幼兒藝術課件模板-資料下載頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 老師：那現(xiàn)在跟著老師來唱一唱，好嗎? 老師：某某寶寶，雪花是怎么從天空中飄下來的，你能學一學嗎? 老師：某某寶寶，你見過的雪花是怎么從天空中飄下來的，你也來學一學? 老師：現(xiàn)在我們寶寶們跟著音樂一起來學雪花飄，好嗎? 引導幼兒學習用撕紙的方法表現(xiàn)雪花 老師：寶寶們，雪是什么顏色的? 老師：小胡老師卻見過七彩的雪花，你們看! (這時老師灑出七彩雪花，并說下雪了) 老師：這些雪是什么顏色的? 老師：哦，有很多顏色的，所以是五顏六色的，是七彩的雪花?！ ±蠋煟簩殞殏?，你們想不想也來下雪? 老師：那我們要先來做雪花，先看看老師都為你們帶來了那些顏色的紙來做雪花?老師：這是什么顏色的?這是什么顏色的? (依次出現(xiàn)顏色，重點認識藍色) 老師：好了，現(xiàn)在先來看老師是怎么來做雪的? 老師：對了，是撕的，看看老師是怎么撕的，從盒子里面拿一張你最喜歡的顏色的紙，然后兩只手的大拇指和食指捏住紙，一個手用力往下撕，這樣一片雪花就撕好了?！ ±蠋煟含F(xiàn)在寶寶們也開始撕雪花吧! 玩“下雪了”的游戲 老師：寶寶們，撕完了嗎? 老師：好了，現(xiàn)在把剩下的紙放在中間的盒子里，然后端著你的操作盒到小胡老師身邊來，我們一起來下雪?！ ?師生一起玩下雪了的游戲結(jié)束) 幼兒藝術課件模板5 一、活動目標 、?！ ㈩伾憩F(xiàn)星空。 ，激發(fā)幼兒對藝術活動的興趣?！ ≈攸c與難點：如何激發(fā)幼兒自由想像，大膽表現(xiàn)多彩的星空，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)想像中的星空及組織畫面的能力。 二、活動準備 視頻儀。梵高的作品《星空》繪畫工具、材料若干?！ ∪⒒顒舆^程 師：你見過美麗的夜空吧?夜空中有什么?師。你見過、你知道的星星是什么樣的?幼兒小組交流教師提出的問題。幼兒：有熊星、望遠鏡、飛機星、機器星?? ?、偈紫刃蕾p梵高的《星空》。請幼兒談談自己的感受。教師重點引導幼兒欣賞畫面中的形象，筆觸及色彩?！ 、谛蕾p教師的作品：教師眼中的星空是五彩繽紛的，有菊花星、仙女星。教師重點引導幼兒教師是如何表現(xiàn)星空的?教師如何把想像的星空用畫筆描繪出來。 ?、賻熞龑в變合嗷ソ涣飨胂裰械男强辗謩e是什么樣的? ②幼兒動手繪畫，師有重點觀察，輔導幼兒繪畫?！ ∶鎸τ變旱淖髌?，師生共同欣賞評價?！ 』顒咏Y(jié)束?！ 』顒釉u析 此活動評析從內(nèi)容選擇、活動設計、教學過程?！ ∈紫?，教師在選擇內(nèi)容方面能考慮幼兒年齡特點。興趣、經(jīng)驗和接受能力?！靶强铡敝黝}具有廣泛性，挑戰(zhàn)性，和前瞻性?！ 〉诙?，在活動設計方面教師考慮到了幼兒知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗準備，教具、(如略案，詳案的準備)，具體思路是觀念樹立一一信息收集一一資料準備一一教案設計?！ 〉谌?，教學過程分為四個層次：感覺一一智慧(領悟，發(fā)現(xiàn)，想像)一一表現(xiàn)一一創(chuàng)作。教師通過談話導入星空的話題，引起幼兒的興趣，教師的問題是遞進的：你見過美麗的夜空嗎?夜空中都有什么?，沒見過的星星又是什么樣的，幼兒回答的過程也是思維逐漸深入擴展的過程。幼兒討論星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飛機星、桃子星等。過程的第二塊內(nèi)容是欣賞教師與名家的作品，并討論交流，孩子們的積極性高，表現(xiàn)好，幼兒為教師的作品鼓掌，為大師的作品驚奇，紛紛發(fā)表自己的見解大師的作品進一步引導幼兒觀察教師眼中的星空，是想像轉(zhuǎn)化為具體表現(xiàn)方法。大師的作品引導幼兒感受作品的意境美及簡單的表現(xiàn)技法，線條，色彩的運用，提醒幼兒用喜歡的材料，合適的方法表現(xiàn)星空。有許多幼兒直接用小手，觸摸喜歡的顏色，大膽繪畫，自由表現(xiàn)。小手自由了，心靈自由了，伴著興奮的情緒體驗，潛在的藝術本能被調(diào)動，創(chuàng)作熱情充分展示。作品評議是活動必要和重要的一部分，是另一個欣賞活動。評議以師幼兒自評、互評為主，幼兒互為學習，互相提高?！ 〉谒?，教師的教法與表現(xiàn)。教師創(chuàng)設條件豐富幼兒的生活，知識經(jīng)驗。注重幼兒審美情感的體驗，創(chuàng)設輕松愉快的環(huán)境，自由感受美，表現(xiàn)美。提供多種材料，實踐操作中發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)和動手能力，教師具備一定的藝術素養(yǎng)，較廣泛的藝術知識和技能，并且有創(chuàng)新精神。 第五，教學效果。幼兒的作品可以是創(chuàng)新的、多種多樣的，每位幼兒的星空各具特色。如會炸的星，治病的星，機器人星，開滿鮮花的星空，燈籠星空，蛇星，表現(xiàn)手法也多種多 樣(畫、吹、噴)，很好的完成了教學目標，開闊了幼兒視野，發(fā)展了幼兒的想像和創(chuàng)作，培養(yǎng)了幼兒的口語表達能力，調(diào)動了幼兒積極情感，體驗了成功，培養(yǎng)了自信?！ 】傊?，在感知、理解、活動過程中，幼兒不斷豐富內(nèi)心感受，兒童樂于表達，善于表達，、童趣，富有創(chuàng)新的作品?！ ?
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