五年級數(shù)學校本課程教案模板-閱讀頁
2024-12-06 03:42本頁面
【正文】 二、教學例2 ，引導學生分別用式子表示天平兩邊物體的質量關系。觀察這些式子，說一說寫出的式子中哪些是等式，這些等式都有什么共同的特點?！ ∪⑼瓿删氁痪殹 ∠旅娴氖阶幽男┦堑仁?哪些是方程? 。要告訴學生，方程中的未知數(shù)可以用x表示，也可以用y表示，還可以用其他字母表示，以免學生誤以為方程是含有未知數(shù)x的等式?！ 〗虒W目標要求： ，所得的結果仍然是等式，會用等式的性質解簡單的方程。 教學重點： 理解“等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得結果仍然是等式”?！ 〗虒W過程： 一、教學例3 ：我們已經認識了等式和方程，今天這節(jié)課，將繼續(xù)學習與等式、方程有關的知識?！ √釂枺航膺@里的方程時，分別怎樣做就可以使方程左邊只剩下x了?！ “鍟O計： 等式性質和解方程 等式的性質解方程 50=5050+10=50+10解：X+10=50 x+a=50+a50+aa=50+aaX10=5010 X=40 檢驗：把x=40代入原方程，看看左右兩邊是不是相等。 五年級數(shù)學校本課程教案最新模板5 教學內容： 教科書第p4～P5例5～例P5“試一試”、“練一練”P6～P7練習一第6～8題 教學目標要求： ，即在等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數(shù)，結果仍然是等式?！ 〗虒W重點： 使學生進一步理解并掌握等式的性質，即在等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數(shù)，結果仍然是等式。 教學過程： 一、復習等式的性質 ，誰還記得? ，所得結果仍然是等式?！ ?，下面我們就通過學習來驗證一下我們的猜想?！ ?，你有什么發(fā)現(xiàn)? X=202x=202 3x3x247。3 ，請大家在練習本上任意寫一個等式?！ 霸囈辉嚒薄 、胖该x題 ?、颇闶歉鶕?jù)什么來填寫的? 三、教學例6 。最后將例6填寫完整。= 師巡視并幫助有困難的學生。= 8X247。9+1 教師引導學生列方程 “★”寫出檢驗過程 X+=14★=★76+x=91 x247?！ “鍟O計： 等式的性質和解方程 X=202x=20240X=960 3x3x247。3解：40X247。40 X=24 等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數(shù)，檢驗：把x=40代入原方程，所得結果仍然是等式?！ ?
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