五年級校本課程教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-10-29 00:36本頁面
【正文】 老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。開展家庭讀書樂活動。三、課外閱讀內(nèi)容：必背詞篇目（10首）（1）《卜算子 詠梅》毛澤東（2）《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）李清照（3）《采桑子》（少年不識愁滋味）辛棄疾（4）《滿江紅》（怒發(fā)沖冠）岳飛（5）《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）蘇軾（6）《青玉案 元夕》辛棄疾（7）《清平樂》（春歸何處）黃庭堅（8）《菩薩蠻》（數(shù)家茅檐閑臨水）王安石（9）《如夢令》（常記溪頭日暮）李清照（10）《長相思》（山一程，水一程）納蘭性德（清）必讀書目《弟子規(guī)》、《三國演義》、《論語故事》、《草房子》、《昆蟲記》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《格列佛游記》選讀書目冰心兒童文學(xué)新作獲獎叢書《象母怨》、《藍花》、《鐘聲》、《青鳥飛過》《秦文君文集》、《女兒的故事》、《好兵帥克》沈石溪獲獎兒童文學(xué)作品：《第七條獵狗》、《一只獵鷹的遭遇》、《紅奶羊》、《混血豺王》《小學(xué)語文同步閱讀》（五年級上、下冊）讀背名句五、總結(jié)評比：開展講故事演講比賽，“讀書”為主題的征文比賽，課外閱讀知識競賽活動。鼓勵督促學(xué)生堅持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級“讀書之星”。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！第五篇：五年級班校本課程教學(xué)計劃校本文明禮儀教學(xué)計劃山南小學(xué)校本文明禮儀教學(xué)計劃五年級文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。要繼承和發(fā)揚這一美德，就要從小做起，教育學(xué)生學(xué)會做人，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好少年。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在敬人、自律、適度、真誠的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對本校校本文化有了初步的了解。我們生在中國，長在中國，理應(yīng)把校本文化致使精髓灌輸課堂之中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚校本文化，讓學(xué)生做個堂堂正正、真正的中國人。，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。，調(diào)動學(xué)生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。，使其具有初步批判繼承校本文化的能力。2．感恩教育。根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時刻提醒學(xué)生注意自己的語言行為。在常規(guī)教育教學(xué)工作中，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。根據(jù)每月主題，每周有計劃的組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育。、社會教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣，有針對性地開展工作，共同促進學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。、公園、社區(qū)等地，通過發(fā)放宣傳資料，制止不文明現(xiàn)象。，拓展學(xué)科知識，改善知識結(jié)構(gòu)。讓我們師生共行動，學(xué)習(xí)禮儀知識，促進禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的現(xiàn)代公民的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚！
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