校本課程教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-08-31 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 盛而勤奮讀書的遠大志向。讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。六年級“壽陽風(fēng)韻”校本課程教案授課時間2015 年 10月26日 第 8 周兩課時教學(xué)內(nèi)容 壽陽的災(zāi)害性天氣教學(xué)目標 使學(xué)生了解壽陽的災(zāi)害性天氣，以及這種天氣對人民生命財產(chǎn)的嚴重威脅吧，對工農(nóng)業(yè)和交通運輸造成的重大損失。 了解如何預(yù)防災(zāi)害性天氣的相關(guān)知識。課前準備搜集我縣常見的其它災(zāi)難天氣的相關(guān)資料教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課回憶上節(jié)課學(xué)過的壽陽的四季特點和氣候成因提問：壽陽發(fā)生過那些災(zāi)害性天氣？生回答小結(jié)二、 知識窗A、霜凍B、干旱C、雪災(zāi)第二課時一、 思考災(zāi)害性天氣有哪些危害？如何預(yù)防呢？生討論交流總結(jié)研究災(zāi)害性天氣的形成機理和變化規(guī)律，監(jiān)測災(zāi)害性天氣形成發(fā)展過程，是進行氣象災(zāi)害預(yù)測預(yù)報、防災(zāi)減災(zāi)的基礎(chǔ)。二、 金點子我們作為小學(xué)生如何做才能使得現(xiàn)在的災(zāi)難性天氣變少？討論交流師小結(jié)課后收獲讓學(xué)生對家鄉(xiāng)的災(zāi)難性天氣有了一定的了解和認識,通過這次活動更懂得這種天氣對人民生命財產(chǎn)的嚴重威脅吧，對工農(nóng)業(yè)和交通運輸造成的重大損失。從而更熱愛我們的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的將來出謀劃策。六年級“壽陽風(fēng)韻”校本課程教案授課時間2015 年11月12 日 第 10 周兩課時教學(xué)內(nèi)容壽陽的氣候與農(nóng)業(yè)教學(xué)目標，以及壽陽的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?！ ?，要以實際行動繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)。課前準備分小組搜集家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)資料。教學(xué)過程第一課時一、激發(fā)興趣俗話說，氣候乃萬物之神，一點都沒錯。氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響很大，很復(fù)雜，其中最重要的是光、溫、水這三大因素。壽陽的氣候適合什么植物生長呢？（生各抒己見）二、 壽陽的農(nóng)業(yè) 祁寯藻與《馬首農(nóng)言》生讀資料交流說說壽陽的農(nóng)產(chǎn)品糧食作物：谷子、玉米、高粱、豆類為主經(jīng)濟作物：蔬菜、油料、瓜類為主樹種：松、楊、樺、柳、槐為主經(jīng)濟林：梨、蘋果、核桃、棗為主第二課時活動角茴子白需要什么樣的氣候條件呢？去采訪你身邊的人，然后記錄下來。課后收獲了解、認識、熱愛自己的家鄉(xiāng)，應(yīng)從多方面著手，知道家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品也是愛家鄉(xiāng)的具體表現(xiàn)。在教學(xué)方法上，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個平臺，讓學(xué)生自己動腦動手；注重參與過程，鼓勵學(xué)生嘗試體驗，充分體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)的理念，更加深了學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，增加了作為壽陽人的自豪感。六年級“壽陽風(fēng)韻”校本課程教案授課時間2015年 3 月 20 日 第 2 周兩課時教學(xué)內(nèi)容品牌旅游.教學(xué)目標 １、了解壽陽的品牌旅游地方山、鹿泉山的景點和壽陽福壽文化藝術(shù)?！ 。?、在活動中培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力，團結(jié)協(xié)作的精神； ３、懂得壽陽為什么會有“壽星文化之鄉(xiāng)”的美譽。課前準備方山、鹿泉山的圖片資料教學(xué)過程 １、導(dǎo)入壽陽，歷史悠久，文化底蘊深厚，文物古跡、名勝遺存較多，旅游資源豐富。同學(xué)能說說
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