高中語文現(xiàn)代文閱讀答題公式及技巧-預(yù)覽頁
【正文】
形容詞：不行。因?yàn)榕c人們認(rèn)識事物的規(guī)律不一致該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。平時要學(xué)會為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。③心中要有文體意識，找出畫龍點(diǎn)晴的句子。
第二步，認(rèn)真審題，定向掃描
做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題，抓住了審題這個關(guān)鍵，就找到了答題的訣竅。設(shè)置題干的目的，主要是限定答題內(nèi)容；同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。
第三步，篩選組合，定向表述
文學(xué)作品閱讀多為主觀題，其題干不僅能顯示答題的區(qū)域，還能顯示答題的方式。
弄清題干語言的構(gòu)成形式，確定答題語言形式。
高考中現(xiàn)代文閱讀材料多為散文，語言不僅有豐富的內(nèi)涵，還很講究藝術(shù)技巧。
多從原文中篩選、提煉、整合語句作答。
另外，要弄清試題中常用的名詞術(shù)語。
語言特點(diǎn)，一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲牛膶W(xué)語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點(diǎn)。
說明方法，一般有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等(一般是三個字)。
論證方法，中學(xué)要求掌握的有道理論證、事實(shí)論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。
簡明，語句簡潔、明了，一般有字?jǐn)?shù)上的限制。
思想感情，或作品中人物所表現(xiàn)出來的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。
到詩詞的后半部分去找詩的中心。組織成文時一般可用這樣的表達(dá)程式：這是一首什么類型的詩，詩人攝取了哪些景物組成了怎樣一幅畫卷，從中寄寓了詩人怎樣的思想情感。 ，一般有幾個層次就有幾個要點(diǎn)
二、 感想啟迪類 1. 抓住文段的中心，理解文段的含義，引發(fā)感悟3. 遣詞造句，講究三美：運(yùn)用古詩文、名言警句；恰當(dāng)運(yùn)用對比比喻排比等修辭；運(yùn)用成語。：陳述句語氣平穩(wěn)，不溫不火；疑問句能吸引讀者好奇心，能制造懸念；反問句能加強(qiáng)語氣；感嘆句能抒發(fā)強(qiáng)烈的感情；排比句層層深入，顯得氣勢磅礴；：比喻使意思淺顯易懂，具體形象；夸張能突出事物的特征；擬人能使事物生動形象；對比給人鮮明印象；反語顯得幽默風(fēng)趣，諷刺意味強(qiáng)烈。我們通過審題可以知道： ,可以有 大地、高山、海洋 等來替換藍(lán)天。議文章的文段:抓段首句和關(guān)鍵句。論點(diǎn)：是對所議論的事物或問題所要發(fā)表的見解和主張。比如，比喻、對比等等 論點(diǎn)的表達(dá)句式：論點(diǎn)的表述形式往往是一個表示肯定或否定的判斷句的形式，它必須是明確的表態(tài)性的句子，可以是單句，也可以是復(fù)句。論點(diǎn)包括：中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。一般有以下幾種： 看標(biāo)題，議文章標(biāo)題有時是揭示論題的，有時揭示論點(diǎn)的，不管是揭示論題還是揭示論點(diǎn)，對我們尋找論點(diǎn)都有幫助。看結(jié)尾。通過論據(jù)來反推論點(diǎn)。 論據(jù)的類型：①事實(shí)論據(jù)包括歷史事實(shí)、故事、現(xiàn)實(shí)生活中的事例、社會中存在的現(xiàn)象等。常見的考題形式：補(bǔ)充和論點(diǎn)內(nèi)容一致的論據(jù)。論證手法及其作用類 ：運(yùn)用具體事例，有力的論證了的觀點(diǎn)或論點(diǎn)。
十，問論據(jù)是什么，只有兩種：事例論據(jù)，道理論據(jù)。 ：A烘托、渲染氣氛，為下文埋下伏筆。D結(jié)合具體語境：設(shè)置了的背景，烘托形象，深化主題，與開頭形成照應(yīng)，使文章形象、生動、增強(qiáng)文章感染力?！锎痤}方式：本段運(yùn)用了 的描寫手法, 塑造了(如果是側(cè)面描寫用襯托)形象，表現(xiàn)了性格，體現(xiàn)了精神品質(zhì)等
十五、指代詞指代對象的判斷類?？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此；一般是往前找；找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適當(dāng)通順。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了的情況，換了后就變成，與事實(shí)不符。這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。 格式：說明＋說明對象＋說明內(nèi)容3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，觀點(diǎn)怎樣。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲備相關(guān)知識。第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說明表達(dá)作用。②表現(xiàn)手法 ：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。
描寫的角度常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味?；卮?
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