人教版三年級上冊數(shù)學電子教案模板-資料下載頁
2024-12-06 03:59本頁面
【正文】 小朋友們，如果你每天都堅持鍛煉幾十分鐘，那你的身體一定會棒棒的?！ ?2)你還能用別的方法計算出明明早鍛煉的時間嗎?(7：408：40用了一個小時，去掉多算的20分，就是40分?；蛘?：208：20用了1個小時，去掉多算的20分，就是40分。) (3)練習：找出明明的一天中做哪些事情也用了幾十分鐘? 你能用自己喜歡的方法計算出明明做這幾件事情用了幾十分鐘嗎?你是怎么算的? 三、綜合練習，鞏固深化 想想做做1：圖書室的借書時間。你知道圖書室每天的借書時間有多長嗎?學生計算?！ ?1)學生嘗試練習，交流計算方法?！ ?2)教師板書?！ ∠胂胱鲎??！ ?1)學生獨立完成?！ ?2)全班交流?！ ∠胂胱鲎??！ W生獨立練習，全班交流?！ ∠胂胱鲎??！ ?1)學生獨立完成。 (2)全班交流(讓學生說說是怎么算的) 想想做做5?！ ?1)同桌交流。 (2)集體交流?！ ?3)小結歸納時間計算的一般方法?！ ∷?、知識延伸，課外實踐 小結：這節(jié)課我們學習了什么本領? 看來我們已經(jīng)了解了許多有關時間的知識，學會了簡單的時間計算方法，體會到了時間在我們生活中的重要性。你還想知道有關時間的其他知識嗎?讓學生閱讀書上第55頁“你知道嗎”的內(nèi)容。 師：那你知道其他有關時間的知識嗎?(學生提問)其實這些有關時間的知識很多很多，小朋友如果感興趣的話，可以從課外書、電視上和網(wǎng)絡中去搜集更多這方面的知識。 布置作業(yè)?！ ?1)收集有關時間的知識。 (2)用24時記時法為自己設計一天的作息時間表?！ 〕鍪颈菊n上課時間和下課時間，請學生用最快的速度計算出這節(jié)課的時間?！ ∽钚氯私贪嫒昙壣蟽詳?shù)學電子教案模板5 教學目標：引導學生運用類推的方法探究并掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。培養(yǎng)學生的知識遷移能力，增強學生對數(shù)學的興趣?！ 〗虒W重點：三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法?！ 〗虒W難點：計算過程中連續(xù)進位的問題?！ 〗虒W過程?！ ∫弧土暋 ⌒∶骷译x小華家有23米遠，娜娜家到小華家的距離是小明家到小華距離的4倍，娜娜家到小華家的距離是多少米? 學生列式計算(列豎式) 說說計算過程?！ 《?、新授 小華從家跑步到體育場用了4分鐘，大生從家騎自行車到體育場也用肋分鐘?！ ⌒∪A每分鐘跑152米，大生每分鐘行248米。(出示主題圖) 小華家離體育場有多少米? 學生列式 你會計算嗎?動筆算一算 指明說一說計算過程 師：積的百位上應該寫幾?為什么? 指2—3名學生說一說計算過程?！ ≡囈辉嚒 〈笊译x體育場有多少米? 學生獨立完成 指名板演，組織交流 三、練一練 用豎式計算 1317612834934541 學生獨立完成 集體交流 算一算，看看積各是幾位數(shù) ?、?6138123 ?、?2138312 你發(fā)現(xiàn)了什么? 教科書P73頁的第5題 學生獨立完成 集體交流 去年放養(yǎng)896尾魚苗，今年放養(yǎng)的魚苗數(shù)是去年的2倍，今年放養(yǎng)多少尾? 告訴了我們什么信息? 提了什么問題/ 怎樣求呢? 學生說出方法并說出計算過程? 四、課堂總結：今天我們學習了什么? 你覺得三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法與兩位數(shù)乘一位數(shù)的方法一樣嗎?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1