【正文】 選哪一隊？（老虎隊選出一個代表編一段話，接受挑戰(zhàn)的選出一個代表答題?！　⌒〗Y：第二關結束，我們來關注各隊的水果得數(shù)，某某隊得到了幾個水果，可以用數(shù)字機表示（表揚水果個數(shù)多的隊伍，鼓勵水果個數(shù)少的隊伍）現(xiàn)在我們進入今天的第三關——快樂數(shù)學快樂無限Ye！　　四快樂數(shù)學第三關　　師：搶答題：我出示算術卡，每隊搶答，看哪隊答得又快又準，將獲得一個水果?！　煟旱谌P結束，我們來看看各隊的水果得數(shù)，某某隊的水果最多勝利了，我們用熱烈的掌聲送給他們。剛才每個小朋友都表現(xiàn)得很不錯，在用熱烈的掌聲送給自己?！　∥褰Y束活動　　播放音樂《兔子舞》　　師：今天的活動到此結束，你們玩得開心嗎？玩了這么久，我們也該回家了，請小朋友悄悄地走到線上來，我們一起回家吧！快樂數(shù)學大班教案12　　活動目標：　　學習2—8的相鄰數(shù)，理解相鄰數(shù)之間的的關系?！　“l(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性?！　』顒訙蕚洌赫n件、表格、鉛筆。　　活動過程：　　一、引題，理解“鄰居”　　師：看，來了一輛快樂大巴，快樂大巴邀請各位小乘客去參觀房子，快樂大巴，快樂出發(fā)吧！　　理解“鄰居”：看，出現(xiàn)在我們面前的是動物住的房子，里面住著誰？什么叫鄰居？小狗的鄰居是誰？小狗有幾個鄰居？　　你現(xiàn)在的位置旁邊的鄰居是誰和誰？　　二、比一比：理解相鄰數(shù)之間的關系——前面數(shù)比中間數(shù)小1，后面數(shù)比中間數(shù)大1的關系。　　出現(xiàn)在我們面前的是水果住的房子，看，有哪些水果？天黑了，他們要回家睡覺了，把一樣的水果住在同一幢房子里，從少到多排隊該怎么??？（擺放完畢后提問）水果寶寶是怎么住的？　　為什么要把2個放在3個的前面，4個放在3個的后面（2個比3個少1個，排在3個的前面，4個比3個多1個，排在4個的后面）?！　≌l來用數(shù)字來表示水果的數(shù)量？看看3的前面是幾？后面是幾？比比水果的多少，再告訴大家2比3怎么樣？4比3又怎么樣？　　小結：3的鄰居朋友是幾和幾，也把2和4叫做3的相鄰數(shù)，通過剛才比大小，我們知道相鄰數(shù)的一個特點：就是前面的數(shù)字總比中間的數(shù)字小1，后面的數(shù)字總比中間的數(shù)字大1?！　∪⒄乙徽遥簲?shù)字找朋友　　現(xiàn)在出現(xiàn)在我們面前的是數(shù)字住的房子，你們看一群數(shù)字來了，他們是幾？（出示數(shù)卡2——8）　　數(shù)字國王為他們買了新房子，數(shù)字寶寶要搬到新家里去，可是他們不知道自己住在那一幢，國王出示一個標記圖：小——大，數(shù)字要按標記排隊該怎么排？請你們送他們到新房子里去住。　　數(shù)字寶寶3和5的中間數(shù)字朋友捉迷藏躲起來，我們找一找應該是幾？為什么？　　數(shù)字寶寶5的前面朋友也躲起來了，應該是幾？后面呢？（引導幼兒知道比5少1是4，比5多1是6，5的的朋友是4和6）　　找錯誤：6哭了，她說我的鄰居住錯了，誰來幫我找出我的鄰居朋友哪里錯了，應該是幾？為什么？　　四、幼兒操作：　　填空格：哪些鄰居躲起來了，幫它畫出來，并在正方形里寫上數(shù)字　　圓點找朋友：圓點要找到它的前面和后面的鄰居，請你幫相應的圓點相鄰數(shù)畫出來?！　