小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識圖形教案范文-wenkub.com
2024-12-07 04:31 本頁面
【正文】 老師抽出平面圖形的三個角，讓學(xué)生猜?！ ∮媚膫€物體可以畫出下面的圖形？ 游戲：猜一猜?！ ⌒蕾p課件?！ “鍟浩叫兴倪呅巍 〗翌}，板書課題：認(rèn)識圖形（二）?！ “鍟赫叫巍 、苓@個圖形有三個角、還有三條邊?！ ≈该麑W(xué)生指圖形，其他學(xué)生描述，教師猜圖形?！ ≌垖W(xué)生上臺將圖形分類。 板書：立體圖形?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程： ?。ㄒ唬└枨胄抡n 師：小朋友們學(xué)過一篇課文《雪地里的小畫家》，今天老師給你們帶來了這首歌曲，一起來聽一聽、看一看吧！ 播放視頻《雪地里的小畫家》 師：小動物們踩出的腳印特別漂亮！立體圖形們也想留下它們的腳印，小朋友們來幫幫它們好嗎？ （二）操作體驗，探索新知 操作 課件出示工具筐：老師帶來了這樣一些立體圖形，還有剪刀、印泥、水彩筆、橡皮泥等工具，如果要幫一個你喜歡的立體圖形留下屬于它的腳印，你有什么好辦法呢？先想一想，再動手試一試吧！ 學(xué)生分組操作。本節(jié)課的教學(xué)，精心設(shè)計了各種操作活動，給學(xué)生提供充分的動手操作的機(jī)會，讓學(xué)生在活動中掌握知識，同時積累關(guān)于圖形認(rèn)識的基本活動經(jīng)驗。例題接下來讓學(xué)生把不同的平面圖形歸類，并抽象出一般圖形，介紹其名稱?！ ∥濉⒄n內(nèi)小結(jié)與課后延伸?！ ≡谏钪校阍谀膬阂娺^這些平面圖形呢？請同組的同學(xué)相互說說。 匯報交流，認(rèn)識正方形、三角形、圓?！ ：讓學(xué)生動手找出長方形的面（生可以用摸、描、?。J(rèn)識長方形并出示圖形?！ ∶幻种械奈矬w，有什么感受？與同學(xué)交流想法。 發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識?！俊 ∷?、展示學(xué)生練習(xí)作品 五、課堂小結(jié) ?。ㄒ唬┻@節(jié)課你有哪些收獲呢？ ?。ǘ┠氵€有什么問題嗎？【篇二】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識圖形》教案范文 【教學(xué)目標(biāo)】 在操作活動中認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”。 左邊的物體可以直接印出右邊的哪一個圖形？請你圈出來?！俊 。w類整理： 課件呈現(xiàn)多個平面圖形，讓學(xué)生分別說說每個各是什么圖形？并根據(jù)圖形分類。然后運(yùn)用多媒體展臺選擇性的展示學(xué)生分的結(jié)果?！ 。ㄈ┱J(rèn)識正方形和圓 （1）教師展示學(xué)生畫的正方形和圓問：這些圖形又分別是用哪一種物體的面畫出來的？在這些物體的面上，還能找到這樣的圖形嗎？像這樣的圖形又分別叫什么呢？（在相應(yīng)圖形處板書：正
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