幼兒園大班新年音樂教案四篇-預(yù)覽頁
【正文】 了什么？ C、幼兒有節(jié)奏地念歌詞：重點(diǎn)掌握切分音。 C、邊唱邊表演?！ 。?）師帶領(lǐng)幼兒演唱新的歌詞?！酒坑變簣@大班新年音樂教案 活動(dòng)目標(biāo)： 《新年到》，感受歌曲活潑歡快的情感。 。 師：今天我們來玩一個(gè)節(jié)奏游戲，誰會(huì)用拍手的方式表示這個(gè)節(jié)奏？ 除了拍手，還可以用身體的那些部位表示這個(gè)節(jié)奏？ ?。▊€(gè)別幼兒嘗試，再集體練習(xí)，引導(dǎo)幼兒拍腿、拍肩等?！ 。?）提問：你找到剛才那個(gè)節(jié)奏了嗎？它藏在哪里？老師拍手的時(shí)候有沒有唱？ 小結(jié)：這個(gè)節(jié)奏藏在這首歌的間奏處，拍手的時(shí)候是不需要唱的?！ 煟赫埬阍僬J(rèn)真聽一聽，然后告訴大家歌曲里還唱了什么?！ ?，歡快的聲音有感情的歌唱，并加入身體動(dòng)作。小朋友們來當(dāng)演奏家，老師當(dāng)樂隊(duì)指揮?！ 。毫私馕覈耖g過春節(jié)時(shí)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗?！ ∷摹⒒顒?dòng)過程 ?。ㄟh(yuǎn)處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：是什么事那么熱鬧??？教師小結(jié)：春節(jié)到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。） ?。?）引導(dǎo)幼兒看著動(dòng)物角色練習(xí)朗讀兒歌， ?。?）邊讀邊模仿角色的動(dòng)作以增強(qiáng)朗讀的趣味性?！ 。?）在喜慶的音樂背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀，充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。是否能以愉悅的心情歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。 松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來拜年，穿著新衣
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