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五年級數(shù)學校本課程教案模板-資料下載頁

2024-12-06 03:42本頁面
  

【正文】 果仍然是等式?! 〗虒W難點:  使學生掌握利用相應的性質(zhì)解一步計算的方程。  教學過程:  一、復習等式的性質(zhì)  ,誰還記得?  ,所得結(jié)果仍然是等式。那同學們猜想一下,如果在一個等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù)(除以一個數(shù)時0除外),所得結(jié)果還會是等式嗎?  ,指名說說自己的理由。  ,下面我們就通過學習來驗證一下我們的猜想?! 《⒔虒W例5  ,并看圖填空?!   。阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)?  X=202x=202  3x3x247。3=60247。3  ,請大家在練習本上任意寫一個等式。請你將這個等式兩邊同時乘同一個數(shù),計算并觀察一下,還是等式嗎?再將這個等式兩邊同時除以同一個數(shù),還是等式嗎?能同時除以0嗎?  ,你又有什么發(fā)現(xiàn)?  (關(guān)于乘除的)乘或除以0行嗎? ?。骸 〉仁絻蛇呁瑫r乘或除以同一個不等于0的數(shù),所得結(jié)果仍然是等式?!  霸囈辉嚒薄 、胖该x題 ?、颇闶歉鶕?jù)什么來填寫的?  三、教學例6  ?! ≈该x題,同時要求學生仔細觀察例6圖  ?  ?你是怎么想的?板書:40X=960  ,方程兩邊都要除以幾?為什么?  =24后,我們怎樣才能確定這個數(shù)是否正確?請大家口算檢驗一下。最后將例6填寫完整。 ?。涸趧偛庞嬎憷?的過程中,我們將方程的兩邊都同時除以40,這是為什么?為什么將等式兩邊都同時除以40,等式仍成立?    解方程:X247。=  師巡視并幫助有困難的學生?! 【毩暫笾该寣W生說一說:你是怎樣解方程的?為什么可以這樣做?  四、鞏固練習  ,方程兩邊應同時乘或除以幾?  =  x247。=    8X247。850+X40  X247。9+1    教師引導學生列方程  “★”寫出檢驗過程  X+=14★=★76+x=91  x247。9=90★x54=18★=  五、課堂小結(jié)  這節(jié)課,你有什么收獲?學到哪些知識?在解方程時,關(guān)鍵是什么?要注意什么?  六、作業(yè)  完成補充習題?! “鍟O(shè)計:  等式的性質(zhì)和解方程  X=202x=20240X=960  3x3x247。3=60247。3解:40X247。40=960247。40  X=24  等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數(shù),檢驗:把x=40代入原方程,所得結(jié)果仍然是等式。左邊=4024=960,右邊=960  X=40是原方程的解?! ?
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