小學二年級道德與法治教案三篇-資料下載頁
2024-12-06 22:37本頁面
【正文】 公民道德規(guī)范》?！ W生準備： 調查了解學校的規(guī)章制度?！ ∷鸭磉吺匾?guī)則和不守規(guī)則的事例?！ 〗虒W設計： 一、了解班級處處有規(guī)則 教師談話引入：俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。我們生活在社會的大家庭里，應處處遵守規(guī)則?！ W生看圖，并說一說圖上講了哪些我們必須遵守的規(guī)則?！ 〗處煟涸谌粘Ｉ钪校氵€知道我們應該遵守哪些規(guī)則？ 學生討論?！ 〗處煟喝粘Ｉ钪校偸怯心敲匆恍┤瞬辉敢庾袷匾?guī)則，給別人的生活和學習帶來了不便。教師指導學生閱讀“反光鏡”，談一談感受?！ 〗處煟耗阍浛匆娺^哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么體會？ 學生交流課前搜集到的不守規(guī)則的事例。 教師鼓勵學生用這面“反光鏡”對照自己，看一看是否也曾有過不守規(guī)則的行為。對于勇于承認錯誤的學生，教師應予以表揚。 二、討論我們應遵守哪些規(guī)則 教師：我們日常的學習、生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？ 學生先小組討論，然后班級交流?！ 〗處煟耗氵€知道哪些規(guī)則？全班可結合《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱要》進行討論?！ ∪?、制訂班級公約 分組討論：分析班級現(xiàn)狀，找出不足之處?！ ♂槍栴}，小組制訂相關規(guī)則《班級公約》?！ ∪嘤懻摗栋嗉壒s》，民主表決?！ ⌒〗Y：這份規(guī)則是大家一起制訂的，所以大家共同來遵守?！ ∷?、課后延伸 執(zhí)行《班級公約》，對學生的執(zhí)行情況及時檢查，相互督促，定期評議。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1