句式、句間關(guān)系、語(yǔ)體色彩弄明白了，再仿寫(xiě)也就不難了。
三、詞句品味類(lèi) 1. 詞語(yǔ)品味：A揣摩詞語(yǔ)所表達(dá)的喜怒哀樂(lè)。或這樣表述：這首詩(shī)采用了技法，寫(xiě)出了的特點(diǎn)，表現(xiàn)了思想、感情，起到了作用。
做到五必看 ：
①必看題目；
②必看；
③必看注釋?zhuān)?br /> ④必看名句；
⑤必看題干。
詩(shī)歌鑒賞五步法
先看一下詩(shī)歌是哪一類(lèi)
古詩(shī)一般選擇唐詩(shī)宋詞，以抒情詩(shī)居多，抒情詩(shī)可分寫(xiě)景抒情，借古感懷，托物言志。
有何作用，回答文章中某一內(nèi)容的作用或好處可從三個(gè)方面考慮，一是內(nèi)容方面，如深化主題、強(qiáng)調(diào)感情等；二是結(jié)構(gòu)方面的，如過(guò)渡、呼應(yīng)等；三是語(yǔ)言方面，如引人入勝、生動(dòng)活潑等。
理論論據(jù)，包括名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、公式定律等?？忌诖痤}時(shí)，可答得具體些，如：空間順序(從上到下，從里到外等)，邏輯順序(先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)等)。
感悟，多指發(fā)自?xún)?nèi)心的感受、理解、領(lǐng)悟等。
寫(xiě)作手法，考生要清楚，狹義的寫(xiě)作手法即表達(dá)方式，廣義的是指寫(xiě)文章的一切手法，諸如表達(dá)方式、修辭手法，先抑后揚(yáng)、象征、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、托物言志等。但并不是直接摘抄，有時(shí)以文章中的詞或句為基礎(chǔ)略作改寫(xiě)來(lái)作答，有時(shí)要求綜觀(guān)全文，從各段中提取相關(guān)信息加以整合。具有這些特點(diǎn)的語(yǔ)句在高考中歷來(lái)成為考查的重點(diǎn)。
弄清題干中的話(huà)和命題者的話(huà)
題目中出現(xiàn)的語(yǔ)句，一般是學(xué)生要理解和分析的對(duì)象，而命題者的話(huà)一般起到引導(dǎo)學(xué)生明確解答重點(diǎn)或者提供限制條件的作用。整合時(shí)一定要確保文通句順。只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域，認(rèn)真揣摩上下文的文意，準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確地把握住答案的有關(guān)信息，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。
牢記：欲速則不達(dá)。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對(duì)文章的整體認(rèn)識(shí)，集中解決一個(gè)問(wèn)題選文寫(xiě)的是什么？第二遍精讀，仔細(xì)閱讀每句話(huà)，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對(duì)文章的主旨產(chǎn)生一定的
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