九年級語文下冊第三單元9談生命習題課件-新人教版-wenkub.com
2025-06-09 05:46 本頁面
【正文】 如果見到這位媽媽 ， 你會這樣對她說：阿姨 ， ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (含標點符號不超過 60字 ) 示例：滴水之恩 ， 當以涌泉相報 。 (意思相近即可 ) 9． (青島中考 )閱讀下面的文字 ， 按要求作答 。 作用：贊美了小男孩和小女孩的善良與純真 ， 揭露了美好的人性日益流失的社會現(xiàn)狀 ， 升華了文章的主題 。(意思對即可 ) 動作描寫和心理描寫 。 不求回報的愛 ， 才是大愛 、 真愛 。 人性的好水土流失了 ， 純真情懷少了 ， 實用理性多了 ， 率真少了 ， 算計多了 ， 在這一多一少的增減過程里 ， 人們的情感和心靈 ， 就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的 “ 荒漠化 ” 了 。 首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多 ， 或許我更關心的是自己的生存 、 利益 、 臉面 、 尊嚴 ， 而對其他生命和生靈的生存處境及他 (它 )們所受到的傷害 ， 并不是太關心 ， 即使關心 ， 也不是感同身受和傾力相助 ， 即使關心了 ， 也并非完全不求回報 。 多虧我走出了門 ， 在書本之外 ， 我讀到了春天最純潔 、 最生動的情節(jié) 。 但是 ， 他們仍覺得這種安排不到家 ， 他們擔心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶 ， 就采了幾片樹葉搭起一個簡易的綠色“ 避難所 ” ， 將蝴蝶護在里面 。 小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡 ， 系在柳條的一端 ， 讓小男孩投向水面的蝴蝶附近 ， 示意它：這是你的同伴來搭救你了 ， 你不認識我們 ， 你總該認識你的同伴吧 。 D 對一只蝴蝶的關懷 李漢榮 ① 初夏的一個上午 ， 我去河邊散步 ， 看見河灣的岸邊
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1