20xx三年級語文園地三教案-wenkub.com
2025-04-14 23:59 本頁面
【正文】 學習第5自然段 指名讀，理解“大豆搖鈴千里金”“茫茫”，并練讀第5段。 理解“熱鬧非凡”，哪幾句話具體寫“熱鬧非凡”，找出來讀一讀。 學習第3自然段 (1)輕聲自由讀，想這一段主要寫什么? (2)填空 小河()，如同()靜靜地躺在()。熟字換部首。 三、檢查自讀情況 讀帶有生字的詞語 讀句子 讀課文 (1)指名分自然段讀。 教學重點： 品味詞句，想象意境，訓練朗讀。 2021三年級語文園地三教案范文5 教學要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 (2)學生試著有感情的朗讀 學習課文第六自然段 根據(jù)老師的板書說說北大荒沒在哪?(北大荒的秋天美在一碧如洗的天空，美在清澈見底的小河，美在熱鬧非凡的原野，更美在它豐富的物產，所以我們應該深情的贊美它。我們在以后的寫作中要加以運用。 從哪里看出原野熱鬧非凡的? (2)自由讀課文思考上面的問題。(假如你是一條小魚，游動在這樣清澈的河水中，你該怎樣表達此時的心情?)練說表達心情。 (2)思考：你覺得這個自然段美在哪兒? (3)出示：小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。 ②指名說天空的流云是什么樣的?出示第二句話。 三、精讀課文： (一)學習課文第一段 課文第一自然段告訴我們什么? 練讀，指名讀，齊讀。 作業(yè)：按筆順在習字車上描紅。 再次認讀生字詞語。 指名分節(jié)讀課文并用自己的話說說每小節(jié)寫了什么景色。 (2)將課文讀通、讀順、讀準生字的字音。但是在建國前，我國黑龍江部分地區(qū)的秋天曾經是一片荒蕪，人們稱為“北大荒”。 學習先概括、后具體的構段方式。 學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。) 寶物圖片欣賞 小結：北大荒的秋天不僅景色優(yōu)美，而且物產豐富，讓我們看了情不自禁地發(fā)出贊嘆，千言萬語匯成一句話：(顯示：啊，北大荒的餓秋天真美呀!) 指導朗讀，用贊美的語氣讀。 練習朗讀，背誦。 學習第四自然段 放眼望去，北大荒的`原野上怎么樣? 熱鬧非凡：十分熱鬧，熱鬧得超過一般。 小結：有個小朋友見到如此美麗的畫面，情不自禁地說：“(顯示)啊，北大荒秋天的天空真美呀!” 學習第三自然段 我們抬頭看見一碧如洗的天空，低頭又看見什么呢?指名讀第三自然段 你們看到了什么?小河給你什么印象?(顯示小河圖片) 清澈見底：清而透明，能看見河底。 (顯示天空圖片)北大荒的天空怎么樣? 一碧如洗：藍天仿佛被沖洗過一樣，非常亮麗。 教具準備：多媒體課件 教學時間：2課時 一、導入 俗話說，一葉落而知秋。 2021三年級語文園地三教案范文3 教學要求： 學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 六、處理課后練習題。 思考、討論： 灰雀這幾天到哪里去了?列寧為什么不再問那個男孩?分頁標題e 分小組討論： 為什么說男孩十個誠實的孩子? 三、自由讀全文，深入體會列寧對灰雀的喜愛和對誠實孩子的喜愛。 背誦課文一、二自然段。 六、引導學生學習三——十自然段。 找出表現(xiàn)列寧喜愛灰雀的句子讀一讀，討論體會：抓住哪些詞可深入理解。 四、指名接讀課文，要讀準確下列字詞，并用“——”標出表現(xiàn)列寧喜愛灰雀的句子。 從人物的語言及神態(tài)描寫中，體會人物的心理活動。 能了解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。 請學生評價文中人物。) 分組讀書、討論思考題。 (4)指導學生再讀書上列寧的話，體會列寧育人的過程?！翱上А北磉_了列?對灰雀的愛護和惋惜，他用這種感情來感染男孩，使男孩知道 有很多人喜愛灰雀，關心著灰雀的命運?！? (飽含著對丟失的灰雀的惋惜和惦念。 (1)列寧聽到小男孩的話，肯定知道
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