20xx教案人教版九年級下冊語文談生命-wenkub.com
2025-01-15 05:29 本頁面
【正文】 名家生命感言(多媒體)(五)課外延伸(六)老師寄語：生命是寶貴而又短暫的，悲歡離合都有營養(yǎng)，成功失敗都有收獲,要有一種向上的精神，希望同學(xué)們，揚起發(fā)奮向上的風(fēng)帆，能在你的生命長河中英勇地藐視困難、直面人生。)師:領(lǐng)悟了作者的人生感悟后, 對你今后人生有哪些啟發(fā)呢?敞快樂扉：(1)在生活中，我們常常會遇到一些意想不到的困難，如：家中經(jīng)濟(jì)墮入窘境。、靈動、蘊藉，有神韻：描繪了兩幅跨越時空的滾動條畫，貫穿兩幅畫面一直的是作者對生命深化的感悟和由衷的禮贊。漂亮的黃昏喻指人活到一定的年齡。全文表達(dá)出一種積極進(jìn)取、樂觀向上的感情。這一層總述是在前面情景交融、形象描繪的根底上，升華到哲理層面上的點明深化主旨，從特定的角度提醒了生命的本質(zhì)和生命歷程的根本規(guī)律。(4)、最能表達(dá)課文主旨的是哪幾句? (學(xué)生小議)生命中不是永遠(yuǎn)歡樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，歡樂和痛苦是相生相成的。朗讀課文，分析一棵小樹部分：多媒體圖片展示配文章片段：學(xué)生感情朗讀，師生共同賞析通過一棵小樹的經(jīng)歷，使我們得到哪些啟示?幾個連續(xù)的階段，勾畫著或喻示人的生命歷程，生命的規(guī)律確實是從渺小微弱，繼而強(qiáng)強(qiáng)健大，最終歸于消亡。第三部分：(生命又像不敢信來生)寫一棵小樹 的全部生命歷程。梳理文章寫作思路：(小組合作交流)老師提示：從構(gòu)造上看，課文僅一段，即中間不分段，但思路明晰，章法嚴(yán)整，特別容易看出行文層次來。我們不禁深深嘆息：人生是如此短暫!如此短暫的人生旅途，我們該如何完
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