20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)困生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案-wenkub.com
2025-03-15 01:36 本頁面
【正文】 學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)適應(yīng)的轉(zhuǎn)化也不可能一蹴而就，在轉(zhuǎn)變過程中，他們一定會(huì)出現(xiàn)屢次反復(fù)。教學(xué)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)和才能，引導(dǎo)鼓舞他們擔(dān)任某方面的職務(wù)，把有一定難度、責(zé)任較大的任務(wù)交給他們完成，老師有認(rèn)識(shí)的協(xié)助，培養(yǎng)其責(zé)任感。班級(jí)一定要營(yíng)建關(guān)愛氣氛，巧妙協(xié)助學(xué)生脫困 加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間的治理，確保學(xué)困生作業(yè)質(zhì)的提升?！ 「鞲讓W(xué)科老師要在課堂教學(xué)單位時(shí)間內(nèi)，通過對(duì)學(xué)困生增加簡(jiǎn)單咨詢題的提咨詢次數(shù)，鼓舞參與合作學(xué)習(xí)，全程關(guān)注課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時(shí)表揚(yáng)鼓舞其學(xué)習(xí)行為，為學(xué)困生充分搭建展示自我的平臺(tái)。（1）動(dòng)以真情，真正從內(nèi)心關(guān)懷保護(hù)他們，使他們確實(shí)感到愛的暖和，與你心心相印?！ 熒鷾贤ǎ苯亓水?dāng)點(diǎn)擊學(xué)生心靈層面。（3）家訪座談，巧妙地查詢他們走進(jìn)窘境的歷史，盡可能多理解他們的有關(guān)案例?！ 。?）生本實(shí)驗(yàn)班和協(xié)管班主任的班級(jí)要建立學(xué)困生成長(zhǎng)記錄袋 建立班級(jí)學(xué)困生檔案，一份留底，一份上交教務(wù)處。各班老師依照建議名單項(xiàng)選擇擇一些具備一定的學(xué)習(xí)才能而又有咨詢題的這部分學(xué)生作為學(xué)困生轉(zhuǎn)化對(duì)象?！ 。ㄒ唬┓诸惤逃獙?shí)在做好學(xué)困生的分類治理工作?！ 。?）學(xué)校正各班幫扶涌現(xiàn)的突出的人和事進(jìn)展表彰（自由選擇）（自由選擇） ?。?）各老師課前確定劃分課堂和課后作業(yè)的必做題、選做題（自由選擇） ?。?）每學(xué)期至少召開一次學(xué)困生轉(zhuǎn)化主題班會(huì)；交流科學(xué)、適宜的學(xué)困生學(xué)習(xí)方法；做好記錄?！ 。?）啟動(dòng)兩周之后學(xué)校進(jìn)展檢查，檢查簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)化安排表，審核成長(zhǎng)記錄袋?！ 。?）建立學(xué)困生成長(zhǎng)記錄袋。 四、工作步驟 二、工作目的 一、指導(dǎo)思想 以國(guó)家教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估改革方案為指導(dǎo)，大力推
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