校本課程教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2025-08-01 01:33 本頁(yè)面
【正文】 大家說(shuō)說(shuō)我縣的休閑旅游場(chǎng)所有哪些？（生各抒己見(jiàn)）三、 壽陽(yáng)的休閑旅游 龍棲湖度假村生讀資料交流丹鳳公園褔瀾廣場(chǎng)濱河公園三、小調(diào)查你知道丹鳳公園有哪些景點(diǎn)嗎？能說(shuō)說(shuō)各景點(diǎn)有什么特點(diǎn)嗎？。六年級(jí)“壽陽(yáng)風(fēng)韻”校本課程教案授課時(shí)間2015 年5月22 日 第 十 周兩課時(shí)教學(xué)內(nèi)容休閑旅游教學(xué)目標(biāo)，并懂得這些場(chǎng)所的作用。課前準(zhǔn)備搜集我縣生態(tài)旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料教學(xué)過(guò)程三、 導(dǎo)入新課回憶上節(jié)課學(xué)過(guò)的壽陽(yáng)的紅色旅游景點(diǎn)。同學(xué)們還知道哪些紅色旅游景點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的感受吧！課后收獲通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了解壽陽(yáng)的紅色旅游景點(diǎn)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，樹(shù)立為祖國(guó)的繁榮昌盛而勤奮讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。課前準(zhǔn)備知識(shí)卡片教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入壽陽(yáng)歷史悠久，山清水秀，人文旅游資源豐富，尤其“紅色旅游”更是一顆璀璨的明珠，壽陽(yáng)有哪些紅色旅游景點(diǎn)呢？讓我們共同走進(jìn)文本。 課后收獲了解、認(rèn)識(shí)、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，應(yīng)從多方面著手，知道知道朝陽(yáng)閣和祁雋藻故居是我們壽陽(yáng)的標(biāo)志性古建筑，它們成為壽陽(yáng)人民的一種精神文化財(cái)富是愛(ài)家鄉(xiāng)的具體表現(xiàn)。揭示主題同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)悠久的歷史和獨(dú)特的人文資源，今天，就讓我們一起來(lái)了解家鄉(xiāng)的人文旅游資源以及它們對(duì)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和人們生活的影響。六年級(jí)“壽陽(yáng)風(fēng)韻”校本課程教案授課時(shí)間2015 年 4月3日 第 4 周兩課時(shí)教學(xué)內(nèi)容人文旅游教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生知道朝陽(yáng)閣和祁雋藻故居是我們壽陽(yáng)的標(biāo)志性古建筑，它們成為壽陽(yáng)人民的一種精神文化財(cái)富。課后收獲學(xué)生了解壽陽(yáng)的品牌旅游地方山、鹿泉山的景點(diǎn)和壽陽(yáng)福壽文化藝術(shù)。方山旅游景點(diǎn)百余處、尤以“方山十景”著名，即神蝠牌坊、石橋迎仙、下寺夕照、云洞升煙、靈龜石秀、五龍圣泉、金頂旭日、無(wú)影寶塔、不鳳松濤、通玄古冢。六年級(jí)“壽陽(yáng)風(fēng)韻”校本課程教案授課時(shí)間2015年 3 月 20 日 第 2 周兩課時(shí)教學(xué)內(nèi)容品牌旅游.教學(xué)目標(biāo) １、了解壽陽(yáng)的品牌旅游地方山、鹿泉山的景點(diǎn)和壽陽(yáng)福壽文化藝術(shù)。氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響很大，很復(fù)雜，其中最重要的是光、溫、水這三大因素。六年級(jí)“壽陽(yáng)風(fēng)韻”校本課程教案授課時(shí)間2015 年11月12 日 第 10 周兩課時(shí)教學(xué)內(nèi)容壽陽(yáng)的氣候與農(nóng)業(yè)教學(xué)目標(biāo)，以及壽陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。 了解如何預(yù)防災(zāi)害性天氣的相關(guān)知識(shí)。生看知識(shí)卡片交流氣候成因A、自學(xué)B、討論C、小結(jié)第二課時(shí) 讓我們來(lái)搜集壽陽(yáng)四季特點(diǎn)的民間諺語(yǔ)。 通過(guò)所有學(xué)生的積極參與，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。查找資料，了解2012年壽陽(yáng)縣的年降水量。豐富的物產(chǎn)有力地推動(dòng)了家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，今天，就讓我們一起來(lái)了解家鄉(xiāng)的降水量，了解降水對(duì)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和人們生活
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