五十六朵花教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-04-05 13:22 本頁面
【正文】 并能在自己制作的琴上彈奏歌曲的樂句?！ ±蠋煘楸硌葑詈玫男〗M的同學(xué)發(fā)漂亮的貼畫。 教師與同學(xué)們一起來玩游戲：教師與同學(xué)們一起動手用皮筋和小藥盒做一個有三根弦的小琴，用皮筋的松緊來調(diào)整音高發(fā)出3的音?！ ≌埻瑢W(xué)們先看一看土家族的小伙伴們的生活是什么樣的？請同學(xué)們看課件，看完后請同學(xué)們講出土家族小朋友生活中給同學(xué)們印象最深的是什么？這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)歌曲《乃呦乃》?！ 教學(xué)難點]：邊演唱邊用打擊樂器作四分音符的伴奏。五十六朵花教學(xué)設(shè)計3 [教學(xué)目標]： 通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生知道土家族民歌，會唱這首歌。隨著音樂律動 有感情的演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。 全班分成四組共同合作完成活動《我家門前有條河》。 二、 學(xué)習(xí)《我家門前有條河》 要求：有節(jié)奏的朗讀?！ ×?、 總結(jié) 本打不按我們學(xué)習(xí)了土家族、高山族、彝族、鄂倫春族、傈僳族的民歌?！ ?糾正學(xué)生的吐字，如：“三”“山”等。 三、 學(xué)唱歌曲 有節(jié)奏的朗讀歌詞?！ ∷摹⒕毩?xí) 用線連一連，請同學(xué)們不僅從曲調(diào)上區(qū)分《乃呦乃》與《勇敢的鄂倫春》的不同，還可以從服裝上區(qū)分?！ ?跟老師學(xué)唱歌曲?！ ∪?、 下課活動 請同學(xué)們查找有關(guān)鄂倫春族的資料?！ 《?、 欣賞《快樂的羅梭》?！ ∷?、 欣賞《杵歌》 請同學(xué)介紹有關(guān)于高山族的資料?！ 〉诙n時 教學(xué)過程 一、 復(fù)習(xí)《乃呦乃》 齊唱歌曲?！ ∷?、 課下活動 同學(xué)們回家試著找可以發(fā)出do/mi/sol三個音的物體演奏這首歌曲。 學(xué)生跟教師分樂段模唱歌詞數(shù)遍?！ 《?范唱 要求學(xué)生安靜得聽，聽完后談一談自己對歌曲的感受，還可以評價一下教師的范唱。）五十六朵花教學(xué)設(shè)計2 課題 第四單元五十六朵花 教學(xué)課時 6課時 第 1課時 教學(xué)目標 知識目標 通過聽、唱一組少數(shù)民族歌（樂）曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的感情 技能目標 感受不同民族的音樂風(fēng)格。） 作業(yè)： 回家繼續(xù)編寫56個民族的`知識，做一張“民族風(fēng)情”手抄報，咱們下節(jié)課將舉行一次民族風(fēng)情展 ?。ㄔO(shè)計意圖：作業(yè)應(yīng)具有拓展、延伸性。了解各民族，團結(jié)各民族的口號落實到行動中，從自己的身邊做起。） 活動四：感受閩東畬族風(fēng)情 理解“民族區(qū)域自治”概念，引出閩東畬族。比賽掀起學(xué)生學(xué)習(xí)探究本主題知識的熱情。） 引言： 宣布活動規(guī)則： 第一題，：請看大屏幕（課件出示：56個民族名稱）：這是我國的56個民族，這56個民族中人口最多的是哪個民族？（漢族） 第二題：這56個民族中，除了漢族外，其余的55個民族人口相對較少，我們都稱之為什么？（漢族） 第三題：“獻哈達”是我國哪個民族的習(xí)俗？（藏族） 第四題：炎帝與黃帝是我國哪個民族的傳說？（漢族） 附加題：（課件出示：騰格爾肖像圖）他是
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