環(huán)境教育校本課程教學計劃(參考版)
2024-11-03 22:28本頁面
【正文】 定期評選出“文明小博士”、“安全小衛(wèi)士”等。三、教學方法及措施精心備課，并按照計劃實施教學活動，排除隨意性。能從課程中汲取有意義的知識，培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣。閱讀完畢后能及時歸納、總結，能獨立完成好閱讀筆記，在家長的幫助下，掌握所學到的知識。通過各種形式的交流活動，增進師生感情、融洽師生關系。初步培養(yǎng)學生的審美能力，陶冶學生情操。第五篇：校本課程教學計劃校本課程教學計劃彭西小學一、學生情況分析通過校本課程的學習，學生們的閱讀興趣越來越高，能夠了解圖畫所體現(xiàn)的內容，體會安全教育的重要性及五千年的文明禮儀，大部分同學能夠有感情說出自己的想法和體會，還會配上自己喜歡的圖畫。掌握校本課程實施方法，逐步提高實踐水平。為避免盲目性，與其他學科一樣，開學初始認真制訂教學計劃，確定教學內容的框架。充分發(fā)掘學校內外的課程資源，逐步完善校本課程體系。教學目標弘揚民族文化，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的人文素養(yǎng)。校本課程集中體現(xiàn)“以學校為本”的理念，主要強調課程的開放性、民主性、參與性，強調交流與合作。五、具體課程安排： 詳見進度表第四篇：校本課程教學計劃校本課程教學計劃指導思想：認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》的精神，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質量觀，利用課程分級管理的體制，優(yōu)化學校課程結構，充分發(fā)揮學校及社區(qū)教育資源的功能，促進學生的發(fā)展，努力創(chuàng)建學校的教育特色。校本課程的開發(fā)為我們提供了無限的表現(xiàn)與創(chuàng)造的空間，要想人盡其才，各盡其能，對會教能編的教師，學校要采取各種形式，及時進行表彰和鼓勵。通過走出去、請進來使教師掌握新課改理念，樹立新課改意識，及時捕捉信息，開闊視野，尋找差距，完善自我，提高素質，用新的教育理念和教育策略,做好地方和校本課程的開發(fā)與實施。要樹立十種新型的教育觀，即新型的教師觀；新型的教學觀；新型的學生觀；新型的質量觀；新型的課程觀；新型的人才觀；新型的教學方法觀；新型的過程教學觀；
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