∵B連線，教師和幼兒一同評價后，自然結束教學活動?？鞓窋?shù)學大班教案13　　活動目標：　　正確感知6以內數(shù)的組成?！　⊥ㄟ^游戲以及操作練習活動，復習6以內的組成和5以內的加減運算。　　逐步提高運算的速度以及正確性?！　』顒訙蕚洌骸　〗叹撸?以內的數(shù)卡以及5以內的加減算式?！　W具：幼兒用書第一頁，鉛筆。　　活動過程：　　一、集體活動　　復習6以內的組成?！　?分成不同的兩份有幾種分法，是哪幾種分法?　　師生共同玩“碰數(shù)”游戲，鞏固復習6以內的組成?！　∮螒?3遍后，可更換數(shù)字“6”“4”，提醒幼兒口報的數(shù)字和老師包的數(shù)字合起來與卡片上的數(shù)字一樣多。　　復習5以內的加減?！　∮螒颍洪_快樂火車?！　」膭钣變嚎焖賵蟪鏊阈g卡片上的得數(shù)?！　《⒉僮骰顒?。　　看分合式，填空格?！　∪?、活動?！　≌故居變旱牟僮鞑牧?，對整潔、正確的作業(yè)進行表揚和獎勵?！　』顒觿傞_始，幼兒注意力有點分散，這也許是剛開學的原因吧，不過后來在玩“碰球”游戲時，幼兒的注意力馬上集中了上來?！　〔僮骰顒訒r，幼兒做的很認真，不過坐姿有點不好，有部分幼兒的頭太低，另外有一個小朋友盡然趴在桌子上做作業(yè)，很多幼兒需要老師的不斷提醒才能改正過來?！　』顒臃此迹骸　』顒又?，我通過讓幼兒玩一玩、算一算、找一找等方法練習了6以內的組成，并通過游戲等形式幫助幼兒加深了6以內的組成，以及復習、掌握了5以內的加減。另外在今天這個活動中，每個幼兒都表現(xiàn)的很認真，能積極參與活動，情緒愉快，連平時能力較弱的孩子，如蔣錦濼、沈嘉翮等幼兒也主動參與了活動。操作練習時，大多數(shù)孩子能獨立地完成自己的作業(yè)，有部分數(shù)學基礎較差的小朋友需要老師或同伴的幫助才能完成作業(yè)。同時，也出現(xiàn)個別孩子抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象，有待以后的引導。快樂數(shù)學大班教案14　　活動目標：　　復習10以內的加減法，嘗試看圖口述并懂得運算?！　∨囵B(yǎng)幼兒的合作與競爭意識，體驗數(shù)學的魅力?！　』顒訙蕚洌骸　?0以內加減算式卡片若干張，加法圖片若干張，口述圖片5張?！　尨鹌?鼓、腰鼓、鑼)三個，統(tǒng)計牌一個，唐老鴨、米老鼠、小熊圖片各一張?！　∷ㄆ舾?，禮花一個，勝利、失敗、歡快的音樂各一首。　　活動過程：　　一、引題　　師：小朋友，歡迎你們來到快樂數(shù)學大本營，我是快樂數(shù)學欄目主持人——小問號。我們欄目的口號是：快樂數(shù)學，快樂無限!我們現(xiàn)在大聲的把口號喊出來：快樂數(shù)學，快樂無限!ye!　　首先我要向你們介紹今天的三個方隊，貼有米老鼠的是米老鼠隊，歡迎你們!貼有唐老鴨的是唐老鴨隊，歡迎你們!貼有小熊的是小熊隊，歡迎你們!米老鼠、唐老鴨、小熊都很喜歡吃水果，今天我為你們準備了許多的水果，你們想要得到水果嗎?那我們馬上進入快樂數(shù)學第一關。　　二、快樂數(shù)學第一關。　　師：第一關：必答題。三個方隊的每一位選手都要回答一道題目，每答對一題，獎勵一個水果。答錯不獎勵也不懲罰。但要自己獨立回答。得到水果的選手，要自己拿起水果貼到自己隊的英雄榜上。看那一隊的水果個數(shù)最多?，F(xiàn)在請各隊的一號選手答題?！　煟捍痤}開始。請聽題3 3=?(教師請三位選手輪流回答) 幼兒：3 3=6 師：(出示正確答案)回答正確，某某和某某得到水果獎勵。