五年級數(shù)學校本課程教案模板-資料下載頁
2024-12-06 03:42本頁面
【正文】 果仍然是等式?！ 〗虒W難點： 使學生掌握利用相應的性質(zhì)解一步計算的方程。 教學過程： 一、復習等式的性質(zhì) ，誰還記得? ，所得結(jié)果仍然是等式。那同學們猜想一下，如果在一個等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù)(除以一個數(shù)時0除外)，所得結(jié)果還會是等式嗎? ，指名說說自己的理由。 ，下面我們就通過學習來驗證一下我們的猜想?！ 《⒔虒W例5 ，并看圖填空?！ 。阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)? X=202x=202 3x3x247。3=60247。3 ，請大家在練習本上任意寫一個等式。請你將這個等式兩邊同時乘同一個數(shù)，計算并觀察一下，還是等式嗎?再將這個等式兩邊同時除以同一個數(shù)，還是等式嗎?能同時除以0嗎? ，你又有什么發(fā)現(xiàn)? (關(guān)于乘除的)乘或除以0行嗎? ?。骸 〉仁絻蛇呁瑫r乘或除以同一個不等于0的數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式?！ 霸囈辉嚒薄 、胖该x題 ?、颇闶歉鶕?jù)什么來填寫的? 三、教學例6 ?！ ≈该x題，同時要求學生仔細觀察例6圖 ? ?你是怎么想的?板書：40X=960 ，方程兩邊都要除以幾?為什么? =24后，我們怎樣才能確定這個數(shù)是否正確?請大家口算檢驗一下。最后將例6填寫完整。 ?。涸趧偛庞嬎憷?的過程中，我們將方程的兩邊都同時除以40，這是為什么?為什么將等式兩邊都同時除以40，等式仍成立? 解方程：X247。= 師巡視并幫助有困難的學生?！ 【毩暫笾该寣W生說一說:你是怎樣解方程的?為什么可以這樣做? 四、鞏固練習 ,方程兩邊應同時乘或除以幾? = x247。= 8X247。850+X40 X247。9+1 教師引導學生列方程 “★”寫出檢驗過程 X+=14★=★76+x=91 x247。9=90★x54=18★= 五、課堂小結(jié) 這節(jié)課，你有什么收獲?學到哪些知識?在解方程時，關(guān)鍵是什么?要注意什么? 六、作業(yè) 完成補充習題?！ “鍟O(shè)計： 等式的性質(zhì)和解方程 X=202x=20240X=960 3x3x247。3=60247。3解：40X247。40=960247。40 X=24 等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數(shù)，檢驗：把x=40代入原方程，所得結(jié)果仍然是等式。左邊=4024=960，右邊=960 X=40是原方程的解?！ ?
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