校本課程教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-08-23 01:33本頁(yè)面
【正文】 是我們壽陽(yáng)的標(biāo)志性古建筑，它們成為壽陽(yáng)人民的一種精神文化財(cái)富。課前準(zhǔn)備學(xué)生提前查閱資料，搜集朝陽(yáng)閣和祁雋藻故居的資料，并了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和人們的精神文化生活情況，以及朝陽(yáng)閣和祁雋藻故居對(duì)人們生活的影響。揭示主題同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)悠久的歷史和獨(dú)特的人文資源，今天，就讓我們一起來(lái)了解家鄉(xiāng)的人文旅游資源以及它們對(duì)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和人們生活的影響。三、故事屋生自讀后交流壽陽(yáng)的朝陽(yáng)閣就只有三層，為什么？ 生討論小結(jié)四、實(shí)踐園人們?cè)诔?yáng)閣廣場(chǎng)都舉行那些文化娛樂(lè)活動(dòng)，把你最感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)用文字寫下來(lái)。 課后收獲了解、認(rèn)識(shí)、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，應(yīng)從多方面著手，知道知道朝陽(yáng)閣和祁雋藻故居是我們壽陽(yáng)的標(biāo)志性古建筑，它們成為壽陽(yáng)人民的一種精神文化財(cái)富是愛(ài)家鄉(xiāng)的具體表現(xiàn)。六年級(jí)“壽陽(yáng)風(fēng)韻”校本課程教案授課時(shí)間2015年4 月 17 日 第 6 周兩課時(shí)教學(xué)內(nèi)容紅色旅游教學(xué)目標(biāo) 飽覽祖國(guó)壯麗的山河，了解壽陽(yáng)的紅色旅游景點(diǎn)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，樹立為祖國(guó)的繁榮昌盛而勤奮讀書的遠(yuǎn)大志向。課前準(zhǔn)備知識(shí)卡片教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入壽陽(yáng)歷史悠久，山清水秀，人文旅游資源豐富，尤其“紅色旅游”更是一顆璀璨的明珠，壽陽(yáng)有哪些紅色旅游景點(diǎn)呢？讓我們共同走進(jìn)文本。4。同學(xué)們還知道哪些紅色旅游景點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的感受吧！課后收獲通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了解壽陽(yáng)的紅色旅游景點(diǎn)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，樹立為祖國(guó)的繁榮昌盛而勤奮讀書的遠(yuǎn)大志向。六年級(jí)“壽陽(yáng)風(fēng)韻”校本課程教案授課時(shí)間2015 年 5月8日 第八 周兩課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 生態(tài)旅游教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生了解生態(tài)旅游是回歸大自然，即到生態(tài)環(huán)境中去觀賞、旅行、探索，目的在于享受清新、輕松、舒暢的自然與人的和諧氣氛，探索和認(rèn)識(shí)自然，增進(jìn)健康，陶冶情操，接受環(huán)境教育，享受自然。課前準(zhǔn)備搜集我縣生態(tài)旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料教學(xué)過(guò)程三、 導(dǎo)入新課回憶上節(jié)課學(xué)過(guò)的壽陽(yáng)的紅色旅游景點(diǎn)。六、 金點(diǎn)子你認(rèn)為壽陽(yáng)的生態(tài)旅游地場(chǎng)所景區(qū)還需要改進(jìn)嗎？你有什么意見(jiàn)？課后收獲讓學(xué)生了解生態(tài)旅游是回歸大自然，即到生態(tài)環(huán)境中去觀賞、旅行、探索，目的在于享受清新、輕松、舒暢的自然與人的和諧氣氛，探索和認(rèn)識(shí)自然，增進(jìn)健康，陶冶情操，接受環(huán)境教育，享受自然。六年級(jí)“壽陽(yáng)風(fēng)韻”校本課程教案授課時(shí)間2015 年5月22 日 第 十 周兩課時(shí)教學(xué)內(nèi)容休閑旅游教學(xué)目標(biāo)，并懂得這些場(chǎng)所的作用。課前準(zhǔn)備分小組休閑旅游場(chǎng)所的資料。大家說(shuō)說(shuō)我縣的休閑旅游場(chǎng)所有哪些？（生各抒己見(jiàn)）三、 壽陽(yáng)的休閑旅游 龍棲湖度假村生讀資料交流丹鳳公園褔瀾廣場(chǎng)濱河公園三、小調(diào)查你知道丹鳳公園有哪些景點(diǎn)嗎？能說(shuō)說(shuō)各景點(diǎn)有什么特點(diǎn)嗎？。
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