小學(xué)六年級語文在那顆星子下課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-06 22:25本頁面
【正文】 、點(diǎn)撥?！ 〈蠼M交流，形成共識?！ ∷?、欣賞好句，品味特色 散讀課文，劃出自己最喜歡的句子?！ 〈蠼M交流，讀最欣賞的語句，說欣賞的理由?！ ?重點(diǎn)欣賞、品味文中充滿詩意的語言) ⑴生動、準(zhǔn)確的動詞 ?、泼利?、形象的敘述 男女生誦讀文中最美的三句話?！ 拔乃瓶瓷讲幌财健北疚膫魇龅氖驴芍^“一波三折”，那么，作者是如何以“懸念、波折”來安排情節(jié)的呢?這樣寫有何好處? 五、讀寫結(jié)合，學(xué)以致用 寫親身經(jīng)歷過的一件事(也要有懸念和波折)?！ 酒啃W(xué)六年級語文《在那顆星子下》課件 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)真品讀課文，體會“我”與老師之間的深厚感情?！ ∑肺段闹谐錆M詩意、新穎傳神的語言，感受煉字的重要性，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：品味文中充滿詩意、新穎傳神的語言。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生通過圖書或網(wǎng)絡(luò)了解舒婷的生平與作品。 學(xué)生自讀課文，體會文章情感。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，檢查預(yù)習(xí) 導(dǎo)入新課中學(xué)時代，灑滿歡聲笑語，友善的同學(xué)，純真的師生情義……今天，我們就隨著舒婷走進(jìn)她夢一般的中學(xué)時光，搖響她記憶中的小鈴，在閃爍的銀河里，追尋著星空中一顆最亮最亮的星星?！ 〗涣黝A(yù)習(xí)，走近作者 (請同學(xué)扼要介紹作者?！ z查生字讀音?！ 《⒔忉屛念}，整體感知 概述故事情節(jié)，分析文章正副標(biāo)題?！ ±砬逦恼陆Y(jié)構(gòu)?！ ∪?、分析文本，深入討論 細(xì)讀課文，找出文中的“三個意外”，分析“事情”、“常理”和“文中結(jié)果”?！ 》治鋈宋铮河谩拔蚁矚g_______(人物)，因?yàn)樗且粋€_______(人物性格等特點(diǎn))的人?！钡木涫交卮??！ ∷?、讀文入情、品析語言 快速閱讀，找出哪些語句富有詩意、哪些語句鮮活，并加以分析?！ 釉~生動、準(zhǔn)確如：“夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣”中的“捋”字?！ ≡娨獾恼Z言如：“我的中學(xué)時代就是籠在這一片紅殷殷的花雨夢中”中的“紅殷殷的花雨夢中”?！ ⌒迈r的比喻根據(jù)文中“等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響”一句，仿寫：有一件小事，像amp。8222。amp。8222?！ ∥?、總結(jié)全文、傾吐心聲 總結(jié)：每個人的星空中，或許都有許許多多像林老師一樣的星子在閃耀，他們是我們最美的回憶，照亮了我們的星空，指引著我們在人生的道路上走得更加穩(wěn)重、踏實(shí)。 作業(yè)：請選擇一位你記憶里最難忘的老師，用充滿感情的語言來表達(dá)對他(她)的崇敬和眷戀。(100字左右)
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