【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《運(yùn)動(dòng)的快慢》教案執(zhí)教人:李蘭豹教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)測(cè)量走路的速度,能給各種物體運(yùn)動(dòng)的速度排序;會(huì)使用秒表。2、知道物體運(yùn)動(dòng)的速度是不一樣的,速度可用通過(guò)一定距離所用的時(shí)間的多少來(lái)進(jìn)行描述,知道運(yùn)動(dòng)方向也是物體運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn),認(rèn)識(shí)一些非常緩
2024-12-04 19:15
【總結(jié)】《玻璃與塑料》課前準(zhǔn)備:師:今天老師能夠和同學(xué)們一起上課心里感到非常高興,所以老師在課前為每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份小禮物,我把它們放在了你們的書(shū)桌里面,現(xiàn)在你們把它拿出來(lái)吧,看看是什么。學(xué)生拆看禮物師:你們喜歡嗎?生:喜歡。師:仔細(xì)觀察一下你們的禮物都是用什么材料做成的?生:有玻璃的,有塑料的。師:同學(xué)們雖然喜
2024-11-19 23:28
【總結(jié)】1、生活中哪里用到玻璃、塑料?①玻璃:門(mén)窗、鏡子、酒瓶、水杯、燈泡②塑料:氣球、臉盆、飲料杯、救生圈、水桶2、玻璃、塑料各有什么特點(diǎn)?玻璃塑料透明度高透明度低易破碎不易破碎硬度大硬度小不燃燒易燃燒不導(dǎo)電不導(dǎo)電不易傳熱不易傳熱耐腐蝕易腐蝕不怕水不怕水
2024-11-19 20:40
【總結(jié)】1、能利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法研究玻璃與塑料的特性,知道探究不同的問(wèn)題要用不同的探究方法。2、知道材料的使用可以給人類(lèi)帶來(lái)好處,也可以產(chǎn)生負(fù)面的影響,樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí),大膽想象來(lái)改善我們的生活。3、了解玻璃與塑料的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)入,引發(fā)興趣
【總結(jié)】《玻璃與塑料》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:玻璃與塑料是生活中常見(jiàn)的材料,在生活中的應(yīng)用非常廣泛。借助這些常見(jiàn)材料,研究材料的各種性能,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)材料的基本性質(zhì)和用途,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)為了改善生活和環(huán)境總在不斷地改進(jìn)材料的性能或是發(fā)明新材料。認(rèn)識(shí)到材料的使用會(huì)給個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境帶來(lái)正面的積極作用,還會(huì)帶來(lái)負(fù)面的消極影響。學(xué)情分析:在以
2024-11-19 19:37
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□小學(xué)2,學(xué)科:科學(xué)2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)提前預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(2)了解成人骨骼由206塊骨組成。二、教學(xué)課題本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)教材第一單元《骨
2024-12-05 09:49
【總結(jié)】四下《題西林壁》教案 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《題西林壁》教案 ◆教材分析 這首詩(shī)是蘇軾游廬山時(shí)寫(xiě)在西林寺墻壁上的一首詩(shī)。這首詩(shī)形象地描繪了廬山雄偉壯觀的景象。作者通過(guò)寫(xiě)觀察廬山的各種不同感受,提示出一個(gè)...
2024-12-07 03:53
【總結(jié)】第一篇:四下綜合實(shí)踐教案 2013-2014學(xué)年下學(xué)期四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案 黃坑中心小學(xué)林秀萍 第一單元安全教育 一、安全親近水 教學(xué)目的: 1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解戶(hù)外活動(dòng)中的安...
2024-11-04 02:50
【總結(jié)】第三單元物體的運(yùn)動(dòng)一切都在運(yùn)動(dòng)中課程標(biāo)準(zhǔn):能定性地描述一個(gè)物體的位置(前后、左右、遠(yuǎn)近等),理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定。能測(cè)量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置,并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來(lái)表示距離與時(shí)間的關(guān)系。、方向和快慢。教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法能夠依據(jù)不同參照物描述物體相對(duì)的運(yùn)動(dòng)與靜
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】第三單元物體的運(yùn)動(dòng)單元教材分析本單元與緊接其后的“無(wú)處不在的力”單元,共同引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)力的初步認(rèn)識(shí)。本單元依據(jù)《科學(xué)(3~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于位置與移動(dòng)的要求,從認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的普遍性和相對(duì)性出發(fā),圍繞運(yùn)動(dòng)的速度和方式展開(kāi)。它通過(guò)一系列的分辨活動(dòng)和探究活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)以及影響運(yùn)動(dòng)速度的一些要素、運(yùn)動(dòng)方式的特
2024-11-19 21:32
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案小車(chē)的運(yùn)動(dòng)一、課程標(biāo)準(zhǔn):(前后、左右、遠(yuǎn)近等),理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定。,并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來(lái)表示距離與時(shí)間的關(guān)系。、方向和快慢。二、教學(xué)目標(biāo):(一)過(guò)程與方法?!翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭C據(jù)。、搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)
【總結(jié)】四下《激動(dòng)人心的時(shí)刻》教案 教材分析 《激動(dòng)人心的時(shí)刻》,這篇課文用動(dòng)情的語(yǔ)言,記錄2003年10月15日,航天員楊利偉乘坐“神舟”五號(hào)載人飛船升上太空,中華民族幾千年飛天夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的那一激動(dòng)人心...
2024-12-07 02:54
【總結(jié)】《玻璃與塑料》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景及分析:《玻璃與塑料》是青島版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第十三課,“玻璃與塑料”是生活中常見(jiàn)的材料,在生活中應(yīng)用非常廣泛,特別是塑料制品的應(yīng)用,可以說(shuō)是涉及生活的方方面面。本課與“木頭”、“陶瓷”、“金屬”共同組成了常見(jiàn)材料的研究系列。將玻璃與塑料放在一同進(jìn)行研究,是因?yàn)閮烧哂性S多共同的特性,生活中的許多
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、本課中的中外歌曲,反映以“家”為題材的作品,其音樂(lè)的風(fēng)格、題材、身材、體裁均各有特點(diǎn),我們可以從中感受“家”的可愛(ài),“家”的樂(lè)趣。2、改編也是一種創(chuàng)作活動(dòng),我們從改編《牧場(chǎng)上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn):1、小切分音的演唱要準(zhǔn)確2、能聽(tīng)出兩首歌曲之間情緒的不同。
2024-11-19 19:21
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)下冊(cè)第29課河南省永城市芒山鎮(zhèn)彭廠小學(xué)王建黨神奇的玻璃家族1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能通過(guò)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2、了解課文介紹的五種神奇玻璃的作用。3、通過(guò)理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性。
2024-11-29 07:58