幼兒園大班新年音樂教案四篇-資料下載頁
2024-12-06 22:25本頁面
【正文】 欣賞兒歌?！ √釂枺盒游锓謩e是怎樣過春節(jié)的？（教師逐一出示兒歌中的動物角色，與幼兒一起說說、學(xué)學(xué)小動物所做的事，并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。） ?。?）引導(dǎo)幼兒看著動物角色練習(xí)朗讀兒歌， ?。?）邊讀邊模仿角色的動作以增強(qiáng)朗讀的趣味性?！ 。?）模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌?！ ∮懻摚何覀儜?yīng)該怎樣讀才能把小動物們過年時開心的感覺讀出來呢？（引導(dǎo)幼兒觀察小動物的表情，并請一些幼兒進(jìn)行朗讀。）教師以兩種不同的對比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷，找出最適合這首歌謠風(fēng)格的朗讀方法?！ 。?）在喜慶的音樂背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀，充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格?！ 。?）分組比賽等多種形式朗誦兒歌，并組織幼兒從朗讀時的節(jié)奏、感情等方面進(jìn)行朗讀評價?！ ?。 五、評價要素幼兒是否理解了兒歌的內(nèi)容，是否感受到過年的熱鬧和喜慶。是否能以愉悅的心情歡快的節(jié)奏朗讀兒歌?！ ×⒒顒咏ㄗh ，既可提高朗讀時的趣味性，又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進(jìn)行自我評價自我提高朗讀的技巧?！ 。骸哆^新年》 附歌謠：過春節(jié) 春節(jié)到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。 黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕?！ ∷墒髮殞殑兓ㄉ鸽u大嬸搓元宵，三個小豬來拜年，穿著新衣戴新帽。你來舞龍燈，我來踩高蹺。放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好。
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