小學(xué)一年級語文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇-wenkub.com
2024-12-07 03:12 本頁面
【正文】 3. 總結(jié)識字教學(xué)以來的識字方法，獲得對漢字的整體認(rèn)知，也是本單元學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。會寫本單元要求會寫的生字，初步學(xué)會分析字形，總結(jié)造字規(guī)律，以便于以后的學(xué)習(xí)?！ ⊥ㄟ^本單元的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)，有做個(gè)好孩子的想法?！ ⊥ㄟ^讀不帶注音的短文，讓孩子嘗試著自己閱讀、借助圖畫或其他方式認(rèn)生字，讀課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的成就感。抓住美的語言，獲得美的享受?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，注意讀出句子的語氣?！ ≌n文內(nèi)容，知道遇到困難仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理?！ ≌莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首?！ ?、認(rèn)真思考的道理?！ ±^續(xù)指導(dǎo)讀好問句感嘆句，體會不同語氣所表現(xiàn)的不同心情。讓學(xué)生愛聽故事，愛講故事。例如美麗的夏夜 可口的松果?！ ?四)閱讀與習(xí)作訓(xùn)練 (五)、教學(xué)時(shí)間 11課時(shí) 第四單元 (一)、教學(xué)內(nèi)容 《識字4》、《古詩兩首》、《荷葉圓圓》、《夏夜多美》、《要下雨了》、 《小壁虎借尾巴》、《語文園地四》 (二)、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識79個(gè)生字，會寫36個(gè)生字?！ ！ ?四)閱讀與作文訓(xùn)練 (五)、教學(xué)時(shí)間 13課時(shí) 第三單元 (一)、教學(xué)內(nèi)容 識字三、《兩只鳥蛋》、《松鼠和松果》、《美麗的小路》、《失物招領(lǐng)》語文園地三 (二)、教學(xué)目標(biāo)： ?！ ?三)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 準(zhǔn)確掌握本單元的生字，一類生字要求讀準(zhǔn)、寫正確，會用新詞說話?！ ?，保護(hù)我們的環(huán)境?！ ?，保護(hù)我們的環(huán)境?！ ×硗?，教師還要努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文的意識?！ 〗處熞匾晞?chuàng)設(shè)情景?？梢圆捎枚喾N方式，如，給畫面配音，分角色朗讀，等等。 (二)閱讀教學(xué)。可以采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師，等等?！ ∷?、教學(xué)措施 教師在準(zhǔn)確把握教科書書編寫意圖的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造性地使用教材，既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。要求認(rèn)識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀?！ ≡诮虒W(xué)中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心，培植學(xué)生的愛國主義情感。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。要求認(rèn)識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀，不抄，不默，不考。此外，在語文園地里也安排了少量要求認(rèn)識的字。最后是兩個(gè)生字表。日積月累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。每組包括1課識字、45篇課文和1個(gè)語文園地，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度安排(附后) 課前操練 1 識字一1柳樹醒了 2春雨的色彩 2 2春雨的色彩 3鄧小平爺爺植樹4古詩兩首 3 語文園地一 識字二5看電視 6胖乎乎的手 4 7棉鞋里的陽光8月亮的心愿 語文園地二 5 識字三9兩只雞蛋 10松鼠和松樹 6 11美麗的小路12失物招領(lǐng)語文園地三 7 識字四13古詩兩首14荷葉圓圓 8 15夏夜多美16要下雨了1小壁虎借尾巴 9 語文園地四 復(fù)習(xí) 10 識字五 18四個(gè)太陽期中考試 11 19烏鴉喝水20司馬光 21稱象 12 語文園地五識字六 22吃水不忘挖井人 13 23王二小24畫家鄉(xiāng) 25快樂的節(jié)日 14 語文園地六識字七 26小白兔和小灰兔 15 27兩只小獅子28小伙伴29手捧空花盆的孩子 16 語文園地七識字八 30棉花姑娘 17 31地球爺爺?shù)氖?2蘭蘭過橋33火車的故事 18 34小蝌蚪找媽媽語文園地八 4 19 復(fù)習(xí) 期末考試 20 學(xué)期結(jié)束工作 小學(xué)一年級語文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃三： 一、教材分析 本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。在口語交際課之前，要提早布置準(zhǔn)備工作?！ ∵€要重視課外閱讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機(jī)會。在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。 要加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對，更要寫好?！ ?一)、識字寫字教學(xué)。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題?！ ∧苡脤W(xué)過的詞語補(bǔ)充句子。能背誦指定的課文。依照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會的字?！ W(xué)會250個(gè)生字，認(rèn)識550個(gè)生字。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題?！ ∧苡脤W(xué)過的詞語補(bǔ)充句子。能背誦指定的課文。依照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會的字?！ W(xué)會250個(gè)生字，認(rèn)識550個(gè)生字。全冊要求認(rèn)識550個(gè)常用字，會寫250個(gè)認(rèn)識的字。展示臺給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。課文共4篇，內(nèi)容豐富多彩。八個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識、能力、方法、情感融為一體。本學(xué)期將進(jìn)行會增加閱讀時(shí)間，再加大閱讀量。不會寫的字可以問別人，也可以用拼音或圖畫代替，還可以話配圖 小學(xué)一年級語文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃二： 一、學(xué)生基本情況分析： 本班共有學(xué)生64名，有三分之一的學(xué)習(xí)后進(jìn)生?！ ”緝陨形聪到y(tǒng)安排寫話，但教師可作必要的引導(dǎo)，使孩子有話想寫，樂于寫。以競賽的方式安排在語文園地六的展示臺中。如，舉辦超市、我當(dāng)小導(dǎo)游、逛家電商場等等識字活動。聯(lián)系生活進(jìn)行識字教學(xué)包括兩方面的意思：首先是利用學(xué)生生活中的有利條件，形成識字的敏感和濃厚的興趣，比如大街上的招牌、廣告，家庭中的電視、電腦，都是學(xué)生識字的教材。因此，口語交際并不排斥獨(dú)自(講述)的訓(xùn)練。課堂上，教師要全身心地投入，
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