20xx教案人教版九年級語文上冊談讀書教學(xué)方案-wenkub.com
2025-01-15 05:39 本頁面
【正文】 作好記錄 讓學(xué)生再次品味的語言美中得到積累。接力背誦：把本人最喜愛的句子以“坐火車”的方式背出來。知識穩(wěn)固 5分鐘投影顯示：賞析文章的語言能夠從哪些角度入手呢?學(xué)生答復(fù)后概括并投影顯示：藝術(shù)風(fēng)格。個別學(xué)生說出自主品味語言美的成果。巡視并指導(dǎo)學(xué)生做好旁批。分四人小組互相質(zhì)疑，合作解疑 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)咨詢和團(tuán)結(jié)合作的精神，體驗發(fā)覺的快感。合作解疑 9分鐘投影顯示：在剛剛的閱讀中有什么疑難咨詢題嗎?先在小組討論。讀書的方法。投影顯示字詞的讀音。 簡介作者 2分鐘咨詢：你對培根理解有多少呢?投影顯示有關(guān)培根的介紹。 談話導(dǎo)入 1分鐘咨詢：同學(xué)們有沒有聽說過“知識確實是力量”這句名言呢?明白這句話是誰說的嗎?今天我們就一起學(xué)習(xí)他寫的一篇文章《談讀書》。 課前預(yù)備 搜集有關(guān)培根的材料搜集有關(guān)讀書名言警句和作者的情況。⑵ 感受讀書的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的質(zhì)量，熏陶高尚情趣。⑵ 討論法：給學(xué)生最大的思維空間，讓他們在合作中探究，在合作中質(zhì)疑，在合作中交流。⑶ 點評法：學(xué)生對課文的自我解讀和個性表達(dá)中，老師引導(dǎo)其他同學(xué)一起做好及時的評價，在學(xué)生語文素養(yǎng)的構(gòu)成與開展中起著導(dǎo)向的作用。因而在閱讀指導(dǎo)中，結(jié)合多媒體的運用，我把本節(jié)課的重、難點放在品味文章精致語言的這個“點”上，通過學(xué)生“整體感知”“合作解疑”、“選讀品味”從
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