人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元教案模板-資料下載頁
2024-12-06 03:59本頁面
【正文】 3個(gè)圓片，第二行要擺2個(gè)3，第二行擺幾個(gè)圓片? (3)第一行擺3個(gè)圓片，第二行擺的圓片個(gè)數(shù)是第一行的2倍，第二行擺幾個(gè)圓片? 二、自主探索，學(xué)習(xí)新知 老師演示：第一行圓片擺了3個(gè)，第二行擺跟它同樣多的3個(gè)，這時(shí)第二行的個(gè)數(shù)就是第一行圓片的1倍。請(qǐng)你也來擺一擺：第二行的個(gè)數(shù)是第一行的1倍?！ W(xué)生動(dòng)手操作，老師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生邊擺邊想：1倍該怎么擺? 題目要求我們第二行的個(gè)數(shù)是第一行的2倍，請(qǐng)你想一想接下去該怎么擺?(學(xué)生動(dòng)手操作后)誰來說一說第二行圓片擺了()個(gè)()?！ ⊥暾卣f一說：第一行圓片有3個(gè)，第二行圓片的個(gè)數(shù)是第一行的2倍，第二行擺了2個(gè)3?！ ∪绻蠋熞竽銈兊诙袌A片的個(gè)數(shù)是第一行的4倍，又該怎樣擺呢?如果是6倍呢?1倍呢?(學(xué)生根據(jù)老師的要求擺圓片，并完整地復(fù)述：第一行圓片有3個(gè)，第二行圓片的個(gè)數(shù)是第一行的()倍，第二行擺了()個(gè)()。 鞏固練習(xí)： (1)第二行圓片的個(gè)數(shù)是第一行的4倍， 第二行擺()個(gè)()，第二行一共有()個(gè)圓片?！ ?學(xué)生先獨(dú)立擺一擺，再說一說。) (2)第二行圓片的個(gè)數(shù)是第一行的2倍?！ 〉诙袛[()個(gè)()，第二行一共有()個(gè)圓片。 (學(xué)生獨(dú)立操作，并能完整地說一說。) (3)第二行圓片的個(gè)數(shù)是第一行的()倍?！ 〉诙袛[了()個(gè)()?！ ?4)第二行圓片的個(gè)數(shù)是第一行的()倍?！ 〉诙袛[了()個(gè)()?！ ∪?、教學(xué)例例5 教學(xué)例5 (1)直接出示例5?！ ?2)誰來說一說：菊花的朵數(shù)是月季花的()倍。你是怎樣想的?引導(dǎo)學(xué)生完整地說一說：月季花有2朵，菊花有3個(gè)2朵，菊花的朵數(shù)是月季花的3倍，菊花一共有6朵?！ ?3)學(xué)生獨(dú)立完成練一練第3題。 教學(xué)例4 (1)出示例4。 (2)花帶子的長(zhǎng)是灰?guī)ё拥膸妆?，你是怎樣想? (3)談話：如果我們把灰?guī)ё拥拈L(zhǎng)看作1份，花帶子的長(zhǎng)就是這樣的4份，(老師邊講邊將花帶子與灰?guī)ё舆M(jìn)行比較)花帶子的長(zhǎng)是灰?guī)ё拥?倍?！ ?4)在花帶子的后面再添上一段，現(xiàn)在花帶子的長(zhǎng)有這樣的幾份，那么花帶子的長(zhǎng)是灰?guī)ё拥膸妆赌?再添上2段呢? (5)在灰?guī)ё拥暮竺婕由弦欢巍！ ∥覀儼熏F(xiàn)在灰?guī)ё拥摹L(zhǎng)看作1份，那么花帶子的長(zhǎng)就有這樣的幾份?現(xiàn)在花帶子的長(zhǎng)是灰?guī)ё拥膸妆?你是怎樣想的? (6)我們把現(xiàn)在灰?guī)ё拥拈L(zhǎng)看作是1份，那么花帶子的長(zhǎng)就有這樣的幾份?花帶子的長(zhǎng)是灰?guī)ё拥膸妆?你又是怎樣想的? 四、應(yīng)用拓展 白皮球 花皮球 花皮球的個(gè)數(shù)是白皮球的()倍。 學(xué)生獨(dú)立思考說一說是怎樣想的? 談話：老師要求花皮球的個(gè)數(shù)是白皮球的2倍，你有什么辦法?(可以拿去花皮球的2段，也可以給白皮球加上一段) 請(qǐng)你也來設(shè)計(jì)一道類似的題目，同桌一個(gè)人出題，另一人根據(jù)同桌的意思畫一畫，擺一擺，再說一說?！ ∥?、總結(jié) 這節(jié)課，你有哪些收獲?你學(xué)到了什么新的本領(lǐng)?跟同桌交流一下你的想法?！ ?
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