亡羊補牢教學反思8篇-資料下載頁
2024-12-06 03:42本頁面
【正文】 表達能力。 總之，這節(jié)課通過利用白板教學，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方面還存在許多不足，在以后的教學中，我要從“改變一點點，一點點改變”做起，每天都讓自己的課堂改變一點點，努力讓自己的教學水平不斷提高，讓我的課堂漸漸精彩起來，魅力起來?！ ⊥鲅蜓a牢教學反思篇7 《亡羊補牢》這則寓言故事短小精悍，故事性較強，課文內(nèi)容較簡單，對學生來說在把握內(nèi)容上不會有什么困難。關(guān)鍵是要通過讀懂寓言的內(nèi)容來理解寓言中所含著的意思。 根據(jù)本節(jié)課的教學目標，我主要設(shè)置了以下三大環(huán)節(jié)展開教學。首先是理解題意，初步了解寓言故事的內(nèi)容，其次是深入學習課文，了解人物內(nèi)心世界，啟發(fā)學生根據(jù)故事內(nèi)容，簡要地說說寓意。最后聯(lián)系實際，理解寓意。最后，在課堂教學中，我注重學生中的生生互動，師生互動，使全班的學習氣氛熱烈、積極。學生的興趣盎然，無論是同桌之間讀，還是跟老師合作讀，都能積極地配合，效果達到較好。在教學中，因為使用了多媒體教學，能更直觀、更形象地展示課文，因此能很好地調(diào)動學生的積極性，教學效果也比較明顯。 不足之處： 指導朗讀這一方面還有待提高。學生讀得時候，我應(yīng)該多指導?！ ≡趯W習完課文之后，讓學生聯(lián)系學習和生活實際說說類似于亡羊補牢的事情，學生說得較為膚淺，說明學生對寓意理解得不夠透徹?！ 》酃P字是老師必須做好的功課，我在這方面還有待加強，應(yīng)該多練練粉筆字。在今后的教學中仍需繼續(xù)努力，多閱讀與語文教學有關(guān)的教學設(shè)計，從中汲取寶貴的教學經(jīng)驗，以此來提高個人的語文素養(yǎng)。今后也要讓學生多把課文內(nèi)容，多聯(lián)系自身或者生活中的各種事件，看看有什么相關(guān)聯(lián)的，從而從學中體會到知識和道理?！ ⊥鲅蜓a牢教學反思篇8 我們要學習什么知識。我微笑著回答：學習新課。他們臉上立刻洋溢著笑容，并向我耳邊回聲道：老師，我知道我們今天學習的是兩個寓言故事，我在家已經(jīng)讀熟了?？捎腥ち?，里面還告訴了我們深刻的道理。 叮鈴鈴.......我們就這樣在談?wù)撝虚_始了第二節(jié)的課堂，孩子們上課的狀態(tài)高昂、激情，使我回蕩心間。在授課過程中，學生們了解了什么是寓言的知識，并在歡快的學習氣氛中大家的積極性，那真是厚積薄發(fā)呀！ 我從課題入手，給學生設(shè)置懸念，讓學生帶著好奇心去學習這則寓言。我們引入眼簾的是闖生字關(guān)，令我欣慰的是學生們都能在不出示讀音的情況下，認讀這些生字，看來他們的預習功夫用心了。我通過齊讀開火車讀分組讀來加深學生的記憶。學生們認真學習的盡頭，使我開心。這節(jié)課進入課文朗讀時，學生們都能做到津津有味地去咀嚼文中的深刻道理。我首先讓學生們自由朗讀課文，去思考這樣一個問題。讀完課文，你想說什么，自由發(fā)揮。結(jié)果他們認為：養(yǎng)羊的人早就應(yīng)該聽街坊的話，這樣就不會被狼叼走。但這個養(yǎng)羊人，最后后悔了沒早聽從街坊的勸告，心想還是趕緊把羊圈修好吧!從此,他的羊再也沒有丟過。學生們通過自己的思考，分辨出應(yīng)該做一個知錯就改，多聽取別人教導的道理?！ ⊥ㄟ^自由朗讀課文，讓學生們?nèi)幽X思考問題，老師做補充、總結(jié)是課堂學習的必要環(huán)節(jié)。因為通過前四單元的學習、做試題，我發(fā)現(xiàn)里面的題型考察學生的思維想象題型較多。這在平常的上課中，要多善于指導、觀察學生的學習情況，根據(jù)實際情況設(shè)計一些想象發(fā)揮問題，從而鍛煉學生的應(yīng)變能力。 通過課文我設(shè)計了這樣的幾個問題:一是那個養(yǎng)羊的人丟了幾次羊？二是他是怎樣做的?結(jié)果怎么樣？三是你認為養(yǎng)羊人是一個什么樣的人？四是生活中有類似“亡羊補牢”的例子嗎？試著說一說吧！從這幾個問題中升華對課文深刻道理的理解。學生們在前三個問題中，都能脫穎而出，唯獨在最后一個問題回答中有點難度，回答的不是多理想，以后是我們需要改進的地方?！ 】傮w而言，學生的聽課效果還是不錯的，不足的之處是今后要努力的方向?！就鲅蜓a牢教學反思8篇】
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