人教版二年級下冊語文北京亮起來了教案三篇-資料下載頁
2024-12-06 03:53本頁面
【正文】 （3）學(xué)生自由發(fā)言。老師相機(jī)出示插圖，指給學(xué)生看?！ 。?）出示詞語“五光十色”，指導(dǎo)學(xué)生多讀幾遍?！ 。?）男女生分別談第4自然段。 4．學(xué)習(xí)第5自然段 ?。╨）我們都知道北京是聞名世界的古都，那兒有許多的古跡。到了夜晚它們又會是什么樣子呢？大家齊讀第5自然段。 ?。?）指名說。出示圖。理解“銀光閃閃”。 ?。?）全班齊讀?！ 。ㄎ澹└星槔首x，總結(jié)全文 1．全班有感情地朗讀全文。 2．想想北京的夜為什么會亮起來？（板書：祖國富強(qiáng)、美麗） 第二課時 （一）指讀全文 要求：讀準(zhǔn)字音?！ 。ǘ┏鍪旧衷~ 1．夜幕降臨 長安街 閃爍 光彩奪目 勾畫 噴泉 王府井 紫禁城 一束燈光 2．輝煌 一幢幢 繁華 ?。ㄈ┱J(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音 提醒：“閃”是翹舌音，“紫”是平舌音?！ 。ㄋ模W(xué)習(xí)生字 1．學(xué)生自學(xué)生字，想辦法記住字形?！ ∨R：右下邊不是“四”或“日”?！ 」矗喊氚鼑Y(jié)構(gòu)，里面是“厶”，可與“句”比較字形?！ 敖?、幕、街、閃、奪、府、噴、紫、幕”可提示學(xué)生用部件組合的方法記憶字形?！ ?．學(xué)生自由發(fā)言說說是怎么記憶這些字的，并提出難寫的字?！ ?．老師重點指導(dǎo)。 臨：左右結(jié)構(gòu)，右下方不是“四”字?！ 〗郑鹤笾杏医Y(jié)構(gòu)。中間由兩個“土”疊加而成?！ 」矗阂汀吧住弊謪^(qū)分。 4．指導(dǎo)學(xué)生書寫，學(xué)生練習(xí)。 幕：上下結(jié)構(gòu)。上部是“莫”，下面是“巾”，注意整個字不要寫得過長。 奪：上部撇捺要甩開，蓋住下部的“寸”字?！ 姡鹤筮叀翱凇弊峙砸?。右邊要寫寬些，上部“”要寫正，寫扁些?！ ∽希荷喜俊按恕币獙懕庑⒁夤P順。下部“糸”要寫窄些?！ ?．生字組詞?！ 。ㄎ澹┩瓿烧n后結(jié)3題 板書設(shè)計： 10 北京亮起來了 輝煌 祖國富強(qiáng)、美麗 美麗篇三 教學(xué)目標(biāo)： 自學(xué)文中的19個生字詞語，并記載下來。 摘抄文中優(yōu)美生動的詞語和句子，并熟讀?！ ∷鸭Y料，了解北京。 教學(xué)重點： 識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。 教學(xué)難點： 難點是認(rèn)識15個生字，學(xué)會12生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，感受北京夜晚的美麗景色。 課前準(zhǔn)備： 把書上的插圖、課文中的重點詞句以及相關(guān)的內(nèi)容做成課件?！ 〗虒W(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)匯報 板書“北京”，談話引入?！ 〕鍪荆阂郧皩W(xué)過的課文和北京圖片。 交流：我知道的北京。 引入，夜晚的北京，板書課題：北京亮起來了 范讀課文，劃出詞語。 ?。?）交流：從課文中你知道了什么？ （2）讀詞語：帶大家朗讀你畫記的詞語?！ ∩纸虒W(xué) （1）我來教這個字。 ?。?）讀詞語，書空練習(xí)與鞏固。 二、合作探究 學(xué)習(xí)第一和第六自然段 ?。?）理解中心句和總結(jié)句，了解首尾呼應(yīng)的寫作手法?！ 。?）齊讀，質(zhì)疑：“夜幕降臨”什么意思？作者把夜晚的北京城比作什么？學(xué)習(xí)比喻句?！ 。?）看圖片，體會“燈的海洋、光的世界”。 ?。?）指導(dǎo)朗讀 學(xué)習(xí)二至五自然段 （1）默讀，課文具體描寫了北京城的哪些地方亮起來了呢？引導(dǎo)學(xué)生理清文章層次?！ ?周圍、環(huán)形路、商業(yè)街、故宮 講解：作者按照方位順序，從中心到周圍，從現(xiàn)代建筑到古老故宮，生動形象地表現(xiàn)了北京“亮”的特點?！ 。?）欣賞與品讀 a、找出你覺得美的地方，讀讀，說說：美在哪兒？ b、劃出文中的比喻句、擬人句，談?wù)勼w會?！ 、難點突破：“不夜城”什么意思？“古老的故宮變得年輕了”，為什么這么說？ ?。?）如果你是導(dǎo)游，你該怎么向游客介紹北京呢？ 總結(jié) （1）老師引讀，學(xué)生齊讀全文，指導(dǎo)背誦?！ 。?）小結(jié)。
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