20xx年教導處范文學困生轉化實施方案-全文預覽
【正文】 面對面的指導助學，重點是指導學困生處理學習、作業(yè)中的疑難咨詢題、重樹學習的決心、重建學習的根底，同時也在監(jiān)視學困生平時的學習狀態(tài)、上課紀律、作業(yè)完成情況?！ ∩ブ??！ ￠L假期間下發(fā)自主學習任務單和自主學習安排表，進展跟蹤指導。各老師要事先體驗、確定、劃分課堂和回家作業(yè)的選做題與必做題。多鼓舞、少指責批判，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對立情緒。（2）在課堂教學和修改作業(yè)中理解?！ 。?）主動關懷學生的學習情況，及時矯正“學困生”不良的學習行為，提供較為科學的、合適“學困生”的學習方法?！ 。?）利用班主任談話時間進展集體的行為適應教育、青春期教育、法律教育、平安教育，及時表揚和挖掘“學困生”的先進事跡、介紹良好的學習方法，每學期召開1—2次學生座談會。（該名單只作內(nèi)部材料參考使用，決不向學生或家長公開）?！ ∥?、 工作建議 總結階段（2015年6月） ?。?0）廣播站、校園網(wǎng)要對各班幫扶的生動事跡進展報道、其成果進展展示?！ 。?）各班開拓表揚專欄（展示學困生的轉化成果，事情要真實，要上墻，詳細材料要整理歸檔）?！ 。?）每月談話、輔導不少于1次，并做好輔導記錄； ?。?）每學期召開至少2次此類學生座談會并做好記錄；（自由選擇） ?。?）期初宣傳發(fā)動，列出學困生名單；生生互助和師生幫扶名單、學困生檔案表； 加強平衡學科的開展，提快樂趣學科的開展，轉化弱勢學科的開展，全面提高教學質(zhì)量，全面提高中考達線率。教誨處范文之“學困生”轉化施行方案 構建以學校教育為主導，班級教育為主體，家庭、社會教育為輔助的學困生轉化網(wǎng)絡體系，創(chuàng)設良好的教學氣氛，促使每一位學生健康和諧地開展
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