二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五單元教案例文-資料下載頁
2024-12-06 03:38本頁面
【正文】 三、鞏固練習(xí) 課本第30頁“做一做“習(xí)題 學(xué)生在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)，教師巡視后訂正。 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五單元教案2021例文5 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答比較容易的兩步應(yīng)用題，理解數(shù)量關(guān)系，掌握解答方法?！ ?二)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解答問題的能力?！ ?三)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：分析數(shù)量關(guān)系?！ ‰y點(diǎn)：理解數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) (一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 補(bǔ)充問題，再解答 ，賣出20個(gè)，________? 2420=4(個(gè)) 答：還剩4個(gè)。 ，每盒6個(gè)，________? 64=24(個(gè)) 答：一共有24個(gè)皮球?！ 熣f：剛才同學(xué)們這兩道題做得很好，請(qǐng)同桌的兩個(gè)同學(xué)討論一下，能不能將這兩道題合并成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題? 生答：商店里有4盒皮球，每盒6個(gè)，賣出20個(gè)，還剩多少個(gè)? 師說：這道由兩個(gè)一步計(jì)算的應(yīng)用題合并成的兩步計(jì)算的應(yīng)用題就是我們今天要研究的例2，你們會(huì)解答嗎? (二)學(xué)習(xí)新課 例2商店里有4盒皮球，每盒6個(gè)，賣出20個(gè)，還剩多少個(gè)? 問：解答兩步計(jì)算的應(yīng)用題先干什么? 生答：讀懂題意。 師說：請(qǐng)同學(xué)們自由讀題，讀懂題意的同學(xué)就坐好。(指名一同學(xué)讀題) 問：讀懂題意再干嗎? 生答：劃出已知、求?！ 焼枺赫l來說說這道題的已知、求? 生答：第1個(gè)已知條件是：商店里有4盒皮球。第2個(gè)已知條件是：每盒6個(gè)。第3個(gè)已知條件是：賣出20個(gè)。所求問題是：還剩多少個(gè)?(同時(shí)打出相應(yīng)的投影圖或P7實(shí)物圖) 教師問：明確了這道題的已知、求，接下來要做什么工作?(分析數(shù)量關(guān)系) 教師問：這個(gè)工作非常重要，只有正確分析數(shù)量關(guān)系，才能正確解答。請(qǐng)同桌同學(xué)討論一下這道題要先算什么，再算什么?！ 〖w討論，教師板書： (1)商店一共有多少個(gè)皮球? 64=24(個(gè)) (2)還剩多少個(gè)? 2420=4(個(gè)) 答：還剩4個(gè)。 教師總結(jié)：解答兩步計(jì)算的應(yīng)用題，要先認(rèn)真讀題，找準(zhǔn)已知、求，再想好先算什么，再算什么，一定能正確解答出應(yīng)用題。(三)鞏固反饋 小明有6套畫片，每套3張。送給同學(xué)5張，現(xiàn)在有多少張畫片? (1)先讀題?！ ?2)劃出已知、求?！ ?3)想想先求什么，再求什么?！ W(xué)生說解題思路：根據(jù)小明有6套畫片，每套3張，可以先求出一共有多少張畫片，再根據(jù)送給同學(xué)5張，可以求出現(xiàn)在有多少張。自己在課堂練習(xí)本上解答。教師巡視檢查。注意要把相同加數(shù)寫在前面?！ 枺耗懿荒軐⒌?個(gè)已知條件改一改，變成另一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題?！ ⌒∶饔?套畫片，每套3張。又買來4張，現(xiàn)在有多少張? 獨(dú)立在課堂練習(xí)本上解答?！ ?419+6 76(28+20) 52468136247。6 說說先算什么，再算什么。 (1)工廠先蓋了5排房，每排9間。又蓋了15間，一共蓋了多少間房? (2)同學(xué)們?cè)粤?行果樹，每行6棵。有15棵是杏樹，剩下的是桃樹。栽了多少棵桃樹? (3)食堂買來60棵白菜，吃了56棵。又買來30棵，現(xiàn)在有多少棵? (4)商店里有9袋乒乓球，每袋5個(gè)。賣了28個(gè)，現(xiàn)在還有多少個(gè)乒乓球? 學(xué)校有5盒乒乓球，每盒9個(gè)，又買來1盒乒乓球，現(xiàn)在有多少個(gè)? (1)95+1 (2)95+9 (3)5+19 (4)59+91 如果學(xué)生判斷不出，可用紅筆圈出1盒，如果有同學(xué)判斷正確，要大力表揚(yáng)，告訴學(xué)生做應(yīng)用題一定要認(rèn)真審題?！ 】凑l算得又正確，又迅速。 (1)同學(xué)們做了40朵花，送給托兒所30朵，還剩多少朵? (2)同學(xué)們分5組做紙花，每組做8朵。送給托兒所30朵，還剩多少朵? (3)老師出了20道乘法算式，16道除法算式。小華算了32道，還有幾道沒算? (4)老師出了4欄算式，每欄9道。小明算了34道，還有幾道沒算? (5)同學(xué)們做了16只紅風(fēng)車，20只花風(fēng)車。送給幼兒園18只，還有多少只? (6)同學(xué)們分4組做風(fēng)車，每組做9只。送給幼兒園18只，還有多少只? 做得快的同學(xué)可以思考下題?！ ?1)同學(xué)們?nèi)タ措娪?。一年?jí)去了6組，每組7人。二年級(jí)去了45人。一年級(jí)去了多少人?二年級(jí)比一年級(jí)多去多少人?
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