校本課程教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-08-07 01:33本頁面
【正文】 課后收獲了解休閑旅游是以旅游資源為依托，以休閑為主要目的，以旅游設(shè)施為條件，以特定的文化景觀和服務(wù)項(xiàng)目為內(nèi)容，讓人們游覽、娛樂、觀光和休息，已達(dá)到輕松、愉快；注重參與過程，鼓勵學(xué)生嘗試體驗(yàn)，充分體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)的理念，更加深了學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，增加了作為壽陽人的自豪感。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣休閑旅游是以旅游資源為依托，以休閑為主要目的，以旅游設(shè)施為條件，以特定的文化景觀和服務(wù)項(xiàng)目為內(nèi)容，讓人們游覽、娛樂、觀光和休息，已達(dá)到輕松、愉快。 ，要以實(shí)際行動繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)。從而更熱愛我們的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的將來出謀劃策。提問：你對哪個景點(diǎn)感受最深？生回答小結(jié)四、 森林公園A、位置B、主要景點(diǎn)C、蘊(yùn)含什么寓意五、 生態(tài)植物園生態(tài)植物園在壽陽的哪兒？有哪些景點(diǎn)？生討論交流總結(jié)森林公園是我們精心打造的一處休閑游樂的場所，它蘊(yùn)含了副壽文化的精髓，進(jìn)一步提升了壽陽的城市品位。 知道壽陽有哪些生態(tài)旅游地景點(diǎn)。讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。生看知識卡片交流三個景點(diǎn)的由來A、自學(xué)B、討論C、小結(jié)三、活動角在你心目中尹靈芝是個怎樣的人？說說你的感受。二、紅色景點(diǎn)講解尹靈芝烈士紀(jì)念館、種子破地道戰(zhàn)遺址、景尚朱德路居地是壽陽紅色旅游的代表。 通過所有學(xué)生的積極參與，鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。更加深了學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，增加了作為壽陽人的自豪感。假期中，走訪或?qū)嵉乜疾欤纯磯坳柋澈笏N(yùn)藏的傳奇故事，把你覺得最有趣的故事講給大家聽。二、知識窗自學(xué)交流朝陽閣和祁雋藻故居是我們壽陽的標(biāo)志性古建筑，它們成為壽陽人民的一種精神文化財(cái)富。教學(xué)過程一、激情談話在活動中激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，初步培養(yǎng)學(xué)生為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識?？傊?，學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步體會到家鄉(xiāng)的美麗，也讓大家更加熱愛祖國。懂得壽陽為什么會有“壽星文化之鄉(xiāng)”的美譽(yù)?！? ５、體驗(yàn)園 請把你游覽后最感興趣的一處景點(diǎn)用文字記錄下來，與大家一起交流。 ?。?、故事屋（１）提問：老壽星的手杖象征著什么？？（2）生交流（3）小結(jié)壽陽被稱為“壽星文化之鄉(xiāng)”。同學(xué)能說說咱壽陽的品牌旅游地嗎？ ?。?、介紹方山（1）生展示收集的資料（2）說說你的感受（3）講解：山西壽陽方山景區(qū)位于山西壽陽縣城東北約15公里、壽、盂兩縣交界處的方山國家森林公園內(nèi)?！ 。?、在活動中培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神； ?。?、懂得壽陽為什么會有“壽星文化之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。在教學(xué)方法上，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個平臺，讓學(xué)生自己動腦動手；注重參與過程，鼓勵學(xué)生嘗試體驗(yàn)，充分體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)的理念，更加深了學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，增加了作為壽陽人的自豪感。壽陽的氣候適合什么植物生長呢？（生各抒己見）二、 壽陽的農(nóng)業(yè) 祁寯藻與《馬首農(nóng)言》生讀資料交流說說壽陽的農(nóng)產(chǎn)品糧食作物：谷子、玉米、高粱、豆類為主經(jīng)濟(jì)作物：蔬菜、油料、瓜類為主
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